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        關(guān)于播音主持人能力結(jié)構(gòu)及提升路徑的研究

        2019-03-20 10:58:14劉孟瑤鹽山縣廣播電視臺
        傳播力研究 2019年8期
        關(guān)鍵詞:語言能力

        劉孟瑤 鹽山縣廣播電視臺

        進入新時代后,隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展,人們對播音主持人能力提出了更高的要求。因此,必須以播音主持人能力結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),通過相應(yīng)措施的實施,提高其綜合素質(zhì)與能力,從而促進其更好發(fā)展。

        一、播音主持人的能力結(jié)構(gòu)分析

        通過調(diào)查可知,播音主持人的能力結(jié)構(gòu)主要包含以下三方面內(nèi)容:首先,語言表達能力[1]??谡Z是播音主持的主要傳播方式,主持人的語言與聲音會給觀眾帶來較大影響。而只有保證聲音優(yōu)美、表達清晰以及語言得體,才能有效吸引觀眾注意力。由此可知,在能力結(jié)構(gòu)中,語感通悟能力與語言表現(xiàn)力屬于核心要素。其次,思維能力。這一能力主要包含分析力、判斷力、概括力、綜合力以及理解力等內(nèi)容。目前,媒體競爭逐漸激烈,公眾期待越來越高,完全依照固定程度的播音、主持已經(jīng)無法滿足其需求,觀眾想要看到的是有獨特見解的主持人。這也就使得良好思維能力成為了播音主持人必備的一種能力,即只有與主流價值觀相符、具備敏銳思維,播音主持人才能得到觀眾青睞。最后,應(yīng)變能力。對直播節(jié)目而言,其經(jīng)常會出現(xiàn)各種突發(fā)情況,播音主持人只有具備較強的隨機應(yīng)變能力,及時處理好危機,才能促進節(jié)目影響力與真實性的提升。雖然應(yīng)變能力和播音主持人智力、遺傳等存再緊密聯(lián)系,但也能夠通過不斷學習與練習而提升。

        二、播音主持人提升能力的具體路徑

        (一)實現(xiàn)播音主持的專業(yè)化發(fā)展

        專業(yè)化是指在一定時期內(nèi),普通職業(yè)群體逐漸與專業(yè)標準相符、得到專業(yè)地位的一個過程。在當今社會,播音主持專業(yè)化的實現(xiàn),不但是社會發(fā)展趨勢,更是工作人員職業(yè)發(fā)展要求。而這一專業(yè)化并不是由從業(yè)人員決定的,而是要從社會層面入手,促進專業(yè)行業(yè)管理協(xié)會的建立,并以播音主持人能力結(jié)構(gòu)為依據(jù),制定科學、合理的資格能力標準與認證制度培訓。同時,還應(yīng)該對培訓機構(gòu)進行規(guī)范,加強和國際同行的交流、溝通,以此來促進播音主持人綜合能力與素質(zhì)的提升。另外,行業(yè)協(xié)會還要積極開展交流活動與學術(shù)研究活動,對實踐中播音主持人產(chǎn)生的困惑進行總結(jié)與分析,并促進新理論的形成,從而為播音主持專業(yè)化發(fā)展提供理論依據(jù)。

        (二)播音主持人做好學習反思

        對播音主持人而言,社會屬于其能力提升的外在因素,而自主學習反思則是有效提高自身能力的最佳路徑。當今社會給播音主持人提出了更高要求,即其不但應(yīng)該擁有較強語言表達能力,還應(yīng)該具備前沿思想與隨機應(yīng)變能力,而這些能力則需要播音主持人通過不斷學習與實踐反思才能提升。

        首先,職業(yè)素養(yǎng)。針對當前政治敏銳性不強的問題,播音主持人應(yīng)該加強對自身工作的熱愛,在熱愛黨與祖國的基礎(chǔ)上,重視新聞傳播事業(yè),促進自身政治理論水平的提升,并嚴格遵循黨政策方針要求。播音主持人還應(yīng)該加強對社會生活動態(tài)的關(guān)注,及時了解政治、經(jīng)濟發(fā)展狀況,做出正確輿論導向。同時,播音主持人還要有效結(jié)合工作和生活,加強對時事的關(guān)注,切身感受各政策與決策,促進自身政治意識及相應(yīng)敏銳性的提升。另外,播音主持人還應(yīng)該正確區(qū)分單位形象與個人形象,保證自身行為的規(guī)范性,合理運用話語權(quán),避免出現(xiàn)虛榮心增長、自我膨脹等問題,否則,不但會違背職業(yè)道德要求,還會導致不良社會輿論的產(chǎn)生,在很大程度上會損害廣播電視臺的公信力。

        其次,專業(yè)能力。對播音主持人而言,其不但應(yīng)該擁有扎實專業(yè)知識與相應(yīng)的證書,還要掌握播音主持技巧。在實際工作過程中,播音主持人必須保證發(fā)聲、咬字的準確性,積極練習發(fā)音技巧,如節(jié)奏、停連以及重音等,并加強對實踐經(jīng)驗的積累,及時改正自身不足之處,以此來提高主持能力。針對當前存在的表述不清、邏輯較差、語言不連貫以及運用方言等問題,播音主持人應(yīng)該盡可能實現(xiàn)語言的口語化,獲得觀眾認可和信任,并保證語言的準確性、通俗性、形象性以及鮮明性。另外,由于工作環(huán)境經(jīng)常變化,播音主持人還應(yīng)該具備較強的隨機應(yīng)變能力,可以對突發(fā)狀況進行有效處理,從而為節(jié)目順利播出提供有力保障。

        最后,心理素質(zhì)。對播音主持人而言,其工作并不是千篇一律的,而是具有隨機性、靈活性等特點,挑戰(zhàn)性較強,若播音主持人心理過于脆弱,那么就會給節(jié)目播出質(zhì)量帶來不良影響。因此,播音主持人必須增強自身責任意識,促進現(xiàn)場掌控能力和創(chuàng)新能力的提升。同時,還應(yīng)該積極與他人交流、溝通,了解他人想法與感受,并以稿件內(nèi)容為基礎(chǔ),有效融入自身情感。只有這樣,才能豐富節(jié)目內(nèi)容情感,并讓觀眾產(chǎn)生共鳴[2]。

        三、結(jié)論

        綜上所述,提高播音主持人能力已經(jīng)成為了一項重要工作。因此,必須正確認識能力結(jié)構(gòu),并通過實現(xiàn)播音主持的專業(yè)化發(fā)展、播音主持人做好學習反思等措施,提高其專業(yè)能力與綜合素質(zhì),以此來促進其健康發(fā)展。

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