李 波

成都工業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院 四川成都 611730

材料成型及控制工程是一門基礎(chǔ)與應(yīng)用、理論與實踐并重的學(xué)科。專業(yè)實驗室是本科實踐教學(xué)的重要支撐。近年來，我們通過不斷加強實驗室建設(shè)和提升實驗室管理水平，推進了材料專業(yè)實驗教學(xué)改革，提高了實驗教學(xué)質(zhì)量。

一、專業(yè)實驗室建設(shè)現(xiàn)狀

材料實驗教學(xué)中心是在始建于1975年的模具實驗室的基礎(chǔ)上逐漸整合、發(fā)展壯大起來的，是一個涵蓋材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、汽車服務(wù)工程的實驗教學(xué)中心。中心下設(shè)模具技術(shù)實驗室、模具結(jié)構(gòu)分析實驗室、模具科技館、金屬塑性成型實驗室、高分子材料成型實驗室、熱處理實驗室、金相實驗室、金屬材料性能測試實驗室、真空熱壓實驗室、X射線實驗室等24個實驗室。實驗用房總面積6000平方米，設(shè)備670臺件，儀器設(shè)備總價約1000萬元。依托本中心建設(shè)有四川省高校模具重點實驗室、汽車檢測與維修技術(shù)國家級實訓(xùn)基地、四川省模具產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、材料成型省級卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)。中心實行校、院兩級管理體制。

中心人員建制采取“5+3+5”模式，5個專職實驗技術(shù)人員，3個科研型兼職管理人員，5個學(xué)生兼職管理人員。中心共有30余名實驗指導(dǎo)教師，其中教授3人，高級工程師6人，博士8人。

中心構(gòu)建了“六模塊——四平臺”的多樣化、開放式實踐教學(xué)體系，包括專業(yè)認識、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)拓展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教融合和素質(zhì)拓展六大模塊，搭建了校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)、校外實習(xí)實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及產(chǎn)教融合協(xié)同育人等四大平臺，開設(shè)了76個實驗項目。

中心外聯(lián)合作企業(yè)廣泛開展了產(chǎn)教融合。在材控、材料與汽車領(lǐng)域擁有成都宏明雙新股份有限公司、重慶平偉汽車模具有限公司、寶利根（成都）精密模塑有限公司、成都赫比模具有限公司、重慶力帆汽車、成都野馬汽車公司、郫都蘭葉城市汽修廠等12家校外實習(xí)基地。

二、實驗室的管理

實驗室的管理主要包括安全管理、檔案管理、開放管理三大部分。

（一）實驗室安全管理

1.組織實驗室安全教育活動。組織實驗技術(shù)人員和學(xué)生進行安全防護培訓(xùn)教育、安全知識學(xué)習(xí)，觀看相關(guān)安全教育、安全防護技能方面的視頻教材。

2.對實驗過程中使用的危險物品，建立了采購、存儲、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度。

3.在實驗儀器上、實驗室墻上張貼高溫、觸電、輻射等各種安全警示標識，簡潔、清晰地提醒實驗者注意各種潛在的安全隱患。

4.為了對實驗室意外事故進行緊急處理，在實驗室配備急救藥箱，放置止血貼、碘酒、燙傷膏、紅花油、醫(yī)藥酒精等常用藥品。

（二）實驗室儀器檔案管理

檔案的分類主要包括：管理制度檔案、儀器檔案和實驗教學(xué)檔案。同時,我們做好紙質(zhì)和計算機電子文件兩種形式文檔的管理。

儀器檔案保證儀器設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)。儀器檔案具體包括：1.貴重儀器的調(diào)研資料、論證報告；一般儀器網(wǎng)上申購單。2.儀器安裝報告，驗收報告。3.儀器說明書原件(包括光盤資料)，制定說明書匯總表，以便查閱。4.儀器的操作規(guī)程。5.儀器入賬登記卡。6.儀器使用記錄登記本。

（三）開放管理

實驗室在確保本科實驗教學(xué)任務(wù)完成的同時,還充分利用現(xiàn)有實驗室條件,積極參與本科畢業(yè)設(shè)計,本科生、研究生及教師的科研項目,實現(xiàn)了儀器設(shè)備對外開放和資源共享,不但提高了儀器使用率,也使得實驗教學(xué)與科研訓(xùn)練相互促進并取得了較好效果。

對于剛進入實驗室開展開放實驗的學(xué)生，實驗室工作人員將給他們進行必要的實驗室安全和儀器操作使用的培訓(xùn)。

開放實驗室實施預(yù)約制度，無論本科生和?？粕家顚憽恫牧蠈嶒炇覂x器使用申請表》，表格主要內(nèi)容：課題名稱、實驗內(nèi)容、使用儀器設(shè)備名稱、申請使用時間等。申請表需經(jīng)實驗老師簽字。

無論普通教學(xué)儀器還是精密貴重儀器，我們都編寫了操作規(guī)程和操作注意事項。要求進入開放實驗室的學(xué)生能獨立操作自己實驗所涉及的儀器設(shè)備。對于進入實驗室的新生，要求他們認真閱讀儀器說明書和操作規(guī)程，并安排專門指導(dǎo)和培訓(xùn)，直至可以獨立操作儀器。

三、加強隊伍建設(shè)

除了良好的實驗室硬件環(huán)境與設(shè)施、完善的實驗管理體制外，實驗室的可持續(xù)發(fā)展需要建立在一支學(xué)術(shù)水平高、責(zé)任心強、熱愛實驗教學(xué)、結(jié)構(gòu)合理和相當(dāng)穩(wěn)定的實驗技術(shù)隊伍的基礎(chǔ)上。實驗教學(xué)隊伍由實驗室管理和技術(shù)人員、專任實驗教師和兼職實驗教師組成。

目前，材料專業(yè)實驗教師由工作在理論教學(xué)和科研一線的骨干組成。他們均有博士學(xué)位、副高以上職稱，具有不同的專業(yè)背景和科研方向，還承擔(dān)著多項國家和省市科研項目。他們豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗使專業(yè)實驗課的教學(xué)質(zhì)量得到了保證。

實驗室建設(shè)和管理是材料專業(yè)實驗教學(xué)的重要組成部分。在校院兩級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，材料專業(yè)實驗室的建設(shè)和發(fā)展取得了一定的成績。我們?nèi)孕璨粩嗉訌妼嶒炇医ㄔO(shè)和提升實驗室管理水平，更好地為專業(yè)實驗教學(xué)服務(wù)，為培養(yǎng)專業(yè)創(chuàng)新人才服務(wù)。