繆金培

一

湯曉曉是上初三時(shí)坐在我前排的女生。不但人長(zhǎng)得清秀可愛(ài)，而且各科成績(jī)均居年級(jí)榜首，是學(xué)校出了名的才女。那時(shí)我的成績(jī)卻是一塌糊涂。父母在外打工，爺爺奶奶寵著我，所有任課老師見(jiàn)到我都頭疼，鄰居張大爺說(shuō)我是一匹桀驁不馴的小馬駒。

我喜歡惡作劇，而她總是把頭埋在題海里。我和同桌紙團(tuán)大戰(zhàn)時(shí)，偶爾也會(huì)闖入她的地盤(pán)，她也只是輕輕地拋回來(lái)，說(shuō)：“注意點(diǎn)兒！”聲音柔柔的，像從云端飄來(lái)的一團(tuán)棉絮。

接下來(lái)，她繼續(xù)演算她的習(xí)題，或整理她的筆記。我和同桌繼續(xù)玩我們的紙團(tuán)大戰(zhàn)，也或許改成其它玩法，比如疊個(gè)會(huì)蹦的青蛙，食指摁著青蛙的屁股，摁一下，青蛙就往前蹦一下，嘴里還念念有詞——“我是王子你是蛙，一步一步到你家，看你變成癩蛤??！”然后看著青蛙蹦到對(duì)方的地盤(pán)，哈哈地笑著，指著對(duì)方不停地叫嚷著：“你是癩蛤蟆，你是癩蛤蟆?！?p>

一天，從操場(chǎng)打球回來(lái)，路過(guò)教室前的丁香樹(shù)下，順手掐了一簇丁香花，嗅了嗅，便揉碎在掌心，走到湯曉曉的座位時(shí)，揚(yáng)手灑了下去。被我揉搓過(guò)的花瓣落在她的書(shū)本上、手臂上、肩上，以及瀑布一般披散的長(zhǎng)發(fā)上。我以為，她一定會(huì)像她的同桌楊初夏那樣暴跳起來(lái)。然而，我想錯(cuò)了，只見(jiàn)湯曉曉不經(jīng)意地甩甩頭，捏起一瓣蔫巴巴的丁香花，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，夏朗，下周月考了?！?/p>

月考？跟我有關(guān)系嗎？我憤怒地瞪視著她，還沒(méi)吼出來(lái)，卻從她的眼睛里捕捉到一種莫名的期許。突然，我面紅，心跳，匆匆地低下了頭。

二

我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡羽毛球“嗖”地一聲朝我飛過(guò)來(lái)，我卻不緊不慢，故作瀟灑地?fù)]拍，接球，忽地翻轉(zhuǎn)，把球朝教室房頂打去；喜歡在雙杠上支撐著做各種擺動(dòng)、轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)趁旁邊的同學(xué)不注意，突然一腳伸過(guò)去，在他險(xiǎn)些栽下去時(shí)又猛地一把抓住他；更喜歡同學(xué)們看著籃球場(chǎng)上接連進(jìn)球的我，大聲地尖叫與喝彩的情景……

可是，不知從什么時(shí)候起，看到她在，我就會(huì)把每一個(gè)動(dòng)作都擺得酷到極致。

她喜歡安靜，我偷偷地瞥見(jiàn)，課間，她總是坐在座位上，紋絲不動(dòng)地讀著納蘭詩(shī)詞；我注意到，她在草稿紙上把習(xí)題演算出各種不同的解法，而她用過(guò)的草稿紙，簡(jiǎn)直比我的作業(yè)本還整潔；我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，搖旗吶喊的啦啦隊(duì)伍中，只有她揮著手臂望著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們甜甜地笑；我難以置信，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在同學(xué)們雷鳴般的鼓掌祝賀中，她卻低著頭微微地笑著走上去，然后捧著獎(jiǎng)狀淡淡地笑著走下來(lái)。

后來(lái)，我窮盡所有的修辭，終于找到了最恰切的比喻，她安靜得像擺在祖母床頭的那件青花瓷器，在熹微的晨光中閃耀著美麗的光澤。

一天下午，我抹著滿臉的汗水，從操場(chǎng)跑進(jìn)教室，看見(jiàn)前面的湯曉曉正專心致志地演算著習(xí)題，才想起自己沒(méi)有完成的課堂筆記。我猶豫了好一陣，才鼓起勇氣拿直尺的一頭輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)她的后背。見(jiàn)她回過(guò)頭，我指了指她桌上的筆記本。她會(huì)意，遞給我，看著我滿是汗?jié)n的手，小聲地說(shuō)：“不要弄臟了哦?！薄皽珪詴?，在你心目中，我就是這樣的嗎？”這句話沒(méi)說(shuō)出來(lái)，卻在我的心底翻騰了好一陣子?！拔抑?，我會(huì)注意的?！蔽艺f(shuō)著，隨手抽出一疊紙巾，把雙手用力擦了又擦，然后揉成一團(tuán)，扔了出去，紙團(tuán)不偏不倚，砸進(jìn)教室后面的紙簍里。

