張權(quán) 中國人口宣傳教育中心

衛(wèi)生新聞宣傳報(bào)道是向民眾普及醫(yī)療知識(shí)的重要手段，通過報(bào)道內(nèi)容民眾可以了解最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，增加醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)的掌握程度，同時(shí)這也是我國健康教育工作的實(shí)施方法之一。衛(wèi)生新聞的宣傳工作是我國健康教育工作的主要內(nèi)容，通過宣傳方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃等形式不斷促進(jìn)衛(wèi)生新聞的宣傳效果和范圍，在此過程中需要注意的是事件的及時(shí)性，也就是說健康教育的時(shí)間與實(shí)際的醫(yī)療時(shí)間相差不得過大，增加宣傳內(nèi)容的真實(shí)性，提高民眾的信服度。因此，促進(jìn)二者的有效結(jié)合，對提升醫(yī)療管理制度、促進(jìn)人們的醫(yī)療知識(shí)掌握程度具有非常重要的作用。

一、衛(wèi)生新聞以及健康教育的概念

衛(wèi)生新聞報(bào)道是我國衛(wèi)生部門的主要任務(wù)之一，向社會(huì)民眾普及衛(wèi)生健康知識(shí)，幫助民眾樹立科學(xué)的生活態(tài)度，保障民眾的衛(wèi)生安全。與此同時(shí)，健康教育工作內(nèi)容需要通過衛(wèi)生新聞宣傳來實(shí)現(xiàn)，增加新聞的宣傳范圍，普及衛(wèi)生健康知識(shí)，傳播先進(jìn)的科研成果，不斷提高社會(huì)民眾的知識(shí)掌握程度。

二、衛(wèi)生新聞和健康教育結(jié)合的意義

(一)衛(wèi)生新聞報(bào)道內(nèi)容的真實(shí)性與健康教育工作的科學(xué)性

衛(wèi)生新聞報(bào)道的內(nèi)容必須保障真實(shí)性，否則錯(cuò)誤的信息會(huì)造成民眾的認(rèn)知偏差，嚴(yán)重者對生命安全造成不良影響，引發(fā)社會(huì)混亂，干擾社會(huì)秩序。醫(yī)療新聞在傳播公共事件以及醫(yī)療成果等新聞時(shí)，基于真實(shí)性的基礎(chǔ)上還要把握新聞的及時(shí)性，向社會(huì)大眾傳播真實(shí)、有效的健康知識(shí)。另外還要對信息傳播者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)和責(zé)任心，嚴(yán)格把控新聞的真實(shí)性，增強(qiáng)新聞的閱讀效果和影響范圍。舉例來說，近些年我國手足口疾病暴發(fā)頻率較大，針對此種情況，我國各地區(qū)衛(wèi)生新聞宣傳中心與健康教育機(jī)構(gòu)部門強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過新聞平臺(tái)向社會(huì)民眾普及手足口病的癥狀、傳染源等醫(yī)療知識(shí)，普及預(yù)防和救治知識(shí)，并利用各種形式，如社交媒體、電視、廣播等進(jìn)行與手足口相關(guān)的健康教育活動(dòng)，緩解患兒以及患兒家長的恐慌心理，避免民眾對疫情的錯(cuò)誤猜測而出現(xiàn)社會(huì)混亂現(xiàn)象。

(二)衛(wèi)生新聞報(bào)道內(nèi)容的社會(huì)性與健康教育工作的大眾化

新聞具有社會(huì)性，利用大眾平臺(tái)向社會(huì)大眾傳播積極的、健康的衛(wèi)生新聞，因此在健康教育工作中，新聞傳播者的主要任務(wù)就是傳播先進(jìn)的醫(yī)療成果、科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)民眾的健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的就醫(yī)習(xí)慣。針對目前我國社會(huì)中發(fā)生頻率較高的健康問題，如手足口病、禽流感等傳染性疾較強(qiáng)的疾病，控制社會(huì)輿論導(dǎo)向、穩(wěn)定民眾的恐慌心理是有關(guān)部門首要工作，避免謠言的傳播對社會(huì)造成不良影響。針對此種情況，我國衛(wèi)生部門可以與新聞平臺(tái)加強(qiáng)合作，利用新聞平臺(tái)向社會(huì)民眾普及健康知識(shí)，教授民眾如何預(yù)防和應(yīng)對傳染病，樹立科學(xué)的生活習(xí)慣，加強(qiáng)民眾對衛(wèi)生健康的關(guān)注和重視，通過積極鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，更好的抵御外在因素的影響與威脅。新聞具有價(jià)值性，新聞的傳播必定具有一定的宣傳價(jià)值，反之，具備宣傳價(jià)值的新聞未必具備新聞價(jià)值。對于健康教育工作來說，其工作的主要內(nèi)容就是向社會(huì)民眾普及健康衛(wèi)生知識(shí)，而新聞平臺(tái)則是擴(kuò)大傳播范圍的工具，目的是讓民眾加深對衛(wèi)生健康知識(shí)的理解與掌握。因此，新聞傳播與健康教育工作必須

緊密配合，在傳播過程中深入淺出，層層遞進(jìn)，盡量避免高深、晦澀的、專業(yè)性較強(qiáng)的詞匯，以新奇有趣的方式吸引民眾的注意力，提高閱讀興趣，同時(shí)降低商業(yè)利益，保證衛(wèi)生新聞的新聞價(jià)值。

