吳躍華

諾貝爾獎獲得者李政道說：“科學(xué)與藝術(shù)是一枚硬幣的兩面，我中有你、你中有我，是不可分割的?！贝_實(shí)，許多科學(xué)家的成長經(jīng)歷都能印證這一點(diǎn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平的人生即是其中一例。

一、袁隆平的愛樂人生

1930年出生于北京的袁隆平，沒能享受上太平盛世時(shí)期北京這座皇城所擁有的“藝術(shù)氛圍”，3歲時(shí)便被母親帶著逃往江西鄉(xiāng)下避難。也正因?yàn)檫@“不幸”，卻讓他這個(gè)城市出生的孩子第一次接觸到鄉(xiāng)下泥土的芬芳，這既培養(yǎng)了他對水稻的執(zhí)著情節(jié)，也培育了他開放豁達(dá)的性格。直到晚年，他還稱：“我這個(gè)人愛好自由，特長散漫?！毙r(shí)候的袁隆平雖有祖父的嚴(yán)加管束并教以如何識字，但他始終坐不住，沒有圍墻的“教室”或許更加助長了他那調(diào)皮、淘氣的性格，并因此而被同伴稱為調(diào)皮的“小馬駒”。這頑皮的性格里多少也潛藏著某種藝術(shù)的種子并等待著擇日綻放。

大約8歲時(shí)，父母把袁隆平帶到離陶淵明筆下那“桃花源”不遠(yuǎn)的桃源縣就讀小學(xué)，千里綠蔭萬里芳草的大田野時(shí)刻吸引著小袁隆平，他和小伙伴們經(jīng)常去挖竹筍、摘胡豆、打麻雀、掏鳥蛋、捕湖魚。不久，在小學(xué)音樂老師的指導(dǎo)下，袁隆平竟然利用鄉(xiāng)間竹子，自己鉆幾個(gè)音孔，制作起竹笛子來，而且還有模有樣地吹出了最簡單的“田園牧歌”。此外，袁隆平還喜歡和同學(xué)一起在放學(xué)路上歌唱、背誦古詩、做游戲、打珠子、拍畫、看小人書、聽評書、下河游泳等。盡管他學(xué)習(xí)成績很不錯，但他更喜歡無拘無束、自由自在的生活。可惜，日本侵略者不斷轟炸的炮聲驚醒了他，我們的祖國處在危難中，袁隆平說，他恨不能變成孫悟空飛上藍(lán)天跟敵機(jī)搏斗，因此他還特別喜歡賀綠汀的《游擊隊(duì)之歌》，他說這首歌的旋律明快，把抗日戰(zhàn)士的機(jī)警、靈活的精神面貌表現(xiàn)得淋漓盡致。

上大學(xué)后，正好處于新中國剛剛誕生時(shí)期，百廢待新的祖國一片生機(jī)勃勃。大學(xué)給了他科學(xué)知識的同時(shí)，豐富的校園文化生活也給了愛好廣泛的袁隆平廣闊的舞臺。他就讀的大學(xué)音樂愛好者社團(tuán)尤多，當(dāng)時(shí)至少有“北夏音樂社”“藍(lán)天音樂社”“田園合唱團(tuán)”“熏風(fēng)二胡社”等。在合唱團(tuán)時(shí)，他唱低聲部。因其聲音很特別，朋友便給他取了個(gè)外號“大Bass”。至于那些蘇聯(lián)流行歌曲《喀秋莎》《紅莓花兒開》《莫斯科郊外的晚上》《三套車》等更是曲不離口。此外，他還喜歡跳舞，尤其喜歡跳踢踏舞，因?yàn)檫@更接近他愛體育運(yùn)動的性格。他不僅喜歡民間音樂，還喜歡現(xiàn)代音樂、西方音樂。一天，袁隆平無意中聽到了從香港回來讀大學(xué)的同學(xué)梁元岡拉的小提琴，那優(yōu)美的樂聲深深吸引了他。于是，他便跟著梁同學(xué)學(xué)拉小提琴。很快，袁隆平便能拉舒伯特的《小夜曲》等。遇到節(jié)慶，他還能與梁元岡一同上臺表演小提琴合奏，深受同學(xué)們的歡迎。從此，小提琴便終身陪伴著他。

