單曉萍 山東師范大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院

2014年4月5日，大型公益尋人節(jié)目《等著我》在中央電視臺(tái)綜合頻道開播。不同于其他綜藝節(jié)目，《等著我》聚焦公益尋人，在泛娛樂化的風(fēng)氣中脫穎而出。它用真人物、真事件、真情感關(guān)注個(gè)體生命歷程，真實(shí)呈現(xiàn)時(shí)代樣本，體現(xiàn)了人間大愛，它的成功契合了當(dāng)下人們的情感和精神需求。本文從斯圖亞特·霍爾的編碼/解碼理論出發(fā)，試圖分析《等著我》的編碼策略以及受眾的解碼策略，提煉其借鑒意義，并以此助力國(guó)內(nèi)電視節(jié)目的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

一、《等著我》節(jié)目制作者編碼分析

(一)選題符碼分析

《等著我》植根于現(xiàn)實(shí)，深度挖掘中國(guó)老百姓的真人真事，讓觀眾得以從一個(gè)個(gè)救助者身上窺探那些鮮為人知的記憶，以及從中體現(xiàn)出來的對(duì)于情感和主流價(jià)值觀的追求?！兜戎摇吩诰幋a過程中，既設(shè)置了血濃于水的“親情”符碼，也有情比金堅(jiān)的“愛情”符碼，有超越血緣的“恩情”符碼，也有患難與共的“戰(zhàn)友情”符碼，它用普通人身上不普通的故事進(jìn)行編碼，串聯(lián)起人類最真實(shí)的情感鏈條，讓受眾在解碼時(shí)能夠更大程度地引起共鳴。

(二)主體符碼分析

《等著我》節(jié)目臺(tái)前的主體符碼由主持人、嘉賓、尋人當(dāng)事人以及觀眾組成。主持人在節(jié)目中處于引導(dǎo)地位，由著名主持人倪萍和舒冬擔(dān)任；《等著我》的嘉賓設(shè)定也呈現(xiàn)多元化，有知名文藝工作者、有代表權(quán)威的政界人士、有資深的媒體人等等；此外，構(gòu)成尋人事件的當(dāng)事人是整個(gè)節(jié)目的核心，尋人者帶著各自的故事走上舞臺(tái)，將塵封已久的往事展現(xiàn)給觀眾；除了臺(tái)前的參與者，還有幕后的尋人力量，如公安干警、志愿者們和節(jié)目的制作組等等，他們與前臺(tái)一起共同構(gòu)成了整個(gè)編碼主體，力求為觀眾呈現(xiàn)完整的節(jié)目形態(tài)。

(三)節(jié)目流程符碼

為了達(dá)到更好的傳播效果，節(jié)目組在進(jìn)行編碼時(shí)要充分考慮受眾的解碼能力，設(shè)置更為人性化的節(jié)目環(huán)節(jié)。《等著我》一期節(jié)目一般呈現(xiàn)兩個(gè)尋人故事，節(jié)目開始先由尋人者講述其尋人故事，這其中穿插了主持人的提問，幫助觀眾更好的解碼；講述完之后，由尋人團(tuán)展現(xiàn)其尋人的過程，以視頻的方式呈現(xiàn)；接下來便是節(jié)目的高潮部分——打開“希望之門”，揭露尋人結(jié)果，這樣的編碼設(shè)計(jì)能最大程度地引起觀眾的懸念，提升節(jié)目的張力；最后便是結(jié)果的解釋和補(bǔ)充。自此，由各個(gè)環(huán)節(jié)符碼構(gòu)成了完整的編碼過程，為受眾高效的解碼作了鋪墊。

(四)表達(dá)元素符碼

在節(jié)目的編碼過程中，適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)元素也是必不可少的。由于《等著我》的主旨設(shè)定，其舞臺(tái)設(shè)置簡(jiǎn)約化，一張白色的沙發(fā)、一個(gè)通道和一扇大門便構(gòu)成了節(jié)目舞臺(tái)的全部元素符碼；同時(shí)，《等著我》舍棄絢麗的燈光，采用暖色系的符碼設(shè)計(jì)，營(yíng)造溫馨的場(chǎng)景氛圍；最后，背景音樂也采用抒情類的，并以現(xiàn)場(chǎng)鋼琴彈奏的方式，依據(jù)節(jié)目的流程和講述人的情感表達(dá)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻切入，引起觀眾的共鳴。

二、《等著我》受眾解碼分析

(一)優(yōu)先式解讀

受眾的“優(yōu)先式解讀”是指按照編碼者賦予的意義來理解節(jié)目傳達(dá)的訊息。從《等著我》的觀眾反饋中來看，大部分人對(duì)于節(jié)目所傳達(dá)的價(jià)值觀采取的是認(rèn)同的態(tài)度?！兜戎摇匪尸F(xiàn)的一個(gè)個(gè)鮮活真實(shí)的故事，卷入了強(qiáng)大的情感能量，這些人這些事看似遙遠(yuǎn)，但其中蘊(yùn)含的感恩、孝道、人倫，都是人類無時(shí)無刻不在觸及的人生命題。同時(shí)，通過親歷者的講述和權(quán)威人士的解讀，能夠增強(qiáng)人們的法律意識(shí)，更好地保護(hù)自我、保護(hù)家人。除此之外，《等著我》作為一檔公益尋人類的節(jié)目，更大的意義是使得更多的人參與到公益事業(yè)當(dāng)中來，讓更多失散的親友通過科學(xué)的方法早日?qǐng)F(tuán)聚。以上便是編碼者通過節(jié)目想要傳達(dá)的意義，受眾能夠根據(jù)其意圖認(rèn)同節(jié)目中蘊(yùn)含的信息和價(jià)值觀，是一檔電視節(jié)目能夠長(zhǎng)久存在的重要手段。

(二)妥協(xié)式解讀

受眾的“妥協(xié)式解讀”是指受眾在觀看電視節(jié)目時(shí)，不完全按照編碼者所提供的話語訊息來解讀，有部分抗拒的心態(tài)。對(duì)于《等著我》來說，該節(jié)目最大的爭(zhēng)議便是“太過煽情化”，甚至被觀眾戲稱為“催淚彈”，曾一度被認(rèn)為是拿親歷者的悲慘故事來消費(fèi)大眾的悲傷。同時(shí)，嘉賓和主持人的“道德綁架”，也引起了部分觀眾的不滿。每個(gè)人的生活經(jīng)歷以及價(jià)值觀都各不相同，所以也根本無法做到對(duì)于親歷者的“感同身受”，這種矛盾是必然存在的，編碼者在處理此類情況時(shí)要采取相應(yīng)的策略將這種沖突降到最低。

受眾的第三種解讀方式是對(duì)抗式解讀，即受眾對(duì)編碼者所提示的訊息意義做出完全相反的理解。[1]在《等著我》節(jié)目中，這部分受眾占很小的一部分，但節(jié)目組也應(yīng)提高重視，采取相應(yīng)的策略，規(guī)避這種情況的發(fā)生。