戚歆茹 楊思瑜

浙江中醫(yī)藥大學(xué) 浙江杭州 310000

2017年11月4日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十次會(huì)議決定：對(duì)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》作出修改，取消會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，第三十八條修改為：會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具備從事會(huì)計(jì)工作所需要的專業(yè)能力。

一、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消的背景及意義

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考核范圍主要是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)，比如借貸方的區(qū)別以及如何編制財(cái)務(wù)分錄，但實(shí)際上，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，手工做賬已經(jīng)無(wú)法滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，且效率較低，錯(cuò)誤率高，由此，賬務(wù)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，并不斷發(fā)展，目前，編制記賬憑證、登記賬簿以及核對(duì)賬目等工作都可以通過(guò)電子設(shè)備完成，大幅提高了工作效率，同時(shí)也極大降低了錯(cuò)誤率，在此背景下，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證所考核的內(nèi)容已經(jīng)落后于時(shí)代，資格證主要是針對(duì)財(cái)務(wù)人員的記賬能力來(lái)進(jìn)行考核，而目前，比起簡(jiǎn)單的記賬，新形勢(shì)下，社會(huì)更加需要能夠熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)系統(tǒng)，能夠深入分析單位財(cái)務(wù)狀況，并能夠據(jù)此對(duì)單位發(fā)展提出建議的管理型財(cái)務(wù)人員。

會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消后，會(huì)計(jì)行業(yè)準(zhǔn)入門檻降低，這無(wú)疑增加了現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的競(jìng)爭(zhēng)壓力，原有的保護(hù)圈沒(méi)了，對(duì)財(cái)務(wù)有興趣的人都可以成為財(cái)務(wù)人員，因此現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員為了在競(jìng)爭(zhēng)中凸顯自己的能力，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展自身視野，提高自身素質(zhì)。因此，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取消可以在一定程度上敦促現(xiàn)有會(huì)計(jì)從業(yè)人員，提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

二、高校財(cái)務(wù)人員存在的問(wèn)題

（一）專業(yè)技能單一，對(duì)財(cái)務(wù)分析的重視度不夠

高校財(cái)務(wù)人員目前主要進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，但對(duì)于財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)分析上還存在短板，在創(chuàng)造價(jià)值上尚存在不足。例如，怎樣進(jìn)行稅務(wù)籌劃的能力以及分析學(xué)校長(zhǎng)短期貸款，從而分析如何降低還貸壓力，這些工作是高校財(cái)務(wù)人員的劣勢(shì)。高校財(cái)會(huì)隊(duì)伍急需培養(yǎng)管理型人才。

（二）高校財(cái)務(wù)人員各司其職，對(duì)其他財(cái)務(wù)崗位的工作不夠了解

就目前來(lái)看，高校財(cái)務(wù)部門各財(cái)務(wù)崗位都有各自分管的內(nèi)容，崗位變動(dòng)較少，比如學(xué)費(fèi)模塊，報(bào)銷模塊，預(yù)算模塊等，但各財(cái)務(wù)人員之間的溝通不夠緊密，往往各個(gè)部門各司其職，這既不利于財(cái)會(huì)人員知識(shí)面的拓寬，對(duì)于整個(gè)財(cái)會(huì)隊(duì)伍綜合業(yè)務(wù)水平的提高而言也是非常不利的，大大降低了高校財(cái)務(wù)管理的效率。

（三）高校財(cái)務(wù)人員參加培訓(xùn)的熱情不高

由于高校財(cái)務(wù)相對(duì)企業(yè)而言比較單一，高校財(cái)務(wù)人員在工作一段時(shí)間后會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的積累而忽視培訓(xùn)的重要性。適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)培訓(xùn)不僅有利于提升財(cái)務(wù)工作者的專業(yè)技能，還能拓寬財(cái)務(wù)人員的視野。目前，高校財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)主要是每年的繼續(xù)教育，但是由于繼續(xù)教育內(nèi)容較為單一，偏重理論，而且時(shí)間較短，導(dǎo)致對(duì)于高校財(cái)務(wù)人員的實(shí)踐能力以及財(cái)務(wù)管理能力培訓(xùn)依然不足。

三、高校財(cái)會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)

（一）完善高校財(cái)會(huì)專技崗人員考核體系

高校在對(duì)財(cái)會(huì)崗位人員進(jìn)行業(yè)績(jī)考核時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持公平公正的原則，建立初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)這樣層層遞進(jìn)的財(cái)會(huì)人員職稱評(píng)價(jià)體系，不僅要對(duì)財(cái)務(wù)人員的工作技能、工作態(tài)度進(jìn)行考核，對(duì)財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)分析能力，理論知識(shí)水平也應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。財(cái)務(wù)工作不僅僅是簡(jiǎn)單的做賬，更是要熟練掌握單位的財(cái)務(wù)狀況，具備分析單位財(cái)務(wù)情況的能力。伴隨著科技的發(fā)展和財(cái)務(wù)系統(tǒng)的更新?lián)Q代，財(cái)務(wù)人員的職能將從單純處理賬務(wù)轉(zhuǎn)而向管理型會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變。

（二）定期對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)全面

目前，雖然財(cái)務(wù)人員每年都要參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，但由于財(cái)務(wù)人員對(duì)繼續(xù)教育的重視度不夠，導(dǎo)致繼續(xù)教育常常流于形式，此外，繼續(xù)教育的內(nèi)容也較為狹窄，一般都是針對(duì)職業(yè)素養(yǎng)及實(shí)踐操作能力進(jìn)行培訓(xùn)，很少對(duì)財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)分析能力進(jìn)行培訓(xùn)，因此，為提高高校財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)，高校應(yīng)鼓勵(lì)員工多參加各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后要求參培人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行講解與交流，這樣既可以防止參培人員對(duì)培訓(xùn)敷衍了事，也可以加深財(cái)務(wù)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的了解。

由于高校業(yè)務(wù)繁忙，工作量大，因此財(cái)務(wù)人員可以輪流出去培訓(xùn)，并向其他人員分享培訓(xùn)心得。

（三）財(cái)務(wù)各科室間應(yīng)加強(qiáng)交流

高校財(cái)務(wù)各科室大多各司其職，對(duì)其他財(cái)務(wù)崗位的工作不夠了解，財(cái)務(wù)人員之間溝通不夠緊密，這造成各個(gè)崗位之間有時(shí)不能互相理解，同時(shí)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平也比較單一。為擴(kuò)大財(cái)務(wù)人員的接觸面，財(cái)務(wù)部門可定期輪崗，讓財(cái)務(wù)人員在各個(gè)崗位間流動(dòng)起來(lái)，對(duì)財(cái)務(wù)部門的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都有所了解。

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于財(cái)會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的取消并不是一次倒退，而是對(duì)財(cái)會(huì)人員提出了更大的挑戰(zhàn)，激勵(lì)財(cái)會(huì)人員提高自身素質(zhì)，對(duì)于高校財(cái)務(wù)來(lái)說(shuō)，應(yīng)完善人才隊(duì)伍建設(shè)體系，順應(yīng)時(shí)代的變化，主動(dòng)適應(yīng)政策的變更。