沈玲

（江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇淮安223003）

共青團工作的改革創(chuàng)新是具有深厚倫理意蘊的理論與實踐相結(jié)合的話題，其倫理意蘊的最重要維度是通過共青團在青年思想政治工作中所發(fā)揮著的不可替代的重要作用來加以體現(xiàn)的，這既是共青團改革創(chuàng)新工作必須厘清的核心倫理，也是共青團改革創(chuàng)新工作所必須遵循的基本原則。

1 共青團工作改革創(chuàng)新的核心倫理

以高校共青團工作為例，無論是從歷史的維度來看,還是從現(xiàn)實的維度來看，共青團組織自從建立之日起，作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，密切聯(lián)系青年，竭誠為青年服務(wù)的基本職能就決定了共青團在不同的時代坐標(biāo)中，都需要根據(jù)黨不同時期的中心任務(wù)，科學(xué)地分析不同時期大學(xué)生思想動態(tài)的基本特征，揭示大學(xué)生思想動態(tài)變化的主要因素，從必須保證高校共青團的改革創(chuàng)新合乎黨的要求、把共青團改革創(chuàng)新工作納入高校思想政治工作改革創(chuàng)新的大格局中進(jìn)行整體考量這兩個方面加以落實。

1.1 高校共青團的改革創(chuàng)新要合乎黨對共青團的要求

青年作為時代最有創(chuàng)造力、最有活力、最生機勃勃的有生力量，是推動社會和人類發(fā)展的未來，唯有當(dāng)擁有一大批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆耍瑖也庞星巴?、民族才有希望，我們的國家才會生生不息、薪火相傳?/p>

在我國青年群體中，高校生作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才，以其所代表著的最先進(jìn)的流行文化特質(zhì)，使他們成為不僅具有與同齡人同樣的青春與活力，也成為推動社會科技進(jìn)步的希望之星，同時，由于高校生所處的特殊的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，使得他們具備了較之于其他青年群體更加渴求新知、渴望自由、平等、民主和更為廣泛地參與社會政治生活、力求對現(xiàn)實政治過程產(chǎn)生影響的熱情。為此，注意和引導(dǎo)高校生關(guān)心和參與政治，一直是黨和政府所高度關(guān)注的問題，并通過不同的方式、會議和活動，積極營造氛圍、創(chuàng)造條件以不斷加強和改進(jìn)共青團工作。

高校共青團作為共青團的一個重要組成部分，其所有活動必須以共青團的性質(zhì)、職能和任務(wù)為指導(dǎo)。也就是說，對于高校共青團來說，所進(jìn)行的共青團的工作和改革必須合乎共青團的本質(zhì)特征，或者說，共青團工作改革創(chuàng)新的核心倫理，是必須保證共青團的內(nèi)在規(guī)定在高校所進(jìn)行的改革與創(chuàng)新被加以體現(xiàn)。

1.2 把共青團改革創(chuàng)新工作納入高校思想政治工作改革創(chuàng)新的大格局中進(jìn)行整體考量

高等院校適應(yīng)社會的發(fā)展變化，發(fā)揮其服務(wù)社會的重要功能，是高等教育發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求，也是高校辦學(xué)立意根本之所在。實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的無縫對接，是高校管理的核心問題，也是高校作為集“知識教育—政治信仰—個體理性”互構(gòu)的獨特三維空間教育思想的落腳點，所體現(xiàn)的是高校“以德樹人”根本價值教育理念。在高校改革創(chuàng)新過程中，共青團自覺地納入高校思想政治工作改革創(chuàng)新的大格局中進(jìn)行整體考量和統(tǒng)籌設(shè)計，這是由共青團在高校思想政治工作中的戰(zhàn)略地位和特殊職能所決定的。從當(dāng)代大學(xué)思想動態(tài)的基本特征來看，當(dāng)代大學(xué)生所具有的多變性、多樣性、多層性以及現(xiàn)實性的思想動態(tài)基本特征決定了高校共青團在貫徹高校“以德樹人”根本教育理念具有其他群眾團體所不具備的優(yōu)勢。例如，高校共青團中的許多團干部本身就是在校學(xué)生，他們對大學(xué)生的思想動態(tài)更為了解和掌握，能設(shè)身處地從客觀實際出發(fā)來看待大學(xué)生群體的思想動態(tài)，積極響應(yīng)高校大學(xué)生群體中的新情況、新問題、新特點，把“思想引領(lǐng)”與高校思想政治工作語境中的思想政治工作的內(nèi)在邏輯相統(tǒng)一，從而使高校共青團的能力建設(shè)緊跟高校改革發(fā)展的前進(jìn)步伐，與高校的思想政治工作的理論內(nèi)涵、實踐邊界和價值取向上高度一致，協(xié)調(diào)發(fā)展。

2 共青團工作改革創(chuàng)新的倫理價值目標(biāo)

高校共青團工作的改革創(chuàng)新建構(gòu)和確立正確的價值目標(biāo)，不僅涉及加強共青團政治建設(shè),也是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的政治基礎(chǔ)的內(nèi)在要求，此外,價值目標(biāo)的界定，也同時涉及高校與高校大學(xué)生之間的倫理關(guān)系。

