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        淺析高校藝術(shù)生現(xiàn)狀及其就業(yè)問題

        2019-03-21 23:13:43容宇衡廣東白云學(xué)院
        傳播力研究 2019年11期
        關(guān)鍵詞:藝術(shù)類畢業(yè)生藝術(shù)

        容宇衡 廣東白云學(xué)院

        “藝考熱”的興起引發(fā)了許多高校紛紛創(chuàng)辦藝術(shù)類專業(yè),面向社會(huì)大肆宣傳,大量招收藝術(shù)類學(xué)生,導(dǎo)致藝術(shù)類畢業(yè)生的數(shù)量急遽膨脹。不冷靜的開場,和不平衡的發(fā)展,埋下了幾年后大學(xué)畢業(yè)的就業(yè)問題,供求矛盾的囤積,把藝術(shù)類畢業(yè)生這個(gè)“特殊的群體”推到了就業(yè)問題的最前沿。

        一、藝術(shù)生現(xiàn)狀

        (一)藝考熱

        1.近年來,電視選秀的節(jié)目日益火爆,很多少男少女們懷上了做明星的夢想,于是,除了參加比賽以外,報(bào)讀藝術(shù)專業(yè)的人數(shù)也持續(xù)上升。據(jù)新浪網(wǎng)教育頻道的消息:近年來,北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等學(xué)府報(bào)考人數(shù)和實(shí)際招收人數(shù)的比例高達(dá)100:1。

        2.藝考熱除了因?yàn)閼延忻餍菈糁猓€有一大原因是選報(bào)藝術(shù)專業(yè)的高考文化分比普通專業(yè)分低幾十或上百分,所以成績一般的學(xué)生把此作為跨入大學(xué)校門的金鑰匙,無論是否具有藝術(shù)特長,也想在藝考這窄路上沖擊一把。

        3.當(dāng)然也有學(xué)生是因?yàn)槔硐牒蛺酆枚タ既〉?,不管什么原因,對于?bào)考藝術(shù)院校的學(xué)生來說,用“千軍萬馬過獨(dú)木橋”來形容已經(jīng)不夠了,其競爭之慘烈,堪稱“千軍萬馬搶渡一根蘭州拉面”。

        (二)藝術(shù)生的個(gè)性特點(diǎn)

        在校道上放眼望去,藝術(shù)生和非藝術(shù)生很容易區(qū)別,相對來說藝術(shù)生的穿著打扮比較時(shí)尚,透露著他們內(nèi)心的非凡。他們思想開放、思維敏捷,視野開闊;他們認(rèn)為追求個(gè)性才能激發(fā)靈感,才能創(chuàng)造出與眾不同的藝術(shù)成果;他們自我意識(shí)強(qiáng)烈、重視自我發(fā)展,敢于沖破常規(guī),大膽創(chuàng)造和表現(xiàn)新的藝術(shù)形式;他們希望自己能夠決定自己的一切,獨(dú)立走自己的路,勇敢地面對競爭。但是這種獨(dú)立的個(gè)性也會(huì)有其他方面的偏差:

        1.只重視專業(yè)而忽視其他

        藝術(shù)是一種動(dòng)態(tài)的、活躍的文化,藝術(shù)類考生在入學(xué)前就需要花大量的精力去關(guān)注自己的專業(yè),不斷的去練習(xí),從而對其他方面的發(fā)展容易忽略,他們情感豐富,考慮問題感性有余卻理性不足。在政治思想方面意識(shí)淡薄,生活作風(fēng)較散漫,崇尚自由,所以集體觀念、道德修養(yǎng)有待加強(qiáng);

        2.自我認(rèn)知不足

        多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生天生麗質(zhì),光外表就讓自己平添自信,加上比別的學(xué)生多才多藝,有特長優(yōu)勢,從小就在學(xué)校里脫穎而出,比較容易得到其他同學(xué)的關(guān)注和老師的重視,成長的環(huán)境往往讓他們感覺自己比別人要優(yōu)秀,時(shí)常自我欣賞,自我陶醉,甚至驕傲自滿,對自己認(rèn)知不足,缺乏腳踏實(shí)地的治學(xué)態(tài)度,從而產(chǎn)生眼高手低的狀況。

        (三)藝術(shù)生就業(yè)現(xiàn)狀

        “藝考熱”帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢

        從招生看,全國2000 多所高校中700 多所高校建立了藝術(shù)專業(yè),但從就業(yè)情況看卻不容樂觀,全國畢業(yè)生失業(yè)率前十名的類別中,藝術(shù)類專業(yè)占了近一半。這些讀藝術(shù)的學(xué)生們都去向如何?

