任焦陽(yáng) 李明玉

（哈爾濱商業(yè)大學(xué) 黑龍江哈爾濱 150028；電子科技大學(xué) 四川成都 611731）

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代為解決我國(guó)隨著工業(yè)化、城市化而出現(xiàn)的“鄉(xiāng)村衰微”的現(xiàn)象。其中，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵是擁有大批優(yōu)秀鄉(xiāng)村人才[1],必須要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村人才管理，以期最大效能地激發(fā)鄉(xiāng)村人才的主動(dòng)性、積極性，使其在完成鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中扮演著重要的角色，剖析鄉(xiāng)村人才激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題，為構(gòu)建科學(xué)合理的鄉(xiāng)村人才激勵(lì)機(jī)制提出相關(guān)建議。

1 鄉(xiāng)村人才激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題

1.1 以物質(zhì)激勵(lì)為主，精神激勵(lì)缺乏

目前鄉(xiāng)村人才激勵(lì)機(jī)制主要以物質(zhì)激勵(lì)為主，不重視精神激勵(lì)的作用。而事實(shí)上，物質(zhì)激勵(lì)只能滿足鄉(xiāng)村人才最基本的生活生存需求，這種激勵(lì)缺乏長(zhǎng)效性，當(dāng)物質(zhì)激勵(lì)高到一定程度時(shí)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)激勵(lì)效應(yīng)。當(dāng)前，鄉(xiāng)村人才的激勵(lì)機(jī)制仍然是以發(fā)放獎(jiǎng)金、津貼、績(jī)效等物質(zhì)形式。缺乏鼓勵(lì)鄉(xiāng)村人才立志做“一懂二愛(ài)”的三農(nóng)專家志向的尊重和維系，那么，這樣的鄉(xiāng)村人才激勵(lì)機(jī)制是不能夠讓優(yōu)秀的鄉(xiāng)村人才有更多的獲得感、成就感，更難以真正調(diào)動(dòng)其積極性。事實(shí)上甘愿投入到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的青年，他們都愿意接受鄉(xiāng)村并不優(yōu)越的條件，甘心吃苦奉獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，因此，不能忽視其精神激勵(lì)的需求。

1.2 缺乏完善的績(jī)效考評(píng)體系和目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制

目前，鄉(xiāng)村人才績(jī)效考核機(jī)制并不完善，千篇一律，科學(xué)性不足。一方面，鄉(xiāng)村人才的考評(píng)形式基本都是以定性為主，以主管部門(mén)的主觀性來(lái)評(píng)判績(jī)效，缺乏定量的指標(biāo)去考評(píng)績(jī)效，在考評(píng)過(guò)程中，過(guò)分看重重優(yōu)良差，忽視存在的客觀實(shí)際情況。同時(shí)，考評(píng)內(nèi)容側(cè)重于對(duì)績(jī)效數(shù)量的考評(píng)而忽視對(duì)績(jī)效質(zhì)量的考評(píng)，另一方面，目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制也不夠完善。如今的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制只是有一個(gè)總體的目標(biāo)，沒(méi)有將目標(biāo)具體分解為若干個(gè)可操作性的目標(biāo)，另外一些部分地區(qū)設(shè)定的目標(biāo)過(guò)高，超過(guò)了短期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性，再加之地區(qū)目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制的不完善，直接致使鄉(xiāng)村人才為了完成而完成，忽略了完成的難度和現(xiàn)實(shí)情況。這就導(dǎo)致鄉(xiāng)村人才的發(fā)展目標(biāo)與地區(qū)發(fā)展目標(biāo)不能有機(jī)結(jié)合。甚至?xí)霈F(xiàn)二者相悖發(fā)展，這將不利于二者的發(fā)展。

1.3 激勵(lì)形式固化，靈活性缺乏

根據(jù)馬斯洛的人類需求層次理論,人都潛藏著五種不同層次的需要[2]。因此，對(duì)鄉(xiāng)村人才的激勵(lì)也要進(jìn)行具體分析，找到鄉(xiāng)村人才的需要進(jìn)行有針對(duì)性地激勵(lì)。有些地方在鄉(xiāng)村人才激勵(lì)上僅僅采取千篇一律的激勵(lì)方式，不僅會(huì)浪費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)的資源，也不會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村人才的激勵(lì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)有效的激勵(lì)。此外，鄉(xiāng)村振興是一個(gè)系統(tǒng)長(zhǎng)期的工作，它不僅僅需要鄉(xiāng)村人才有較高的理論文化水平更需要鄉(xiāng)村人才有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任心，去面對(duì)和處理鄉(xiāng)村振興中紛繁復(fù)雜且辛苦的各項(xiàng)工作，因此，薪酬待遇低于其對(duì)于工作投入產(chǎn)出比的估量，或同其他地區(qū)部門(mén)人員薪酬待遇差距過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致其降低工作的積極性，更有甚者會(huì)退出鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍。

