李 瓅

（中國(guó)鐵路蘭州局集團(tuán)有限公司融媒體中心，甘肅 蘭州 730000）

一、引言

媒體融合背景下，紙媒記者需要從傳統(tǒng)紙媒發(fā)展需求走向新媒體宣傳需求，繼承傳統(tǒng)紙媒新聞?dòng)涗浤芰Φ耐瑫r(shí)，還要掌握新媒體宣傳以及輿論引導(dǎo)能力，具備電視人的畫面感覺以及新聞剪輯能力。所以，紙媒記者在遵循新聞傳播規(guī)律辦事的同時(shí)，還要實(shí)現(xiàn)工作觀念、工作內(nèi)容以及工作形式創(chuàng)新，努力構(gòu)建新的紙媒新聞傳播工作體系，推動(dòng)紙媒轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二、媒體融合背景下紙媒記者工作現(xiàn)狀

（一）媒體融合背景下紙媒記者工作的新要求

媒體融合形成了多元化媒介格局，新聞媒體也在互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)設(shè)備的發(fā)展下，迅速普及到人們生活中。新的大眾媒體，例如微信與微博等信息媒介，承擔(dān)起新聞傳播的職責(zé)，引起了新聞媒介和新聞產(chǎn)業(yè)格局的變化。因而，目前紙媒記者需要面向新環(huán)境，依據(jù)媒體環(huán)境變化轉(zhuǎn)變自己的角色，學(xué)習(xí)各種新媒體操作，改變對(duì)新聞媒體的認(rèn)識(shí)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體發(fā)展沖擊著傳統(tǒng)紙媒的發(fā)展，導(dǎo)致紙媒地位逐步下降，為了尋求生產(chǎn)和創(chuàng)新路徑，紙媒正在進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)而提升工作效率以及降低成本，更好地適應(yīng)現(xiàn)階段的媒體環(huán)境。因此，紙媒記者需要面向全媒體時(shí)代，從單一的紙媒記者轉(zhuǎn)變?yōu)槿襟w記者，實(shí)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)能力的提升。

（二）紙媒與紙媒存在的問(wèn)題

一方面，是因?yàn)閭鹘y(tǒng)紙媒以及紙媒記者存在較大的缺陷。媒體融合背景下，人們對(duì)新聞的了解不再局限于單一渠道，雖然紙媒依舊承擔(dān)著新聞傳播職責(zé)，但是微博、微信以及貼吧等新興媒體則占據(jù)了主流新聞市場(chǎng)。例如，微博具有較多注冊(cè)用戶，并且可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息收集與更新，便于用戶依據(jù)自身興趣，選擇合適的新聞?lì)愋?，在互?dòng)功能中發(fā)表自己的看法。

另一方面，傳統(tǒng)紙媒還存在較大的問(wèn)題，紙媒不僅需要依靠印刷，還會(huì)牽涉版面限制與運(yùn)輸問(wèn)題。新媒體可以解決這些問(wèn)題，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行信息傳播，便于大眾接收信息。所以，新媒體能夠快速地實(shí)現(xiàn)新聞熱點(diǎn)與消息共享，且不同的新媒體軟件對(duì)新聞的呈現(xiàn)方式不同。紙媒記者需要面向新媒體運(yùn)行，與紙媒一樣進(jìn)行轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)專業(yè)能力、迎合新媒體需求，才能更好地適應(yīng)媒體融合背景。

三、媒體融合背景下紙媒記者轉(zhuǎn)型與發(fā)展策略

媒體融合背景下，紙媒記者需要鞏固現(xiàn)有紙媒工作能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)新媒體的新聞傳播方式，轉(zhuǎn)變成全媒體下的全能型記者，才能適應(yīng)新媒體時(shí)代對(duì)紙媒記者的發(fā)展要求。因此，紙媒記者需要面向媒體融合，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各方面能力的提升。

（一）重塑工作意識(shí)，多方面發(fā)展能力

紙媒記者要具有優(yōu)良的新聞采集以及文字編寫能力，注重于提升自身專業(yè)素養(yǎng)，形成融合意識(shí)，面向新媒體實(shí)現(xiàn)“文武兼?zhèn)洹?。由于新媒體下紙媒記者的角色走向多樣化，紙媒記者需要針對(duì)新媒體的運(yùn)行和新聞傳播，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)媒介傳播方式，加強(qiáng)對(duì)黨和政府方針政策的學(xué)習(xí)，不斷地提升自身思想覺悟和思想政治素養(yǎng)。面向網(wǎng)絡(luò)和新媒體，推動(dòng)紙媒記者意識(shí)創(chuàng)新與重構(gòu)，讓紙媒記者學(xué)習(xí)新知識(shí)與新技能，提升紙媒的輿論引導(dǎo)力，并構(gòu)建新的工作體系。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提升新聞采編能力

紙媒記者要學(xué)習(xí)不同媒體的新聞傳播方法，吸收其他媒體的新聞傳播技巧，增強(qiáng)自身的新聞采寫能力。紙媒記者要通過(guò)對(duì)其他媒體新聞的閱讀，鍛煉自身能力并且不斷地提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極在實(shí)踐中為紙媒提供高質(zhì)量的信息。紙媒記者的業(yè)務(wù)能力，在媒介融合下發(fā)生了變化，新媒體對(duì)紙媒記者能力提出了新的要求。紙媒記者要學(xué)習(xí)在海量信息中篩選高質(zhì)量的新聞素材，并對(duì)素材進(jìn)行深入挖掘與分析，通過(guò)配圖以及視頻制作等，更新以往的新聞傳播形式，讓大眾能夠獲取更加多樣化、精準(zhǔn)性以及有價(jià)值的信息。且要進(jìn)一步提升信息甄別能力，紙媒記者應(yīng)深入群眾實(shí)際生活中，在實(shí)踐中積累新聞素材，并實(shí)踐調(diào)查與分析，獲取有價(jià)值的新聞，避免不實(shí)言論對(duì)大眾的錯(cuò)誤影響，用真實(shí)的新聞引導(dǎo)輿論，促使紙媒鞏固傳統(tǒng)媒體的地位。

四、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于紙媒記者而言，由于紙媒的發(fā)展背景發(fā)生了變化，必須要實(shí)現(xiàn)意識(shí)創(chuàng)新和能力重構(gòu)，才能從傳統(tǒng)的紙媒記者轉(zhuǎn)變?yōu)槊襟w融合下的全能型記者，熟悉各種新的媒體運(yùn)行方式，在報(bào)紙、雜志等紙媒地位逐步下降的環(huán)境下，推動(dòng)紙媒與新媒體融合，尋求新的發(fā)展道路。