我養(yǎng)了一群小金魚，是前段時(shí)間從市場(chǎng)上買回來的。小金魚可漂亮啦，大部分是紅色的，還有黑色的、黃色的，甚至有花色的。小金魚自由自在，它們?cè)谒镉蝸碛稳?，尾巴一甩一甩的，煞是快活。小金魚特別貪玩，它們一會(huì)兒頂頂對(duì)方，一會(huì)兒又咬咬對(duì)方，有時(shí)還碰得水面一層層波浪，像打倒了敵人一樣興奮。小金魚也很霸道，為了搶奪地盤，它們常常打架，而且每次打架都要斗個(gè)你死我活。為食物而戰(zhàn)最為常見，每到開飯時(shí)，都會(huì)上演一場(chǎng)大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)。

存在問題

小作者留心生活中的事物，對(duì)小金魚觀察仔細(xì)，對(duì)小金魚的特點(diǎn)也敘述得很全面?？擅乐胁蛔愕氖?，文段對(duì)其特點(diǎn)描述得面面俱到，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出，小金魚的特點(diǎn)不鮮明，特別是“霸道”這一特點(diǎn)，沒有用事例展開描寫。

修改意見

那么，怎樣抓住小金魚的主要特點(diǎn)來描寫呢？

文段中，對(duì)小金魚漂亮、自由、貪玩、霸道等特點(diǎn)均有描述，但小作者想讓我們感受最深的特點(diǎn)“霸道”，并沒有使用濃墨重彩進(jìn)行詳細(xì)敘述。

在習(xí)作中，我們應(yīng)該把“霸道”作為重點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致描述，如小金魚怎樣搶奪地盤，怎樣爭(zhēng)搶食物……行動(dòng)、狀態(tài)描寫透徹了，小金魚的特點(diǎn)也就鮮明了。

升格作文

霸道的小金魚

重慶市巫山縣巫師附小

四（5）班 韓青璇

小金魚的性格，實(shí)在有些霸道。我從市場(chǎng)上把它們買回來，裝到袋子里，它們便開始在袋子里爭(zhēng)奪地盤。我不得不驚嘆：真是一種霸道的動(dòng)物！

它們的霸道，體現(xiàn)在搶奪地盤和為食物而戰(zhàn)斗。

雖然它們生活在同一個(gè)大魚缸里，但如果魚多水少，它們的生活便不和諧。每天，它們都在打架；每次打起架來，都要斗個(gè)你死我活。只要有魚打起來，無論你是用漁網(wǎng)攔開它們，還是用魚食引誘它們，都無濟(jì)于事。甚至還會(huì)有魚聞聲而來，結(jié)果可想而知，魚缸里形成了群體戰(zhàn)爭(zhēng)的幾大陣營。它們有的趁其不備，狠狠地咬下敵人的一兩片魚鱗；有的會(huì)一口咬斷對(duì)方的魚尾，導(dǎo)致敵人變成“植物魚”；有的會(huì)使出“鐵頭功”向?qū)Ψ阶踩?，結(jié)果就是兩敗俱傷。

你可能想象不到，在爭(zhēng)奪地盤前，它們還會(huì)好一番唇槍舌劍呢！你瞧，一條小魚極速地吐泡，好像在喊：“你憑什么搶我的地盤？”“就憑我身體比你強(qiáng)壯啊！”“那可不一定！”話音剛落，小魚飛快地向敵人沖去，它激烈地?cái)[動(dòng)著尾巴，向另一條小魚狠狠甩去；另一條小魚也不甘示弱，雙方打得難解難分。

每到開飯時(shí)，又會(huì)上演另一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”：最強(qiáng)壯的小金魚會(huì)發(fā)揮自己的身體優(yōu)勢(shì)，迅速把所有的魚食吃光，仿佛它是“金魚王”。偶爾“金魚王”不慎遺漏了魚食，其他金魚才趁機(jī)哄搶起它吃剩的邊角料。誰知幾天后，“金魚王”竟然一命嗚呼，翻了白肚。很快，另一條強(qiáng)壯、霸道的小金魚就登上了“寶座”。為了避免“金魚王”吃得太多，我便少撒些魚食?？烧l知，物以稀為貴，減得越多，“金魚王”搶得越狠。

小金魚們真是霸道十足！