韓元鳳

（中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，北京 100083）

目前，世界的出版業(yè)正處于下降通道中，但這并不可怕，圖書(shū)出版行業(yè)可以利用新技術(shù)制作出真正出色的文本。編輯與作者可以給書(shū)注入生命，創(chuàng)造奇跡，一本好書(shū)有時(shí)可以改變一個(gè)人的生活方式。要制作出色的文本，就必須花費(fèi)時(shí)間和精力，還需要編輯具備一定的基礎(chǔ)和能力。

一、傳統(tǒng)圖書(shū)文字編輯轉(zhuǎn)型中存在的突出問(wèn)題

（一）忽視圖書(shū)編輯基礎(chǔ)，對(duì)編輯從業(yè)者沒(méi)有統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)際上，文字編輯的水準(zhǔn)評(píng)判本身就具有一定的主觀(guān)性，想要做到完全客觀(guān)是比較困難的，而目前很多圖書(shū)出版單位在進(jìn)行圖書(shū)編輯的選聘中，并沒(méi)有重視這一問(wèn)題，對(duì)圖書(shū)文字編輯崗位沒(méi)有制定統(tǒng)一的崗位要求和標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)的應(yīng)試考核也沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致招聘的文字編輯之間的編輯能力和文字水平相差較大，這就導(dǎo)致他們?cè)趫D書(shū)編輯工作中存在質(zhì)量不齊的狀況，難以提升圖書(shū)編輯整體質(zhì)量。

（二）編輯方法缺乏創(chuàng)新

在進(jìn)行圖書(shū)出版編輯過(guò)程中，很多出版社文字編輯的編輯方法比較落后，且長(zhǎng)期使用單一的編輯思維和方法，導(dǎo)致讀者對(duì)相關(guān)的文字標(biāo)題、文字編輯內(nèi)容等缺乏興趣，甚至產(chǎn)生審美疲勞，更不能體現(xiàn)特色等，影響了圖書(shū)編輯質(zhì)量的提升。尤其是在一些國(guó)家熱點(diǎn)話(huà)題的編輯出版上，沒(méi)有充分的轉(zhuǎn)型工作思路和方法，導(dǎo)致編輯缺乏特色和創(chuàng)意，不能體現(xiàn)特殊性，整體宣傳效率不高。

（三）過(guò)于注重引進(jìn)人才，忽視對(duì)編輯的培訓(xùn)

在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，圖書(shū)出版社在人才培養(yǎng)方面存在一定的誤區(qū)，一些出版社認(rèn)為自身要實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)管理和信息化發(fā)展，必須引進(jìn)一批網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，因此往往愿意花費(fèi)較大成本來(lái)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，但卻忽視了對(duì)已有編輯人才的培訓(xùn)，雖然他們具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和編輯基礎(chǔ)，但由于他們的培訓(xùn)不足，不利于發(fā)揮現(xiàn)有編輯人才的優(yōu)勢(shì)。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代圖書(shū)文字編輯工作轉(zhuǎn)型升級(jí)的對(duì)策

（一）圖書(shū)文字編輯基礎(chǔ)是根本，從經(jīng)驗(yàn)積累提升向主動(dòng)學(xué)習(xí)提升轉(zhuǎn)型

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為傳統(tǒng)圖書(shū)文字編輯工作者帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)圖書(shū)文字編輯只有不斷創(chuàng)新工作方法，提升基礎(chǔ)能力，才能保證不被互聯(lián)網(wǎng)淘汰。圖書(shū)文字本身的編輯基礎(chǔ)能力是關(guān)鍵，圖書(shū)文字編輯要有過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)和編輯能力，具有一定的跨文化意識(shí)，能夠具有多學(xué)科知識(shí)體系，這樣他們?cè)谶M(jìn)行圖書(shū)文字編輯時(shí)才能夠盡量減少因?yàn)樽陨碇R(shí)能力不足的限制。為此，相關(guān)圖書(shū)文字編輯工作者要高度重視基礎(chǔ)性編輯能力的提升，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央、省委和集團(tuán)黨委的精神，社領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)，積極撰寫(xiě)討論材料。同時(shí)，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容要求，要明確各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新工作方法，努力達(dá)到活動(dòng)效果。要進(jìn)一步查找存在的問(wèn)題，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)尋找差距，特別是要尋找與優(yōu)秀出版社的差距，提高標(biāo)準(zhǔn)，提高能力，提高學(xué)習(xí)積極性，加大編輯、營(yíng)銷(xiāo)等方面工作的創(chuàng)新力度，逐步擴(kuò)大人才儲(chǔ)備，加強(qiáng)產(chǎn)品線(xiàn)建設(shè)，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，完善管理制度，提升管理能力，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)。

（二）掌握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代編輯新技能，從單一文字編輯向熱點(diǎn)話(huà)題編輯轉(zhuǎn)型

