蔣倩倩

張家港市塘橋中心小學(xué) 江蘇蘇州 215600

布魯納說(shuō)，“興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。”在大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法主要是靠教師監(jiān)督學(xué)生記單詞、背誦課文和做大量的英語(yǔ)練習(xí)題。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去興趣的原因

（一）英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、缺乏自信心

“英語(yǔ)，作為一門(mén)小學(xué)的主要科目，無(wú)論在現(xiàn)代生活中，還是在學(xué)業(yè)考試中都顯得越來(lái)越重要。但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)英語(yǔ)教育，由于受人力、財(cái)力和各種客觀因素的制約，大部分學(xué)校仍然存在小學(xué)零起點(diǎn)的現(xiàn)象，即便是小學(xué)學(xué)了一點(diǎn)兒皮毛，學(xué)生的知識(shí)十分分散，很不系統(tǒng)?！编l(xiāng)鎮(zhèn)的孩子接觸英語(yǔ)的時(shí)間比較短，雖然從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但是英語(yǔ)在小學(xué)沒(méi)有占重要的位置，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教師教學(xué)。孩子們?cè)谄匆舳紱](méi)有學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，再接觸26個(gè)字母，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子有部分是農(nóng)民工子女，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間管孩子。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣就顯得非常重要。

（二）家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不夠重視

“改變學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的看法和習(xí)慣，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性的看法現(xiàn)在社會(huì)上流傳著讀書(shū)無(wú)用論?！?/p>

首先，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)大部分家長(zhǎng)文化程度低，對(duì)孩子在英語(yǔ)上的學(xué)習(xí)基本上幫不上忙，有錢(qián)的就送補(bǔ)習(xí)班，但是那基本上就是個(gè)別的學(xué)生。其他的絕大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，認(rèn)為反正沒(méi)錢(qián)供他們讀書(shū)，讀完小學(xué)就可以了，外出務(wù)工還可以減輕家庭負(fù)擔(dān)。這讓部分努力學(xué)英語(yǔ)的孩子放棄了學(xué)英語(yǔ)。再次，有些家長(zhǎng)有錯(cuò)誤的教育意識(shí)，認(rèn)為自己孩子的英語(yǔ)學(xué)不好沒(méi)有關(guān)系，反正到升學(xué)的時(shí)候，家里有的是錢(qián)，一樣可以讀好的學(xué)校。最后，有的家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管，就覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)的事情就是老師的事情。根本沒(méi)有配合學(xué)校教育的意識(shí)。那孩子們面對(duì)這樣的家長(zhǎng)還有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情嗎？其實(shí)我們更應(yīng)該正確看待我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。

（三）沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)里，大部分的孩子雖然他們有的是時(shí)間，但是他們寧愿在學(xué)校里追逐玩耍。走讀的學(xué)生回到家，基本上都是看電視，有的孩子連英語(yǔ)書(shū)都不會(huì)帶回家。在課上，有些學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律差，上課不認(rèn)真，課后不鞏固。有些學(xué)生沒(méi)有科學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，只是一味地默記。沒(méi)有張嘴讀和說(shuō)，沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)感。這些壞習(xí)慣成為了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的絆腳石，阻礙了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（四）其他原因

其他原因主要表現(xiàn)在沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，地方學(xué)校對(duì)英語(yǔ)學(xué)科不重視，小學(xué)高年級(jí)青春期的叛逆以及師生之間的矛盾等也會(huì)造成學(xué)生對(duì)英語(yǔ)失去興趣。