二、袁隆平的音樂人生啟迪

今年已近九十高齡的袁隆平，不僅身體健朗，還仍然奮戰(zhàn)在科研第一線。人們很容易想到，音樂肯定有助于袁隆平的身體健康。音樂確有調(diào)劑生活的功能。袁隆平的工作大多在田間地頭。據(jù)他身邊的人員講，袁隆平白天忙了一天，晚上回到家中，會深情地拉上一首《夢幻曲》《藍(lán)色的多瑙河》或舒伯特的《小夜曲》自娛自樂。盡管袁隆平一再強(qiáng)調(diào)，他小提琴拉得很一般，但這確實(shí)給他帶來無限美好的閑暇時(shí)光。亞里士多德曾說過：“閑暇才是一切事物環(huán)繞的中心……是哲學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)誕生的基本條件之一……知識最先就出現(xiàn)于人們有閑暇的地方?！痹∑街阅苋〉抿溔说目蒲谐删停ㄟ^音樂閑暇來調(diào)劑生活不能說一點(diǎn)關(guān)系沒有。他自己是這樣說的：“傾聽音樂，才能更好地領(lǐng)悟音樂;領(lǐng)悟音樂，才能更好地駕馭生活?！彼粌H“獨(dú)樂樂”，還會與夫人鄧哲一個(gè)彈、一個(gè)拉，進(jìn)行合奏。遇上單位舉辦的文藝晚會，他還上臺與人合奏。他特別喜歡舒伯特的《小夜曲》。他說：“它能把你帶到一個(gè)很舒服、很美好的境界?！?/p>

他鐘愛的小提琴也陪伴過他度過了那些不美好的歲月并給予他啟迪。早在要參加工作時(shí)，母親就告誡他鄉(xiāng)下很苦。但袁隆平答道：“我年輕，我還有一把小提琴?！笔堑?，當(dāng)袁隆平領(lǐng)到第一個(gè)月工資時(shí)，便迫不及待地拿出大半買了一把小提琴。他說：“用人生的第一筆工資買一把小提琴，是我在大學(xué)時(shí)的夢想?！钡f萬沒有想到，那個(gè)年代的饑荒讓他第一次嘗到了饑餓帶來的恐懼，他深切地意識到“民以食為天”的內(nèi)涵。他說，當(dāng)饑餓讓他無力拉動一把小提琴時(shí)，他明白了，對于人類，吃飽肚子就是天理，沒有果腹的口糧，什么都談不上，什么都干不成，那高于生命的、精神意義上的人間食糧，一切都是奢談，所謂精神，就像一把饑餓的小提琴，首先必須要用軀體來支撐，那令人神往的《夢幻曲》只有吃飽了肚子才能奏響……于是，他奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦鉆研水稻良種的開發(fā)，經(jīng)過千辛萬苦，他終于獲得成功。后來，每當(dāng)他拉奏李四光的《行路難》一曲時(shí)，便常有這樣的感慨：“這首曲子告訴人們，探索科學(xué)的道路是艱難的，但不管怎么難，科研工作者也要走下去才會有希望獲得成功……”他還認(rèn)為，音樂對人有很好的熏陶和凈化作用，對大腦思維有很好的促進(jìn)作用。袁隆平?jīng)]有細(xì)說，究竟音樂對大腦思維是怎樣促進(jìn)的，但我們從他的只言片語中仍能覺察出一些秘密。袁隆平說：“我的雜交水稻研究起源于一株偶然發(fā)現(xiàn)的特殊的卓然挺立的雜交水稻。這激發(fā)了我的靈感，使我看到了雜交水稻具有雜種優(yōu)勢，我由此開始從事雜交水稻的研究。這一搞就是50多年?！痹∑竭@里所說的“靈感”，正是科學(xué)與藝術(shù)思維共有的東西，這或許就是那枚“硬幣”的載體。

（作者單位：江蘇師范大學(xué)）