三

大概是從那次月考以后，我開(kāi)始向湯曉曉請(qǐng)教數(shù)學(xué)中解答不出來(lái)的各種問(wèn)題。每次她都講得很認(rèn)真，我卻聽(tīng)得心不在焉。她發(fā)現(xiàn)我似懂非懂，就不厭其煩地舉一反三，直到我弄明白為止。

初三下半學(xué)期的那個(gè)春天，望著教室窗外的丁香花一朵一朵燦爛地微笑著，我的問(wèn)題也越來(lái)越多了。

湯曉曉正在給我講解數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上求拋物線的解析式的題。班主任走進(jìn)教室，“湯曉曉，你可是咱們班重點(diǎn)的培養(yǎng)對(duì)象，不要過(guò)多的浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間……”我感覺(jué)得出來(lái)，班主任說(shuō)這些話的時(shí)候似含著一股咬牙切齒的恨。

接下來(lái)，老師把湯曉曉的座位調(diào)換到了講桌前第一排。“湯曉曉，以后我再也不會(huì)打擾到你了?！甭曇艉茌p很輕，輕到只有我自己的心才能聽(tīng)得見(jiàn)，“但是，誰(shuí)也不要小瞧了我！”我怒視著高高地站在講臺(tái)上的老師，桌底下握緊拳頭的兩只手關(guān)節(jié)發(fā)出“咯嘣咯嘣”地脆響。

那天晚飯后，橘黃色的燈光下，我攤開(kāi)課本，想到還沒(méi)抄完的筆記，心中翻過(guò)一股酸楚，甚至疼痛。我照例打開(kāi)筆記本，一張紙條倏地飄落了，像歡快的小鳥(niǎo)抖開(kāi)了羽毛。——“我每天都把課堂筆記放在課桌上，晚上放學(xué)自己拿，早自習(xí)前放回就行?！?/p>

從那以后，沒(méi)有人能在操場(chǎng)上看到我的影子。為了抄湯曉曉的課堂筆記，我總是按她紙條上寫(xiě)的，下午放學(xué)后把它帶回家，早自習(xí)前悄悄放回。為此，我每天都是早上第一個(gè)到校，下午放學(xué)最后一個(gè)離開(kāi)教室的。

整個(gè)春天，望著窗外的丁香花一朵一朵地紛紛飄落，我不分晝夜地拼命做題。偶爾，我也會(huì)萬(wàn)般失落，默默地望著窗外的天空，望著窗前丁香花飄盡的枝椏。那個(gè)叫湯曉曉的女生，除了悄悄地借用她的課堂筆記，我也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，再也沒(méi)有去打擾她。

四

精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我終于考上了大家一直向往的本市重點(diǎn)高中，雖然只是普通班。湯曉曉果然沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，考進(jìn)了這所重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班。

我和她又在同一所學(xué)校讀書(shū)了。盡管實(shí)驗(yàn)班和普通班在不同的教學(xué)樓里，盡管忙碌的高中生活使我們難以再見(jiàn)面。

高一下學(xué)期，就在這所重點(diǎn)高中校園里的丁香花比初中教室前面的丁香花怒放得更熱烈的時(shí)候，一場(chǎng)盛大的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕……

我參加的體育項(xiàng)目中有三千米長(zhǎng)跑，這是我的強(qiáng)項(xiàng)。伴著和暖的春風(fēng)，我在三千米跑道上像一只脫韁的烈馬。操場(chǎng)邊上，無(wú)數(shù)的男生女生為我搖旗吶喊。

“加油！夏朗！”

“夏朗，你是我們的驕傲！”

當(dāng)我氣喘吁吁地?fù)]著手臂，迎接勝利的喜悅時(shí)，看見(jiàn)人群里閃出一個(gè)那么那么熟悉的身影，一步步向我走來(lái)——湯曉曉。

“祝賀你，夏朗！”聲音仍然是柔柔的，像從云端飄來(lái)的一團(tuán)棉絮。走近了，我才注意到，她手里舉著一瓶純凈水，向我遞過(guò)來(lái)。

“夏朗，我在上學(xué)期期末成績(jī)榜上看見(jiàn)了你的名字。”湯曉曉說(shuō)這句話的時(shí)候，瓷器般凈潔的臉上像綻開(kāi)了一朵丁香花。我略一遲疑，接過(guò)了她手里的純凈水，也跟著笑了。擰開(kāi)瓶蓋，仰起頭，“咕咚咕咚……”，伴著暖風(fēng)里飄散的丁香花的甜香。

謝謝你——湯曉曉！謝謝你的純凈水，謝謝你……

我揮手又向前跑去，像一匹烈馬。這個(gè)丁香花開(kāi)的春天，好美！