□李書博 敖祖輝

紅色資源是我黨在長期的革命斗爭與社會主義建設實踐中積累并形成的寶貴財富。它是我黨光輝的革命斗爭與社會主義建設的歷史見證，是我黨思想信仰、理想信念、價值觀念、道德情操與精神風貌的充分體現(xiàn)，與社會主義核心價值體系在內容上深度契合。

一、紅色資源的概念與特征

(一)紅色資源的概念。2002年7月，“紅色資源”的概念最初出現(xiàn)在學者吳小斌與譚冬發(fā)所著的《“紅色資源”與扶貧開發(fā)》中，引發(fā)了學術界的討論。但在學術界尚未產(chǎn)生統(tǒng)一的概念闡述，學者們根據(jù)自身的觀點與視角，對其做出了表述。大體體現(xiàn)為以下觀點。

1.觀點一。以廣義和狹義的視角，對其內涵進行了闡釋。廣義的概念是指全世界范圍內共產(chǎn)主義運動實踐過程中形成的理論、道德觀念、價值觀點等多方面精神產(chǎn)物的總和；狹義的概念是指中國共產(chǎn)黨帶領全國人民在革命斗爭與社會主義建設的過程之中形成的理論、價值觀念等多方精神財富的總和。

2.觀點二。以物質和精神的視角，對其內涵進行了闡釋，是指“中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾在革命斗爭和社會主義建設過程中所形成的偉大革命精神和物質載體?！?/p>

3.觀點三。以資源的屬性為視角，對其內涵進行了闡釋，是指中國人民在偉大的社會主義實踐中形成的，可以彰顯當代時代精神的精神財富，同時也是一份重要的歷史文化資源。

(二)紅色資源的特征。

1.精神內涵的深刻性。紅色資源是馬克思主義在中國革命實踐的階段性成果。在紅色資源中內含著革命前輩為人民解放無私奉獻的崇高精神、堅定的馬克思主義信念和共產(chǎn)主義信仰。其內涵隨著中國社會主義建設的推進與社會的進步，又添加了新的內容，其精神內涵隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，是中國社會主義建設不竭的內在動力。

2.表現(xiàn)形態(tài)的多樣性。紅色資源產(chǎn)生于中國革命與社會主義建設之中，其表現(xiàn)形態(tài)呈現(xiàn)多樣性特征，即有遍布全國的革命歷史遺跡、歷史革命建筑、革命文物、革命文獻及文學作品等。僅以延安革命紀念館為例，“其文物達到3.5萬余件，歷史照片5,500多張，圖書資源1.2萬余冊?！?/p>

二、社會主義核心價值體系的內涵與意義

(一)內涵。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)。包括馬克思主義指導思想、中國特色主義共同理想、民族精神以及時代精神。

(二)社會主義核心價值體系建設的意義。

1.有助于提升我國文化的軟實力。經(jīng)濟全球化發(fā)展的大背景下，國與國的競爭中文化的作用越發(fā)明顯。社會主義核心價值體系作為中國先進文化的代表，表現(xiàn)出中國特色社會主義制度的內在精髓，引領著社會的價值觀念，具有強有力的凝聚力與感召力，是我國文化中的主要組成部分，更是其重要內容。因此，加強社會主義核心價值體系建設是提升我國文化軟實力的最佳路徑，有力于凝聚中國民族，形成民族向心力，增強中國在國際中的競爭能力。

2.有助于國家意識形態(tài)安全。意識形態(tài)是一個國家政治與文化的核心內容。意識形態(tài)的瓦解，對國家政治、社會制度及國家政權都會產(chǎn)生致命的打擊。因而，保護國家意識形態(tài)是保護國家主權、社會經(jīng)濟與政治的根本要求。自我國社會主義政權成立以來，以美國為首的西方資本主義國家，憑仗其在傳媒與互聯(lián)網(wǎng)技術優(yōu)勢，以多種形式對我國意識形態(tài)進行滲透，企圖實現(xiàn)其“和平演變”的政治目標。面對當前嚴峻的政治態(tài)勢，必須通過加強社會主義價值體系建設，提高思想意識水平與能力，抵御來自西方資本主義國的思想意識滲透，保證我國的意識形態(tài)安全。

三、紅色資源對社會主義核心價值體系建設的作用

(一)提高教育實效。信仰教育是一個國家教育的根本，蘇聯(lián)的社會主義建設的失敗經(jīng)驗正是緣于信仰問題。在經(jīng)濟全球化的今天，信息呈現(xiàn)了“爆炸式”的發(fā)展，多種思想文化交流、交融與交鋒，給人們的思想信仰帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。因此，必須對全社會，特別是青少年加強社會主義核心價值體系教育，培養(yǎng)其樹立正確思想信仰與價值觀。紅色資源作為我國優(yōu)秀的歷史文化資源，生動記載著無數(shù)革命前輩在堅定的革命信仰與價值觀念的指引下，獻身社會主義斗爭與建設的生動實例。將紅色資源引入社會主義核心價值體系教育之中，通過生動的實例，有助于對理論的理解，同時革命前輩偉大的革命精神與號召力，有助于馬克思主義信仰的培養(yǎng)。

(二)豐富傳播途徑。社會主義核心價值體系的構建的最終目標是使其精神內涵通過傳播與教育內化為人民群眾的共同意識與追求，從而促進中國特色社會主義社會的發(fā)展。而要使人民群眾接受并認同社會主義核心價值體系，必須通過多種傳播途徑，以豐富多樣的形式，將其內容具體化、形象化、通俗化，從而促使人們在活動中與社會主義核心價值體系產(chǎn)生共鳴，進而內化自身的意識與追求。紅色資源作為我國優(yōu)秀的歷史文化資源，其表現(xiàn)形態(tài)具有多樣性的特點，諸如革命紀念館、歷史文化遺跡、革命博物館、文獻資源等，這些紅色資源以不同的形式體現(xiàn)著崇高的革命奉獻精神、堅定的馬克思主義信仰、遠大的共產(chǎn)主義理想與偉大的愛國情懷，是社會主義核心價值體系教育的最佳途徑。生動、直觀的歷史實物、資源與圖片將抽象的理論變得形象生動，使其更具感染力，更易于接受與認同。紅色資源以其多樣性的表現(xiàn)形態(tài)使社會主義價值體系的教育與傳播途徑更加多元、豐富。

(三)促進社會主義核心價值體系的大眾化發(fā)展。理論只有通過群眾的掌握、認同與運用，才能實現(xiàn)其理論價值，從而成為一種物質力量。這也是社會價值體系的傳播與教育的最終目的。通過對社會主義核心價值體系的傳播與教育，使其內化為人民大眾的思想與意識，從而成為人民大眾的價值觀念，促進中國特色社會主義建設的發(fā)展。但是由于社會主義核心價值體系的理論性特點，其內容邏輯性比較強，不易理解。因此，通過紅色資源將其理論通俗化、大眾化、生動化，用鮮活生動的方式、通俗易懂的話語體系，推動社會主義核心價值體系大眾化的進程。

四、結語

紅色資源是我黨在革命斗爭與社會主義建設時期積累與形成的優(yōu)秀歷史文化成果，與社會主義核心價值體系在內容上深度契合，是實現(xiàn)其教育與傳播目的的最佳資源。充分開發(fā)與利用紅色資源，有利于挖掘其內涵，充分發(fā)揮其育人價值，推動社會主義核心價值體系的建設。