龍巖阿泰

一

期中考試，我又獲得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)。班主任公布成績(jī)時(shí)，我突然聽到教室里傳來(lái)幾聲壓抑的抽泣聲，扭頭一看，原來(lái)是楊小帆。班主任在批評(píng)她，問(wèn)她是怎么考進(jìn)這所學(xué)校的。

“花錢買的，不用考?！蓖瑢W(xué)的嘀咕引來(lái)一陣哄笑。

班主任一臉慍色，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管怎么進(jìn)來(lái)的，現(xiàn)在一切重新開始，都要給我好好努力?！?/p>

那天中午放學(xué)后，我留在教室出黑板報(bào)?；丶視r(shí)，路過(guò)操場(chǎng)西邊的小樹林，突然看見楊小帆正倚靠在一棵樹下流淚。

“楊小帆，你怎么還沒有回家呀？”我走過(guò)去打招呼。

她迅速抬起頭，急急抹去臉上的淚水，氣乎乎地朝我瞪眼。

“你怎么啦？還在為考試的事傷心嗎？”我關(guān)切地問(wèn)。

不問(wèn)還好，這一問(wèn)正好碰到她的痛處，她像吃了火藥，惱怒地沖我嚷：“關(guān)你什么事？沒見過(guò)女生哭嗎？”

被她一翻指責(zé)，我支吾著不知該怎么解釋。

“你走，我沒笑話讓你看?！彼龖崙康卣f(shuō)，眼淚又滑落下來(lái)。

看著哭得楚楚可憐的她，我沒法挪動(dòng)腳步，心之一隅莫名地顫動(dòng)了一下，“有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊蔽艺嬲\(chéng)地問(wèn)她。

“老師都不看好我，你怎么幫？”她態(tài)度緩和了下來(lái)。

“只要你自己有信心就行。我的能力你還信不過(guò)嗎？”我說(shuō)。

楊小帆破涕為笑。第一次，我們一起回家。

二

楊小帆說(shuō)，她能夠來(lái)這所學(xué)校讀書，確實(shí)是她爸爸花錢買進(jìn)來(lái)的。其實(shí)她家并不富裕，父母都是工人，為了繳費(fèi)甚至借了親戚的錢?！拔壹矣H戚的孩子都考上大學(xué)了，所以我爸媽希望我也能考上大學(xué)，這樣他們臉上才有光。其實(shí)，我努力了，但就是學(xué)不好。一次次讓父母失望，我心里也很難受，總感覺有什么東西一直壓著我……”熟悉后，楊小帆這樣告訴我。

我明白她話中的意思，那是“愛的包袱”。可能正是這樣吧，她總是患得患失，再加上基礎(chǔ)不好，老師講課速度快，她跟不上老師的進(jìn)度，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一落再落。

“我?guī)湍?，想要提高成?jī)除了努力，還要講究方法，這樣才能事半功倍。”我把我的學(xué)習(xí)方法和靈活記憶的重要性都告訴了她，“死讀書會(huì)讀死人的。你看看那些成績(jī)特別優(yōu)秀的往屆學(xué)生，有哪個(gè)是死讀書的？他們往往是玩和學(xué)習(xí)兩不誤?！?/p>

楊小帆很相信我，我告訴她的話，她都照做了，預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，一樣不落下。

三

楊小帆并非笨女孩。她成績(jī)差不假，但她有一雙巧手，她能在短短的幾分鐘內(nèi)剪出一副漂亮的窗花。我特別喜歡她剪的“喜鵲登梅”，活靈活現(xiàn)的特別大氣。她送我的“金牛鬧春”，連我外婆那個(gè)老剪紙人都贊不絕口。

聽到我夸她的剪紙手藝時(shí)，她嘆口氣說(shuō)道：“會(huì)剪紙有什么用？學(xué)校里只看成績(jī)。”

剪紙是她小時(shí)候跟奶奶學(xué)的，現(xiàn)在，她還能別出心裁地剪出新花樣來(lái)。

“怎么會(huì)沒用呢？都說(shuō)‘心靈手巧，你腦子不笨，只要學(xué)習(xí)方法對(duì)了，成績(jī)一定會(huì)上去的。”我安慰她。

“嗯！我相信，因?yàn)橛心銕椭??！闭f(shuō)著，她嫣然一笑。

市里一年一次的學(xué)生藝術(shù)節(jié)時(shí)，我偷偷把楊小帆送我的幾副剪紙作品拿去參賽了。怕她反對(duì)，事前我并沒有告訴楊小帆，但我看好她的剪紙手藝，相信她的作品一定會(huì)脫穎而出。幾周后，喜訊傳來(lái)。校長(zhǎng)在周一升國(guó)旗時(shí)，宣布了這次市學(xué)生藝術(shù)節(jié)參賽作品的獲獎(jiǎng)名單。校長(zhǎng)開始念名字時(shí)，我的心激動(dòng)地“怦怦”跳，比我自己去參加比賽還緊張，我瞥了眼楊小帆，她正無(wú)聊地東張西望。當(dāng)校長(zhǎng)念到“高一（8）班楊小帆”時(shí)，我們班的同學(xué)一陣歡呼。楊小帆愣住了，好半天都沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到幾個(gè)女生推她出去領(lǐng)獎(jiǎng)，她才漲紅著臉跑到主席臺(tái)前。