        據(jù)調(diào)查,在很多的大學(xué)生就業(yè)觀念仍然偏激和滯后,對到私營企業(yè)、民營企業(yè)、三資企業(yè)等非國有單位就業(yè)則以不保險(xiǎn)、不穩(wěn)定、不可靠之名不予考慮,非國有企業(yè)、事業(yè)機(jī)關(guān)、國家機(jī)關(guān)崗位不去,所以目前很多藝術(shù)類畢業(yè)生都找不到滿意的工作??墒强偟靡姘?!于是,在經(jīng)歷了畢業(yè)些時(shí)仍然沒找到固定單位后,靠著他們的藝術(shù)特長成為了“自由職業(yè)者”。結(jié)果學(xué)美術(shù)的給藝考生開補(bǔ)習(xí)班、學(xué)音樂的去了琴行……這樣的情況還較為普遍。

        筆者就相關(guān)調(diào)查結(jié)果對藝術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析:

        1.就業(yè)期望值與客觀現(xiàn)實(shí)存在較大偏差

        作為高校畢業(yè)生中的一個(gè)特殊群體,雖然藝術(shù)生個(gè)性突出,但就業(yè)觀和擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)卻保持著傳統(tǒng)觀念,大多畢業(yè)生的就業(yè)意向主要集中在北上廣深等大城市。一方面,藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)貴,不少藝考生早在高一甚至更早就到藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),成本“投入高”,所以期待“回報(bào)高”,事實(shí)上僅有藝術(shù)類成功的工作者收入可觀,并非整個(gè)行業(yè)的平均水平,而藝術(shù)生平時(shí)的兼職收入比普通專業(yè)的學(xué)生外快要高幾倍。所以在校經(jīng)常兼職、有可觀的收入導(dǎo)致藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生對穩(wěn)定的工作有很高的期待。然而藝術(shù)類的大單位不容易進(jìn),小單位例如演藝公司的活動(dòng)更愿意請兼職學(xué)生而非專職人員。這樣對于藝術(shù)生來說,找一份穩(wěn)定又高收入的工作非常困難。

        2.就業(yè)選擇趨向性靈活

        與其他專業(yè)的學(xué)生相比,藝術(shù)類大學(xué)生靈活就業(yè)的趨勢更加明顯。很多藝術(shù)生在大學(xué)的時(shí)候就開始炒更,例如商業(yè)演出、到培訓(xùn)結(jié)構(gòu)當(dāng)兼職老師等,雙方往往不簽訂正規(guī)的就業(yè)協(xié)議書,卻陸續(xù)保持有活干,有一定的收入,很多藝術(shù)生畢業(yè)后往往是高不成則低也不就,找不到如意的工作單位時(shí),也不著急找一份穩(wěn)定的工作,可以繼續(xù)讀書時(shí)間的兼職,可以選擇自由職業(yè),流動(dòng)性和自主性更加突出。

        二、藝術(shù)生就業(yè)前景分析

        (一)藝術(shù)市場自身特點(diǎn)造成我國藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)的特殊困難

        藝術(shù)專業(yè)針對的是有限的高檔市場,而人們在滿足了生活最基本需要之后,才會(huì)注重精神文化的消費(fèi)。國家的經(jīng)濟(jì)情況決定了人們藝術(shù)追求的檔次,目前我國藝術(shù)市場的發(fā)展基本上還停留在偏低的水平,對藝術(shù)欣賞的追求不大,所以我國藝術(shù)市場實(shí)際需求量不高,造成了藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)的冷淡。

        (二)藝術(shù)生自身個(gè)性特點(diǎn)對就業(yè)的影響

        很多藝術(shù)類畢業(yè)生認(rèn)為搞藝術(shù)理所應(yīng)當(dāng)有豐厚的報(bào)酬。這種看法無形的給自己增加了壓力。不正確的就業(yè)觀念及擇業(yè)心理會(huì)影響藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)情況。藝術(shù)類大學(xué)生普遍有激情、有抱負(fù)、有理想,但由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),往往不能準(zhǔn)確地分析和評(píng)價(jià)自己。擇業(yè)期望太高,帶有明顯的功利性,對工作待遇、職位、地域等都有高要求,不能綜合考慮國內(nèi)就業(yè)形勢、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢等問題,最終導(dǎo)致就業(yè)高不成低不就。

        (三)藝術(shù)生就業(yè)市場發(fā)育不完善

        目前在就業(yè)市場中,一些不規(guī)范、不公平現(xiàn)象屢見不鮮。人際關(guān)系在我國現(xiàn)階段的就業(yè)市場中起著不可輕視的作用,尤其在名利甚重的藝術(shù)娛樂圈更為明顯。例如一些以選秀活動(dòng)作為招聘目的的單位,形式本身沒問題,但由于有關(guān)部門未能有效地維護(hù)就業(yè)市場的公平競爭,刺激了藝術(shù)類畢業(yè)生尚未成熟的心靈,也導(dǎo)致了很多藝術(shù)生寧愿依靠親朋好友的社會(huì)關(guān)系安排工作,不愿參與擇業(yè)競爭,影響了整個(gè)藝術(shù)生就業(yè)市場的正常發(fā)展。

