李曉熳
(吉林省科技館,吉林 長(zhǎng)春 130000)
人們的生活隨著物質(zhì)水平的提高,對(duì)生活的滿(mǎn)足感不再僅僅局限于衣食住行,而轉(zhuǎn)向?qū)裆畹淖非螅诖吮尘跋?,我?guó)科技館數(shù)量與規(guī)模呈現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)模式,如何改進(jìn)展覽教學(xué)方式、提高展覽教學(xué)效果、提高展覽教學(xué)水平成為科技館最關(guān)注的問(wèn)題,有鑒于此,目前科技館亟須解決的問(wèn)題是提高觀眾的積極性,有效地傳播科學(xué)信息。
科技館是以向公眾傳播科學(xué)知識(shí)和方法為主要目的的公共科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。它對(duì)培養(yǎng)公眾的科學(xué)精神起著重要的作用。當(dāng)前,我國(guó)科技館正處于規(guī)?;⑿畔⒒l(fā)展時(shí)期。會(huì)展教學(xué)主要工作是:提高會(huì)展教學(xué)水平、改進(jìn)會(huì)展教學(xué)方式、提高會(huì)展教學(xué)效果。而現(xiàn)在大部分科技館的工作方向?yàn)椋禾岣哂^眾的積極性,有效地傳播科學(xué)信息。
展示設(shè)計(jì)作為一種視覺(jué)藝術(shù),在展示空間環(huán)境中,使用特定的視覺(jué)交流的方式,在特定的展覽設(shè)施的幫助下顯示某些信息和內(nèi)容在公眾面前,從而對(duì)觀眾的心理、思想和行為的創(chuàng)意設(shè)計(jì)行動(dòng)產(chǎn)生重大影響,是一種有目的的行為,最關(guān)鍵的是讓人們?cè)谡褂[過(guò)程中,人和物接收信息,為了增長(zhǎng)知識(shí)人和人會(huì)不斷交流,從而接受教育和啟發(fā),通過(guò)展示設(shè)計(jì)中的主要視覺(jué)形式,能夠感知的前驅(qū)體的功能傳達(dá)其他感官的信息。
1.科技館展示設(shè)計(jì)內(nèi)容
科技館展覽設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合性、交叉性、動(dòng)態(tài)性的設(shè)計(jì)藝術(shù)活動(dòng)。它以特定的時(shí)空為條件研究科學(xué)發(fā)展成果,它是一個(gè)能夠與觀眾互動(dòng)的時(shí)空媒體藝術(shù)元素體系。隨著科技館展覽設(shè)計(jì)理念的發(fā)展和成熟,它逐漸開(kāi)始利用一種通俗易懂的視覺(jué)藝術(shù)方式來(lái)傳遞科學(xué)信息,科技館展覽更加注重對(duì)人的科學(xué)思維培養(yǎng),這已成為科技館目前重點(diǎn)工作及未來(lái)努力的方向。
2.科技館展示設(shè)計(jì)作用
科技館展覽設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括科學(xué)的概念和理念。與此同時(shí),兼顧了對(duì)人的科學(xué)培養(yǎng)。由于,實(shí)現(xiàn)科學(xué)信息的快速有效傳播是展覽設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容,在展覽品面前,觀眾與觀眾間會(huì)形成“多維信息交換”關(guān)系。因?yàn)榭臻g、展覽和時(shí)間基本要求構(gòu)成的多維、多元的空間中??萍拣^展覽設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)藝術(shù)語(yǔ)言和形式美,通過(guò)表現(xiàn)和捕捉的視覺(jué)元素,在傳達(dá)給觀眾科學(xué)概念和理念中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
在科學(xué)信息傳播活動(dòng)中,視覺(jué)是最直接的信息接收方式。視覺(jué)元素作為媒介,引導(dǎo)受眾的直觀視覺(jué)體驗(yàn)、互動(dòng)體驗(yàn)和情感體驗(yàn)。因此,在科技博物館的展覽設(shè)計(jì)中,統(tǒng)籌安排好相關(guān)視覺(jué)元素,使展區(qū)和展品的內(nèi)容與內(nèi)涵以視覺(jué)信息、信息的形式呈現(xiàn)在觀眾面前,從而無(wú)論是基于視覺(jué)的體驗(yàn)信息還是以視覺(jué)為導(dǎo)向的體驗(yàn)信息,可以實(shí)現(xiàn)展品與觀眾之間的流通。
科技館的展覽設(shè)計(jì)本質(zhì)上是創(chuàng)造一個(gè)人工環(huán)境,因此實(shí)現(xiàn)它形狀、空間、色彩、光環(huán)境、材料等要素是實(shí)現(xiàn)視覺(jué)環(huán)境的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們可以看到或感知到每一種形式都是這些元素的一個(gè)或多個(gè)組合。在科技館的展覽設(shè)計(jì)中,為了實(shí)現(xiàn)科技館展覽設(shè)計(jì)的最終目的——傳播科學(xué)信息,必須通過(guò)形式上的創(chuàng)意以及各項(xiàng)視覺(jué)要素的組合。
現(xiàn)如今,科技館面向主體為青少年群體,而青少年正處于兒童向成人的過(guò)渡時(shí)期,其認(rèn)知特征主要是抽象的邏輯思維。由于思維水平的不成熟發(fā)展。他們很容易片面和膚淺地看待問(wèn)題。他們需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和教育。
首先,青少年的認(rèn)知思維方式密切相關(guān),決定顯示設(shè)計(jì)可以抽象和青少年追求新奇的心理特征也是一個(gè)因素來(lái)衡量的形狀設(shè)計(jì),所以顏色的考慮是非常重要的。冷暖色調(diào)、距離、重量、面積、運(yùn)動(dòng)和靜態(tài)等視覺(jué)和心理效應(yīng)。
其次,在科技館展覽設(shè)計(jì)基本功能的基礎(chǔ)上滿(mǎn)足青少年對(duì)空間的視覺(jué)需求,由于青少年很容易被新奇和個(gè)性所吸引,所以要有意識(shí)地創(chuàng)造具有獨(dú)特個(gè)性和視覺(jué)沖擊力的空間模型,并在空間中利用光的組合易引起青少年的興趣。在此基礎(chǔ)上,我們可以塑造有趣豐富的藝術(shù)形象與氛圍,結(jié)合空間立體構(gòu)造,突出展覽的重點(diǎn),清晰地表達(dá)科學(xué)信息。
最后,在科技館,觀眾往往對(duì)較長(zhǎng)的文本語(yǔ)言感到反感。因此,平面版應(yīng)以豐富的圖片和文字形式出現(xiàn),盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)缬每ㄍê蛣?dòng)漫來(lái)進(jìn)行宣傳和教育展覽。
綜上所述,本文旨在科技館的建設(shè)和展覽設(shè)計(jì)中正確理解“科學(xué)信息傳播”的方法。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)色彩、心理學(xué)、空間構(gòu)造學(xué)等,協(xié)助建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)意義的綜合性科技館,從而向青少年傳播真正意義上的科學(xué)信息知識(shí),幫助他們建立科學(xué)思維。