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的編輯需要三種能力，即審稿能力、策劃能力和運(yùn)營(yíng)能力。掌握和提高這三種能力的一般方法，從微觀(guān)操作層面學(xué)習(xí)和掌握獲取編輯基本能力的方法。針對(duì)當(dāng)前圖書(shū)文字編輯質(zhì)量問(wèn)題，要從審稿加工中容易出質(zhì)量問(wèn)題的幾個(gè)方面尋求處理這些問(wèn)題的方法，如如何核對(duì)引文，如何做到圖文一致，如何做付印樣檢查以確保封面、內(nèi)封、版權(quán)頁(yè)內(nèi)容一致等。除了掌握審稿方法外，新時(shí)代的圖書(shū)文字編輯者還要掌握如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研了解市場(chǎng)需求、如何創(chuàng)造性地策劃選題、如何有效控制圖書(shū)成本、如何借用優(yōu)質(zhì)資源提高編輯工作效率、如何與營(yíng)銷(xiāo)人員溝通提高圖書(shū)效益等。要明確新時(shí)代圖書(shū)質(zhì)量的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷自我培養(yǎng)、自我提高和自我完善，不斷充實(shí)、拓展知識(shí)領(lǐng)域，切實(shí)履行好編輯的責(zé)任，成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代圖書(shū)文字編輯，并力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的出版人。

此外，在進(jìn)行圖書(shū)文字編輯工作中，要善于把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，找到有編輯價(jià)值和意義的重點(diǎn)項(xiàng)目課題和編輯方向，如近年來(lái)國(guó)家高度關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，相關(guān)圖書(shū)文字編輯要有這種思維敏感性，發(fā)揮好編輯工作服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用。在推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮中，編輯要有更高的文化自覺(jué)，要更加主動(dòng)為“三農(nóng)”服務(wù)。出版機(jī)構(gòu)要認(rèn)真研究我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村教育的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律，加大“三農(nóng)”教育出版投入，并努力提升針對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)的數(shù)字化教育出版水平?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下，全媒體出版將推進(jìn)“三農(nóng)”出版實(shí)現(xiàn)多層次、寬領(lǐng)域、全方位拓展。新時(shí)期的圖書(shū)文字編輯工作者要把握時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，統(tǒng)籌各種力量，整合內(nèi)外資源，規(guī)劃開(kāi)發(fā)好專(zhuān)項(xiàng)工作，這對(duì)實(shí)現(xiàn)新時(shí)期圖書(shū)文字編輯者的轉(zhuǎn)型和發(fā)展具有重要意義。

（三）強(qiáng)化編輯培訓(xùn)工作開(kāi)展，從注重文稿編輯管理向注重人員管理轉(zhuǎn)型

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要保持傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的先進(jìn)性和市場(chǎng)，傳統(tǒng)圖書(shū)編輯工作至關(guān)重要，而圖書(shū)文字編輯直接影響圖書(shū)質(zhì)量，因此，相關(guān)圖書(shū)出版社要注重圖書(shū)文字編輯自身能力的提升，將以往注重文稿編輯質(zhì)量管理轉(zhuǎn)向更加注重編輯人員質(zhì)量管理，要注重教育對(duì)提升圖書(shū)文字編輯能力的作用，要把握新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)、新使命對(duì)傳統(tǒng)圖書(shū)文字編輯工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)。圖書(shū)出版工作身處意識(shí)形態(tài)工作第一線(xiàn)，做好新時(shí)代圖書(shū)出版工作，要求在思想站位、政治站位、工作站位以及業(yè)務(wù)知識(shí)、工作水平等方面，都要有一個(gè)新提升、大提高。相關(guān)圖書(shū)出版單位要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作。必須進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的主動(dòng)性和自覺(jué)性。圖書(shū)編輯是第一道關(guān)口，要扎緊籬笆，不能讓錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)、錯(cuò)誤傾向、錯(cuò)誤表述漏過(guò)去。要把握每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立圖書(shū)文字編輯“四個(gè)意識(shí)”，不斷提高政治理論水平，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。相關(guān)圖書(shū)文字編輯也要珍惜培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，集中精力搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力做到有所學(xué)、有所思、有所悟、有所用。通過(guò)加強(qiáng)出版社等圖書(shū)文字編輯隊(duì)伍建設(shè)，多方面提升編輯職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

從培訓(xùn)的具體內(nèi)容來(lái)看，要以互聯(lián)網(wǎng)為背景，內(nèi)容涉及新時(shí)代圖書(shū)出版業(yè)的形勢(shì)和主要任務(wù)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與傳統(tǒng)出版業(yè)的機(jī)遇、暢銷(xiāo)書(shū)策劃與編輯的素質(zhì)、圖書(shū)選題策劃的創(chuàng)新、書(shū)刊編輯加工中語(yǔ)言文字的規(guī)范用法等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高圖書(shū)出版編輯人員的能力素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，提高編輯的基本知識(shí)和基本技能，讓新編輯盡快熟悉并勝任編輯工作，學(xué)會(huì)正確處理好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的各種關(guān)系，正確處理好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，切實(shí)提升互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的圖書(shū)編輯質(zhì)量，促進(jìn)整體傳統(tǒng)圖書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升。

新時(shí)代，傳統(tǒng)圖書(shū)面臨互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)，在這種背景下，必須進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)信息化意識(shí)，明確圖書(shū)文字編輯工作轉(zhuǎn)型的必要性，并不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)，提升文字編輯整體工作能力，創(chuàng)新工作方式，明確工作重點(diǎn)等，提高圖書(shū)文字編輯能力，增強(qiáng)傳統(tǒng)圖書(shū)競(jìng)爭(zhēng)力。