        三、如何正確的面對藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)問題

        (一)報(bào)考要冷靜

        中國傳媒大學(xué)教授胡智鋒教授指出:“藝術(shù)院校報(bào)考要冷靜,專業(yè)選擇切忌盲目跟風(fēng)”。不要因?yàn)椤八嚳紵帷?、因?yàn)楦呖嘉幕窒鄬Φ鸵稽c(diǎn)就把“藝考”視為高考的捷徑,有的考生對所選的專業(yè)不了解,就讀后可能沒興趣或者出現(xiàn)難投入、跟不上的后果,嚴(yán)重影響畢業(yè)就業(yè)。學(xué)生首先要了解自己內(nèi)心真正的理想和對自己的能力有準(zhǔn)確的定位,并根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣來選擇專業(yè),千萬別把藝考當(dāng)作出名的平臺(tái),就算考上了,就業(yè)了,大富大貴、大紅大紫的機(jī)率也是很小的,所以,就業(yè)問題要從報(bào)考起開始思考,保持清醒的頭腦,明確自己的愛好、專長,正視現(xiàn)實(shí)和夢想。

        (二)重視藝術(shù)生的心理輔導(dǎo)

        1.藝術(shù)生更要加強(qiáng)人生觀和價(jià)值觀的正確引導(dǎo),而就業(yè)指導(dǎo)的重點(diǎn)就樹立正確的擇業(yè)觀。科學(xué)合理地評(píng)價(jià)自己,包括自己的專業(yè)水平、社會(huì)適應(yīng)能力等。同時(shí)還要在正確評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上,了解自己的需求,明確自己的目標(biāo),避免盲目性跟從。據(jù)統(tǒng)計(jì),超過10%的藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)失敗的原因不是因?yàn)闆]有適合自己的崗位,而是不能正確評(píng)價(jià)個(gè)人能力,清楚了這一點(diǎn)在找工作時(shí)就要放下身段,保持自信,以長遠(yuǎn)眼光考量現(xiàn)實(shí)情況。

        2.藝術(shù)生必須努力培養(yǎng)健全的人格,提高自身的思想境界,意識(shí)到自己在畢業(yè)之時(shí)要面對來自各方面的競爭,必須提高面對挫折的承受能力,狂妄或自卑都是失敗的特性,一個(gè)人有優(yōu)良的人格才能贏得別人的尊重。

        3.心理健康是成才的基礎(chǔ),是自我實(shí)現(xiàn)的保證。認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),不僅僅為了預(yù)防心理疾病,適度地表達(dá)和控制情緒,在遇到悲傷憂愁的事情時(shí)自我調(diào)節(jié),保持一種良好的心態(tài),還能幫助個(gè)體開發(fā)自身內(nèi)在潛能,塑造一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

        (三)高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

        針對藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)過程中的實(shí)際困難,高等學(xué)校應(yīng)結(jié)合藝術(shù)類專業(yè)的特點(diǎn),開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),努力為藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件,促進(jìn)就業(yè)。

        1.教導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生真正了解自己,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬訂一生的方向。高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課時(shí),要特別重視創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié),結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的開展給更多藝術(shù)生帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),分享國家和各地市出臺(tái)的一系列幫助藝術(shù)類畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。所有這些都能促使越來越多的藝術(shù)生改變了原來單一的就業(yè)思維模式,主動(dòng)探索新的創(chuàng)業(yè)途徑。在了解和尊重藝術(shù)類大學(xué)生的人格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,更要注意管理上的寬容態(tài)度和親和力,尋找合適的載體,做好思想政治工作。

        2.學(xué)校要重視校企聯(lián)合,為學(xué)生提供企業(yè)信息時(shí),應(yīng)提供全面深入的信息內(nèi)容,對用人單位科學(xué)的評(píng)價(jià)才能讓學(xué)生個(gè)人的定位更為準(zhǔn)確,這是就業(yè)成功的基礎(chǔ)。

        四、結(jié)語

        藝術(shù)源于生活,高于生活。藝術(shù)生的生活也應(yīng)該在腳踏實(shí)地的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)造。成長是需要磨礪的,任何一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)作品都要經(jīng)過創(chuàng)作的啟程轉(zhuǎn)折甚至經(jīng)歷痛苦,每一位藝術(shù)生就如老師的藝術(shù)作品,作為高校教師,應(yīng)該讓每一位自己的“藝術(shù)作品”熠熠生輝,最大限度實(shí)現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值。

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