□崔麗霜

管理信息系統(tǒng)是最近幾年開始在我國大范圍應(yīng)用的系統(tǒng)之一，并且取得了較為理想的應(yīng)用效果?？梢詫⒐芾硇畔⑾到y(tǒng)理解為一個信息的綜合處理系統(tǒng)，其主要是包括對信息進行收集以及處理等功能，同時也可以及時實現(xiàn)對信息的儲存以及傳遞等，這是一門全新的科學研究領(lǐng)域，主要致力于如何將計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通信技術(shù)進行結(jié)合，從而使這三項技術(shù)的優(yōu)點得以擴大發(fā)揮，從而更好地展開信息管理工作，也可以有效提升資源的利用率。隨著高校科研水平的不斷提升，高校對于科研工作管理模式的創(chuàng)新需求也隨之強烈，對科研的投入越來越大，并且有更多的教師在教學之余開始投入到科研項目的研究當中。由此可以看出，科研管理已經(jīng)成為了很多高校的重要工作。

一、高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)的功能以及特點

從現(xiàn)階段我國高校科研管理工作展開的模式可以看出，其管理流程具有一定的復(fù)雜性，并且該系統(tǒng)主要具備以下功能。第一，可以進行科研項目的管理工作。高校方面在展開科研項目管理工作的時候，應(yīng)該從國家以及省、市政府等多個環(huán)節(jié)來進行資金的下放，從而實現(xiàn)對高校以及合作企業(yè)科研項目的區(qū)分管理，這種管理方式在實際應(yīng)用的過程中有較為理想的效果。第二，在科研經(jīng)費管理方面。其主要內(nèi)容包括含款項經(jīng)費的確定、分配與統(tǒng)計以及各項管理職責的確定。經(jīng)費管理流程通過數(shù)據(jù)交換平臺來實現(xiàn)與財務(wù)系統(tǒng)之間的工作理念交叉互換。第三，要對成果進行管理。對于高校而言，在展開科研管理工作的時候，其中最為重要的工作之一就是對科研成果進行管理，很多高校的科研成果往往具有一定的多樣性以及復(fù)雜性，在對其展開管理工作的時候，應(yīng)該對多方面的影響因素進行確定。從而更加方便普通高校的評價工作展開[1]。

二、系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

(一)分層結(jié)構(gòu)的含義分析。通常情況下，分層結(jié)構(gòu)主要是指在應(yīng)用計算機軟件展開設(shè)計的過程中，像構(gòu)建樓房一樣按照層次構(gòu)架的方式來展開，如同樓房一樣，層與層之間應(yīng)該彼此獨立，并且互相不干涉，并且彼此之間所傳遞的信息也是相同的，都是采用一層為另一層服務(wù)的方式來展開工作，并且此種工作模式有較為廣泛的應(yīng)用[2]。在這些彼此獨立的分層之間，應(yīng)該注意對各層的數(shù)據(jù)以及信息業(yè)務(wù)情況處理流程進行精準確定，這是非常重要的，通常情況下，其處理流程是較為抽象的，所采用的做法主要是利用模型來增加一層結(jié)構(gòu)與另一層結(jié)構(gòu)之間的抽象性，這樣也可以使其整體約束性得到有效提升，同時也保證了軟件自身具有較高的維護性，這也使得軟件的作用得到了更加深入的體現(xiàn)。

分層結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的高?？蒲泄芾碚归_的模式相比較，其整體優(yōu)勢較為明顯，其主要體現(xiàn)在以下幾個方面。模塊化的功能更加有利于對其進行操作，同時也使得模塊功能的廣泛應(yīng)用得到了實現(xiàn)。應(yīng)用分層結(jié)構(gòu)可以有效提升高?？蒲行畔⒌墓芾硇室约肮芾頊蚀_性，在應(yīng)用此系統(tǒng)展開構(gòu)架設(shè)計的時候，可以有效保證系統(tǒng)的整體功能性得到實現(xiàn)。