回到教室，同學(xué)們喧嚷著要楊小帆送給大家每人一副剪紙作品，她歡喜地一口答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)她的臉紅撲撲的，像抹了胭脂。第一次，她成了這個(gè)班上的焦點(diǎn)人物。我坐得遠(yuǎn)，一直靜默地看著她，在她燦爛的笑容中，我感覺得到此時(shí)她內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅。

四

楊小帆送了我一本日記本，里面夾了一張紙條。

羅子亦，謝謝你的鼓勵(lì)和成人之美！我會(huì)努力的！

——楊小帆

自信心是很神奇的力量，反應(yīng)在楊小帆身上特別明顯。自從剪紙作品得獎(jiǎng)后，她學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越足了。以前，她總說(shuō)自己笨，處處不如人，就連學(xué)校的合唱團(tuán)，她也沒敢去報(bào)名。其實(shí)楊小帆有副好歌喉，嗓音高亢嘹亮，能把韓紅的《青藏高原》唱得以假亂真。第一次聽她唱歌時(shí)，我都被她的歌聲驚呆了，忙問(wèn)她為什么不去參加學(xué)校的合唱團(tuán)。

“我成績(jī)差，他們不會(huì)要我的?！彼荒橆j然。

“任何事情都要爭(zhēng)取，你爭(zhēng)取過(guò)嗎？”我鼓勵(lì)她。

或許吧，她有想過(guò)去報(bào)名，但成績(jī)差讓她沒有了信心。她低下頭的瞬間，我在她的眼中看見了一抹稍縱即逝的憂傷。其實(shí)我明白，十六歲的青春年華，誰(shuí)不希望自己成為眾人的焦點(diǎn)呢？“教我解題吧！只希望下次考試不再是班上的最后一名了?！睏钚》D(zhuǎn)移了話題。

那次聊天后，我再也沒聽過(guò)楊小帆唱歌了。但讓我沒想到的是，這次剪紙作品的獲獎(jiǎng)徹底改變了楊小帆。她不僅在學(xué)習(xí)上有所起色，而且還準(zhǔn)備去報(bào)名參加校合唱團(tuán)的面試?？粗鴹钚》逍愕哪?，我在她眼中，第一次讀到了自信。

五

楊小帆不僅入選了校合唱團(tuán)，還被指導(dǎo)老師欽點(diǎn)為領(lǐng)唱。消息一出來(lái)，她馬上打電話告訴了我。電話中，她的聲音洋溢著抑制不住的欣喜和激動(dòng)。感受著她的喜悅，我為她開心，這個(gè)憂傷的女生，終于快樂起來(lái)了。她邀我晚上聚一聚，我爽快地答應(yīng)了，我要和她一起分享這份喜悅。

見到盛裝打扮的楊小帆，我逗笑說(shuō)：“丑丫頭終于變成大美女了。”

她羞澀地笑，眼中卻突然淚光波動(dòng)?！爸x謝你！羅子亦，是你幫我找回了自信……”

“不礙事，不礙事，我還是第一名，沒耽誤什么?！蔽议_玩笑地說(shuō)。

楊小帆真的很努力，我知道每天早上，她都會(huì)早早起床背英語(yǔ)單詞。我讓她熟讀的古文段落，她也一個(gè)字一個(gè)字記在腦海中。那些我教她的學(xué)習(xí)方法，她也每天都在認(rèn)真執(zhí)行。

兩個(gè)月后，新一輪考試的成績(jī)單出來(lái)了，我知道這次考試，她的每科成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步，連班主任都表?yè)P(yáng)她進(jìn)步很大。

“晚上我請(qǐng)客，想吃什么盡管點(diǎn)！”她豪氣地說(shuō)。

“那我就不客氣了，我要喝三杯蘋果汁，再加一份爆米花。”我說(shuō)。

在我們跑去一家飲品店時(shí)，看到遠(yuǎn)處有人在放煙花，夜空上突然升起的幾朵煙花，瞬間照亮了大地。

“就算生命只有瞬間，也要傾盡全力綻放出璀璨的光芒，這是煙火的哲學(xué)?！彼f(shuō)。

“是呀，人生也該如此?！蔽倚χa(bǔ)充。

我相信已經(jīng)打開夢(mèng)想天窗的楊小帆，一定會(huì)自信滿滿地面對(duì)未來(lái)的人生，因?yàn)樵谒难凵裰?，我看到了已?jīng)發(fā)芽的“夢(mèng)想種子”。