冷文伶
(天津農(nóng)學院,天津 265500)
為保證圖書編輯出版過程中各項事宜準確、一致,且后期圖書的出版推廣能夠順利進行,那么,編輯工作者務必重視在編輯出版中與作者進行有效的溝通合作。有效的溝通是指雙方都必須具有明確的目的性,為達到某種目的開展具體的溝通活動。
選題策劃是編輯人員依據(jù)一定的方針和主客觀條件,開發(fā)出新資源,設計選題的創(chuàng)造性活動,選題策劃是編輯工作與出版工作之“本”,也是出版工作的重要前提。而在出版工作中,與作者保持好有效的溝通與合作更是重中之重。
在策劃選題開始之前,編輯工作人員需要進行信息采集工作,為選題策劃提供依據(jù)。由于編輯工作與作者的工作性質(zhì)和內(nèi)容存在差異,比如,編輯側(cè)重熟知書稿出版、審核、推廣流程方面的知識,而作者更多的是掌握較多的書稿、專業(yè)知識領域的內(nèi)容。因此,為解決編輯與作者之間的溝通障礙,編輯工作者需要盡可能多地去探知作者所涉獵的專業(yè)知識方面,才能一定程度上縮小與作者在思維上的差距,進而更易達成信息共識。
例如,某出版社想要出版關于普通高校經(jīng)濟管理類的專業(yè)教材書,前期就需要編輯走訪各大院校了解該類專業(yè)所涉及的知識,與從事該類專業(yè)的高等教育者、專業(yè)人士等交流,并且要了解高等院校對該類教材的側(cè)重知識面以及市場對其的相關要求。在此基礎上,編輯工作者與作者溝通起來才會事半功倍,達到共同目的[1]。
編輯出版一本圖書離不開周密詳實的策劃方案。制定一份好的策劃方案需要做到針對性、前瞻性以及可行性。出版物的策劃方案切實可行,以出版單位本身的主觀條件和外部條件為基礎。外部條件包括作者,若是策劃方案與作者的意愿相悖,那是肯定不行的。
在此過程中,編輯工作者要與作者進一步加強溝通合作,以提升書稿質(zhì)量為共同目的。例如策劃出版與經(jīng)濟管理類專業(yè)有關的教材書,就需要編輯把前期采集到的信息反映給作者以便作者寫書,同時編輯還要積極聯(lián)系作者了解寫作進度情況,更需要密切關注該類專業(yè)的動態(tài)變化,及時反饋新信息給作者以便作者調(diào)整思路。
在達成信息共識和制定好出版方案后,約稿階段也需要編輯工作者與作者的互動交流。在編輯與作者就選題策劃等達成一致后,編輯工作者不僅要及時反饋撰稿的相關信息、了解作者的寫作進度以及幫助作者適時調(diào)整思路等,還要將出版社意愿和自身策劃思想告知作者,使其能夠充分了解圖書出版的方向,把握好進度與寫作思路。編輯還需要與主編交流以保證所要出版的圖書的質(zhì)量。如若發(fā)現(xiàn)正在進行編纂或已經(jīng)完稿的圖書存在嚴重邏輯問題,或內(nèi)容太過陳舊,需要主編聯(lián)系相關負責編輯與作者進行修改,以確保圖書內(nèi)容與時俱進。
經(jīng)過信息共識、精心策劃與約稿互動階段后,已經(jīng)確定好了基本信息、圖書的大綱以及相關作者,接下來就要進入三審三校階段。
我國出版單位長期以來一直實行的審稿制度是“三級審稿責任制度”,簡稱“三審制”,即由初審、復審和終審三個審級組成的審稿制度。審稿是決定出版物質(zhì)量、決定稿件命運的關鍵環(huán)節(jié),這時候需要圖書的責任編輯及時給作者反饋審稿中出現(xiàn)的一系列問題,及時的反饋能提高書稿修改的效率。
經(jīng)作者就審稿過程出現(xiàn)的問題修改后,下面就進入三校環(huán)節(jié)。這一部分的工作主要落在圖書的編輯身上,對于排版過程中難免出現(xiàn)的文字錯別字、漏寫、標點錯誤以及邏輯結(jié)構等問題,需要編輯查找出來。如果自身能夠把握好則直接進行修改,如果不能,則需要編輯與作者溝通,共同完成修改。再者,確保圖書中出現(xiàn)的圖表、數(shù)據(jù)表格、數(shù)字信息等要正確規(guī)范。
成書之后,推廣與發(fā)行是必要的。為促進圖書的銷售量,取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益,必要的推廣手段需要被積極應用。圖書知識版權屬于作者,且作者在其專業(yè)領域必然有一定的權威性,因此該階段也不可避免要與作者進行良好溝通。若是圖書的推廣宣傳能得到作者的積極響應,出版社必定十分感激。此舉不僅能為作者自身提高知名度,也能提高出版社聲譽,為后續(xù)更多吸引更多的約稿合作夯實基礎,這實屬一個雙贏的過程。
綜上所述,編輯與作者的有效溝通合作是給彼此創(chuàng)造雙贏的過程,二者相輔相成。在此過程中,一方面要求編輯工作者發(fā)揮自身主動性,積極采集并反饋信息給作者,幫助作者及時調(diào)整寫作思路。另一方面也需要作者聽取編輯意見,編纂出符合出版社方向、適應市場需求的作品,以保障圖書的銷售量。雙方做到有效溝通合作,才能有效避免采集信息、編輯過程中、成書推廣階段的問題。