高?？梢詫Υ髮W(xué)生提出勤奮學(xué)習(xí)、滋養(yǎng)道德的要求，并賦予他們相應(yīng)的學(xué)習(xí)和生活的自由權(quán)利。在高校學(xué)習(xí)、生活的大學(xué)生，所擁有的自由學(xué)習(xí)和生活的義務(wù)和權(quán)力是統(tǒng)一的，因為大學(xué)生對高校所提出的擁有自由學(xué)習(xí)和生活的權(quán)力的同時，就意味著也必須同樣遵循接受高校正規(guī)教育的義務(wù)，權(quán)利的內(nèi)容與義務(wù)內(nèi)容的相等，是大學(xué)生在高校領(lǐng)域自由學(xué)習(xí)和生活的原則。這樣一來，高校與大學(xué)生之間經(jīng)由倫理關(guān)系形成了高校既是能夠?qū)υ谛４髮W(xué)生提出義務(wù)要求的倫理實體，也是維護(hù)大學(xué)生權(quán)力的倫理實體。在此需要指出的是，通常意義上高校對大學(xué)生的維護(hù)，往往僅關(guān)注是否對大學(xué)生的切身利益實施了維護(hù)，但筆者認(rèn)為，這種理解實際上是一種認(rèn)識上的局限。由于大學(xué)生正處于心理發(fā)展的特殊時期，心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展并不平衡，之于他們對人生和社會問題的認(rèn)識常常處于客觀全面與主觀片面相交織、正確深刻與錯誤膚淺相對應(yīng)的矛盾狀態(tài)從而導(dǎo)致他們會出現(xiàn)理想與現(xiàn)實脫節(jié)、情緒化與理智性交替、獨立性與依賴性共存等現(xiàn)象，高校更需要對大學(xué)生正確人生觀樹立權(quán)益的維護(hù)。

3 共青團工作改革創(chuàng)新的實施路徑

3.1 引導(dǎo)大學(xué)生工作方式的改革與創(chuàng)新

改革是對舊制度、舊事物的改變。創(chuàng)新是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動和方式方法的突破。具體到高校共青團工作改革創(chuàng)新，所要改變的是長期以來制約共青團組織充滿活力的與高校共青團工作不相適宜的機關(guān)化、模式化的僵化模式，所要進(jìn)行的是優(yōu)化團組織自身的職能體系和工作布局。

作為共青團根本任務(wù)的“引導(dǎo)”，是新形勢下高校培育和踐行社會主義核心價值觀的抓手，也是團組織向青年傳輸政治理論觀點，解讀黨和國家大政方針，引導(dǎo)青年正確看待社會問題、剖析社會風(fēng)潮、解決高校大學(xué)生群體思想中存在的特定問題的有效途徑。要實現(xiàn)這種目的，共青團工作改革創(chuàng)新除了應(yīng)該堅持以共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的組織這一基本政治倫理理念之外，還應(yīng)該訴諸合理、有效的共青團工作改革創(chuàng)新手?jǐn)嗷蚍铰?。具體地說，作為高校的共青團組織應(yīng)該借助于正面引導(dǎo)、典型引導(dǎo)、分類分層引導(dǎo)、新媒體引導(dǎo)、文化熏陶等教育引導(dǎo)手段，來實現(xiàn)共青團工作改革創(chuàng)新追求的“思想引導(dǎo)”的工作目標(biāo)。下面以在高校中頗有一定市場的民主社會主義思潮為例，探討高校共青團“思想引導(dǎo)”的著力點。

從民主社會主義發(fā)展的譜系來看，民主社會主義思潮由所標(biāo)榜的平等和公正兩大思想體系一直為不少大學(xué)生所青睞。隨著我國改革開放，民主社會主義在高校獲得了更大的發(fā)展空間，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，生生不息的民主社會主義思潮在高校得到了更為廣泛的傳播。由于一部分大學(xué)生對當(dāng)代中國的主流意識形態(tài)和對與社會主義相結(jié)合的中國特色社會主義的認(rèn)識局限性，在一定程度上造成了大學(xué)生對馬克思主義信仰的偏離，并影響大學(xué)生對我國基本政治和政黨制度的信心。面對民主社會主義思潮，高校共青團一方面要旗幟鮮明地與高校黨組織保持高度的一致，堅持中國特色社會主義不動搖，另一方面要理智地看待民主社會主義在高校得以存在的各種因素，通過主題演講、社會實踐等方式引導(dǎo)青年正確看待我國意識形態(tài)的重大理論和現(xiàn)實問題，形成更全面、更理性、更深刻的思想認(rèn)識。

3.2 服務(wù)大學(xué)生方式的改革與創(chuàng)新

聯(lián)系好大學(xué)生，為大學(xué)生在校期間提供切實有效的服務(wù)，是共青團組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵之所在。高校共青團要把服務(wù)大學(xué)生作為共青團工作改革與創(chuàng)新的重要內(nèi)容加以落實。

要改變以往那種工作行政化的傾向，按照毛澤東主席所說的：“青年團要照顧青年的特點，使青年身體好、學(xué)習(xí)好、工作好”，把高校共青團為大學(xué)生服務(wù)工作提到一個新水平。從服務(wù)大學(xué)生成長成才、服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)大學(xué)生交流交友、服務(wù)大學(xué)生身心健康等方面滿腔熱情地關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛大學(xué)生群體，并在服務(wù)大學(xué)生工作中取得新成就。

4 結(jié)語

綜上所述，高校共青團工作的改革創(chuàng)新的倫理意蘊決定了高校共青團工作的改革創(chuàng)新既要明確其最重要的維度是共青團在青年思想政治工作中不可替代的重要作用，又要以“思想引領(lǐng)”這一高校共青團工作改革創(chuàng)新的目標(biāo)，從通過引導(dǎo)大學(xué)生和服務(wù)大學(xué)生這兩個路徑出發(fā)，牢牢把握高校共青團工作改革創(chuàng)新的著力點和落腳點，既要優(yōu)化職能，又要推進(jìn)工作，更要提升水平，使共青團各項職能更好地嵌入高校改革發(fā)展的各項作之中，用共青團的改革創(chuàng)新推動高?！耙缘聵淙恕苯逃齼r值理念的實現(xiàn)。