三、衛(wèi)生新聞和健康教育結(jié)合的方式

(一)構(gòu)建有效的交流平臺(tái)

構(gòu)建有效的新聞交流平臺(tái)，對普及衛(wèi)生健康知識(shí)以及促進(jìn)健康教育的開展具有非常重要的作用。交流平臺(tái)作為傳播的媒介能夠保障新聞媒體與我國各個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間順暢無阻礙地交流和溝通，彌補(bǔ)傳統(tǒng)交流方式中的漏洞，降低了醫(yī)療信息的錯(cuò)誤率。目前我國大部分地區(qū)已經(jīng)構(gòu)建了相應(yīng)的交流平臺(tái)，為了保障醫(yī)療信息的真實(shí)性以及充足性，醫(yī)療辦公室加大了醫(yī)療信息的搜索范圍，并對其進(jìn)行中整理和歸納。信息傳播機(jī)構(gòu)的主要工作任務(wù)就是向當(dāng)?shù)孛癖娖占靶l(wèi)生健康知識(shí)，并建立專門的新聞發(fā)布制度，必要時(shí)可以尋求當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)的幫助，制定完善合理的制度法規(guī)，提高衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量，保障醫(yī)療知識(shí)的及時(shí)性和真實(shí)性。舉例來說，若社會(huì)中出現(xiàn)大規(guī)模的傳染性疾病，有關(guān)機(jī)構(gòu)必須做好充足的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的溝通與交流，利用交流平臺(tái)普及預(yù)防與治療措施，紓解民眾的緊張情緒，加強(qiáng)新聞傳播的管控力度，避免錯(cuò)誤的新聞流入社會(huì)，引起社會(huì)恐慌，造成混亂現(xiàn)象。另外，發(fā)布的新聞必須具備威信，利用傳播的新聞信息穩(wěn)定社會(huì)民眾的心緒，增強(qiáng)社會(huì)治安。

(二)合理使用資源，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量

對于健康教育機(jī)構(gòu)來說，要想實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生新聞宣傳工作與健康教育工作，必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理使用資源，這是由于現(xiàn)實(shí)因素決定的。主要是因?yàn)榛鶎咏】到逃龣C(jī)構(gòu)工作人員數(shù)量較少，無法為了新聞報(bào)道設(shè)置單獨(dú)的部門，因此，將二者有效結(jié)合，既不會(huì)增加工作人員的任務(wù)量，也能達(dá)到普及衛(wèi)生健康知識(shí)的作用。在此基礎(chǔ)上對健康教育工作人員進(jìn)行新聞報(bào)道的相關(guān)培訓(xùn)，不僅能夠提高他們的綜合素質(zhì)還能滿足健康教育對于綜合型人才的需求。健康教育工作的資源包括設(shè)備以及資金的使用，資金的投入有利于提高健康教育工作的傳播范圍，增加宣傳報(bào)道的有效性和真實(shí)性，對傳播設(shè)備進(jìn)行歸口管理，保障資源的合理化使用。通過合理使用資源，能夠大幅度增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量，增加健康教育工作的影響范圍和力度。

(三)加強(qiáng)宏觀管理

加強(qiáng)宏觀管理，建立一支高效的工作隊(duì)伍，將各級健康教育機(jī)構(gòu)緊密結(jié)合在一起，構(gòu)建為完善的管理體系，共同致力于健康教育工作，同時(shí)，加強(qiáng)對工作人員專業(yè)能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，明確不同工作人員的職責(zé)和主要工作內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，把握整體工作方案的制定與推行，全面實(shí)施健康教育工作，做到工作部署、項(xiàng)目開展與成果檢查的同步實(shí)施。另外團(tuán)隊(duì)配合必不可少，無論是哪級健康教育機(jī)構(gòu)，其工作內(nèi)容中皆與衛(wèi)生新聞工作緊密相連，因此，加強(qiáng)各級團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)與配合，雙管齊下，保障健康教育工作的全面實(shí)施。

四、結(jié)束語

綜上所述，衛(wèi)生新聞的宣傳報(bào)道與我國各地區(qū)的健康教育工作緊密相連，互相影響，彼此促進(jìn)，新聞宣傳報(bào)道的內(nèi)容來源于我國各地區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)的醫(yī)療知識(shí)作為宣傳的素材，而健康教育機(jī)構(gòu)則必須通過不同形式的媒體進(jìn)行廣泛而有效的推廣。同時(shí)具備專業(yè)知識(shí)的有關(guān)人員可以為新聞提供有真實(shí)、有效的新聞材料，而從事健康教育的工作人員也可以利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，多種形式的宣傳媒體查詢相關(guān)的醫(yī)療知識(shí)，并進(jìn)行相應(yīng)的推廣和普及工作，促進(jìn)我國健康教育工作的開展和實(shí)施。另外二者的有機(jī)融合也需要得到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的支持與幫助，提供資金、資源等方面的支持，在本地區(qū)內(nèi)營造良好的宣傳環(huán)境，提高社會(huì)民眾的衛(wèi)生健康知識(shí)，樹立科學(xué)的生活觀念，增加醫(yī)療知識(shí)的掌握程度。