倪麗彬

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

近期有一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“高中生活關(guān)鍵詞”有：理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨(dú)立、超越。

以上材料中哪兩個(gè)關(guān)鍵詞最能概括你的高中生活？請(qǐng)結(jié)合自己的思考和感悟，寫一篇文章。

【寫作指導(dǎo)】

首先要注意，我們需要在這一組六個(gè)“高中生活關(guān)鍵詞”中選擇“兩個(gè)關(guān)鍵詞”，至于選擇哪兩個(gè)，看個(gè)人的意愿。其次，選擇的兩個(gè)關(guān)鍵詞要形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，比如選擇“獨(dú)立”與“超越”，高中生要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立生活，獨(dú)立思考，超越過去的自己；選擇“轉(zhuǎn)變”與“超越”，思想認(rèn)識(shí)上發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生轉(zhuǎn)變，就會(huì)超越過去的自己，思想成熟，學(xué)習(xí)進(jìn)步；選擇“理解”與“轉(zhuǎn)變”，理解了某些人某些事，思想上就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。等等。

不論選擇哪兩個(gè)關(guān)鍵詞，它們之間都要形成合理的關(guān)聯(lián)，并且需要緊密聯(lián)系高中生活，在“高中生活”這個(gè)框架下抒寫。至于文體，可以選擇議論文，把兩個(gè)關(guān)鍵詞串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成中心論點(diǎn)；也可以寫記敘文，把兩個(gè)關(guān)鍵詞的有機(jī)關(guān)聯(lián)作為文章的主題，寫人敘事中予以表現(xiàn)。

特別提醒，若是選擇議論文，論據(jù)方面也可以選擇“非高中生”的事例，但是一定要注意把論述的重點(diǎn)放在自己的“高中生活”上，不然就偏離了題意。