(二)系統(tǒng)構(gòu)架的分析。從現(xiàn)階段我國高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的構(gòu)架情況來看，其信息系統(tǒng)的構(gòu)架主要分為五個層次，并且每個層次都有自身重要的功能特性。一是應(yīng)用接口平臺層[3]。一般情況下，應(yīng)用層是有很多接口的，并且不同接口的應(yīng)用效果也是有很大不同的，較為常用的接口可以主要分為以下四大類，即遠程過程調(diào)用接口、數(shù)據(jù)查詢接口、文件類接口以及數(shù)據(jù)通信接口，在對這一層結(jié)構(gòu)進行應(yīng)用的時候主要是采用硬件設(shè)備，對程序系統(tǒng)以及網(wǎng)頁等進行操作。二是業(yè)務(wù)應(yīng)用層?？梢詫I(yè)務(wù)應(yīng)用層看做是直接與應(yīng)用程序進行接口的服務(wù)端，應(yīng)用層也是現(xiàn)階段開放系統(tǒng)的最高層。在高校的科研管理系統(tǒng)當中，科研項目的管理、成果管理等幾個方面得到了有效實現(xiàn)。同時，網(wǎng)站內(nèi)部的系統(tǒng)決策、管理系統(tǒng)建設(shè)以及交互平臺等也都可以利用此系統(tǒng)來完成。三是應(yīng)用支撐層?？梢詫?yīng)用支撐層看做是一個信息的結(jié)成環(huán)境，其主要作用是將不同來源以及不同種類的信息進行統(tǒng)一化處理，從而使信息的應(yīng)用效率以及整體應(yīng)用效果得到有效的提升，這樣一來也在很大程度上實現(xiàn)了對結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的分散以及統(tǒng)一處理，這也為系統(tǒng)提供了一個支持信息訪問以及傳遞的集成化環(huán)境。同時，還可以根據(jù)不同用戶的喜好來展開有針對性的管理工作，從而使管理效率以及滿意度得到了有效的提升[4]。四是數(shù)據(jù)資源層。數(shù)據(jù)資源層主要包括數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)儲存、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)發(fā)掘、機器學習等幾個環(huán)節(jié)，不同環(huán)節(jié)的工作展開都有自己較為獨特的重點，對整個系統(tǒng)的運行穩(wěn)定性起著關(guān)鍵的作用。五是通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺層。該層對上端到下端之間的接口之間的連接起到了很大的促進作用，其對標識的所有節(jié)點的邏輯地址起到了確定的作用，同時還定義了由路由器運行所實現(xiàn)的學習方式，這樣在很大程度上適應(yīng)了最大傳輸?shù)男枨?，使得傳輸介質(zhì)得到了明確。

三、系統(tǒng)的創(chuàng)新點

經(jīng)過上文的探討以及分析，基本上可以對系統(tǒng)的創(chuàng)新點進行確定，其主要包括以下幾個方面。

(一)高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)的應(yīng)用在很大程度上打破了傳統(tǒng)的“信息堡壘”，從而使信息資料的應(yīng)用變得更加靈活，并且也更加容易對相關(guān)信息資料進行分類以及管理。同時也節(jié)省了大量的人力、物力，方便了相關(guān)工作人員對其進行統(tǒng)一操作。主要是通過數(shù)字交換系統(tǒng)建立起了財政保障的模塊，使得經(jīng)費預(yù)算管理等相關(guān)工作展開的效率有所提升，并且實現(xiàn)了經(jīng)費管理數(shù)據(jù)的共享以及業(yè)務(wù)協(xié)同[5]。

(二)進一步提高青年教師的科研熱情。很多高校為了自身的發(fā)展，開始動員校內(nèi)的在職教師展開科研項目工作，尤其是對于學校的年輕教師而言，作為高校的新鮮血液，承載著高校未來發(fā)展的希望。因此，很多高校都重視對青年教師的科研能力進行培養(yǎng)。但是從現(xiàn)階段一些高校青年教師工作的實際情況來看，其對科研項目的興趣并不高漲，盡管作為高校也從多方面采取過各種手段，但是大多數(shù)效果并不理想，這與現(xiàn)階段高校發(fā)展的實際情況有直接關(guān)系，主要是因為很多科研項目的管理程序存在較為混亂，并且管理關(guān)節(jié)較為復(fù)雜的現(xiàn)象，這也導致了科研管理工作的展開經(jīng)常會受到外界因素的影響，從而導致管理效果并不理想。很多青年教師在申請科研項目的時候，學校要對其經(jīng)過多個環(huán)節(jié)的考察，由于部分青年教師存在對考察環(huán)節(jié)步驟的了解不夠透徹，導致其在各個環(huán)節(jié)的申報中出現(xiàn)狀況，從而影響了青年教師的積極性?，F(xiàn)階段科研管理信息系統(tǒng)的建設(shè)有效地解決了這一問題，使得申報的環(huán)節(jié)步驟得到很大程度的縮減，只需要在網(wǎng)上進行操作就可以實現(xiàn)申報。

四、結(jié)語

總之，將高?？蒲泄芾砉ぷ鞯恼归_與信息化技術(shù)進行集合，并且建立起管理信息系統(tǒng)，這樣可以有效提升高校科研工作展開的效率，這也為類似系統(tǒng)的建設(shè)提供了參考。