二、提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的方法和途徑

（一）展示教師個(gè)人魅力，吸引學(xué)生注意力

首先，作為教師可以先從外到內(nèi)地提升自己。從穿著打扮上我們要注意，不要老是穿冷色調(diào)的衣服，孩子們會(huì)覺(jué)得老師有距離感。盡量多穿暖色調(diào)的衣服，給人陽(yáng)光的感覺(jué)。包括自己的發(fā)型也要多做打理，孩子們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的老師，會(huì)覺(jué)得和藹可親，喜歡聽(tīng)他講課。如果你給孩子一種老氣橫秋的感覺(jué)，久而久之孩子會(huì)厭倦。從內(nèi)心世界來(lái)講，作為教師應(yīng)該不斷提高自己的綜合能力，盡量做到不是樣樣精通，但是至少每樣我都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。這樣孩子們會(huì)對(duì)多才多藝的老師產(chǎn)生敬佩，像這樣內(nèi)外兼修的老師學(xué)生會(huì)很喜歡。因此，就會(huì)對(duì)他的課堂產(chǎn)生興趣。他們會(huì)很樂(lè)意很自覺(jué)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老師就會(huì)少花費(fèi)時(shí)間。

（二）不斷更新教學(xué)理念，提升教學(xué)技能

雖然身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)我們的教學(xué)設(shè)備比較落后，但是零教具的課堂也可以讓孩子們產(chǎn)生濃厚的興趣。老師的幽默感會(huì)增加學(xué)生的興趣，老師散發(fā)出來(lái)的文學(xué)氣質(zhì)，會(huì)潛移默化的影響孩子們的學(xué)習(xí)?！币虼耍谏险n的時(shí)候我們可以設(shè)計(jì)比較生動(dòng)有趣的活動(dòng)，講一些比較簡(jiǎn)單有趣的英文故事，讓大家積極參與進(jìn)來(lái)。教師還可以設(shè)計(jì)豐富的課堂語(yǔ)言，對(duì)于各個(gè)層次的學(xué)生給予他們不同的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。我們不一定要物質(zhì)上的，精神上恰到好處的鼓勵(lì)，效果會(huì)更佳。比如，一個(gè)男生做的很好，你可以對(duì)他說(shuō)Good boy!有可能你這句贊揚(yáng)會(huì)影響孩子的一生。教師還可以充分利用課外活動(dòng)，比如和孩子們一起打籃球、打乒乓球等。漸漸的與他們成為朋友，縮小距離感。孩子們就會(huì)對(duì)你感興趣，進(jìn)而對(duì)你的這門(mén)科目感興趣，即使再困難，他也會(huì)多花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

（三）家長(zhǎng)要改變自己對(duì)孩子的教育觀念

在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)必須給自己的孩子明確學(xué)習(xí)的目的，找好恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)來(lái)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，筆者發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力是為了升學(xué)考試。孩子在為考試而學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定很累，作為家長(zhǎng)就有責(zé)任和義務(wù)讓孩子輕松快樂(lè)地學(xué)英語(yǔ)，就必須讓孩子對(duì)這一科目感興趣。比如，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)自己的孩子學(xué)英語(yǔ)，想辦法幫他解決學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中遇到的困難；不要給孩子太多的壓力；盡量配合老師在學(xué)校的教學(xué)。孩子在家看電視時(shí)，多引導(dǎo)他們看一些有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家的節(jié)目，或者平時(shí)給孩子購(gòu)買(mǎi)英文書(shū)籍，讓他們多接觸英語(yǔ)。

（四）學(xué)生應(yīng)改變自己的壞習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。有些學(xué)生在做不出題的情況下，習(xí)慣性地去看答案，實(shí)際上有時(shí)只要你再多思考，也許就會(huì)找到答案。當(dāng)你成功之后，就會(huì)有自豪感，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生興趣。另外，英語(yǔ)需要大量的朗讀，如果遇到不會(huì)讀的，要及時(shí)地去問(wèn)老師。老師多鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。還有就是學(xué)生要大膽地把英語(yǔ)讀出來(lái)，不要學(xué)啞巴式的英語(yǔ)。經(jīng)常默記會(huì)很累，會(huì)對(duì)英語(yǔ)失去興趣。

我們要記住不要以玩來(lái)維持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。讓他們感受到真正學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，不要讓孩子們覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)就是一件困難的事情。并且還要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到真正實(shí)用的英語(yǔ)，以后能夠在社會(huì)中得到真正的運(yùn)用。