2 鄉(xiāng)村人才激勵(lì)機(jī)制的完善

2.1 將物質(zhì)激勵(lì)精神激勵(lì)置于同等地位

在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)方面極大豐富，物質(zhì)追求開(kāi)始弱化，人們更加關(guān)注精神方面的需要。一方面，必須保障物質(zhì)激勵(lì)，將物質(zhì)激勵(lì)作為激勵(lì)鄉(xiāng)村人才的基礎(chǔ)。物質(zhì)激勵(lì)主要包括工資、津貼、福利、獎(jiǎng)金等形式，對(duì)于考核優(yōu)秀、群眾評(píng)價(jià)良好的鄉(xiāng)村人才，給予提薪增長(zhǎng)福利保障。另一方面，滿足鄉(xiāng)村人才物質(zhì)需要之后同時(shí)應(yīng)該也要注重精神激勵(lì)，可以通過(guò)對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)良的鄉(xiāng)村人才提供升遷機(jī)會(huì)，將其作為鄉(xiāng)村人才的先進(jìn)學(xué)習(xí)模范，突出其在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興中的價(jià)值讓其擁有更多的獲得感、成就感，使其從心里真正產(chǎn)生投身鄉(xiāng)村振興的熱情和動(dòng)力。因此，要彌補(bǔ)和完善鄉(xiāng)村人才精神激勵(lì)機(jī)制的缺失，將物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)置于同等地位。

2.2 完善績(jī)效考評(píng)機(jī)制和目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制

要想促進(jìn)鄉(xiāng)村人才有質(zhì)有量參與鄉(xiāng)村振興，必須要完善鄉(xiāng)村人才績(jī)效考評(píng)機(jī)制和目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制?？?jī)效考核是績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[3],完善績(jī)效考評(píng)機(jī)制中的量化指標(biāo)，使其更具有科學(xué)性、可操作性，在設(shè)置考核指標(biāo)時(shí)要做到具體問(wèn)題具體分析，通過(guò)設(shè)置科學(xué)合理的考核指標(biāo)從而更有效的評(píng)估鄉(xiāng)村人才的工作績(jī)效，實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的評(píng)估。同時(shí)，要想完善目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮其作用就需要平衡鄉(xiāng)村人才與其負(fù)責(zé)的任務(wù)之間的關(guān)系，不僅要設(shè)置一個(gè)地區(qū)總目標(biāo)，同時(shí)還需要將地區(qū)總目標(biāo)分步驟分階段劃分為若干個(gè)小目標(biāo)，將若干小目標(biāo)與特長(zhǎng)不一的鄉(xiāng)村人才進(jìn)行實(shí)際性匹配，讓專業(yè)人才做專業(yè)的事情，同時(shí)要考慮目標(biāo)匹配的可行性，共同促進(jìn)地區(qū)目標(biāo)高質(zhì)量完成。因此，要想激勵(lì)鄉(xiāng)村人才發(fā)揮最大的效用實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，就需要完善績(jī)效考評(píng)機(jī)制和目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。

2.3 突破激勵(lì)形式固化

針對(duì)鄉(xiāng)村人才不同的需要，提供不同的激勵(lì)形式，避免激勵(lì)形式固化，在采取物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)基礎(chǔ)上，采取短期激勵(lì)和長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合、正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì)相結(jié)合的方式，避免同樣的激勵(lì)形式對(duì)不同的人才產(chǎn)生相同的效果，將激勵(lì)形式組合或者根據(jù)鄉(xiāng)村人才特點(diǎn)不同，選取激勵(lì)形式以期實(shí)現(xiàn)最大化的激勵(lì)正效應(yīng)，同時(shí)可以有效地避免采用同樣的激勵(lì)形式造成的資源浪費(fèi)。同時(shí)，根據(jù)亞當(dāng)斯的“公平理論”，鄉(xiāng)村人才的薪酬待遇一方面要滿足自己對(duì)于工作投入產(chǎn)出比的估量，另一方面要滿足同其他人員薪酬待遇的差距對(duì)比。因此，突破固化的激勵(lì)形式，使其具有靈活性的特點(diǎn)，可以激發(fā)鄉(xiāng)村人才工作的積極性以及長(zhǎng)久投入到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的恒心。

3 小結(jié)

完善鄉(xiāng)村人才激勵(lì)機(jī)制的方面還有很多，只有真真切切的落實(shí)到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)踐中去，才能夠再次找到存在的不足尋求新的突破點(diǎn)。一方面可以促進(jìn)鄉(xiāng)村人才自身的從業(yè)熱情和專業(yè)技能發(fā)展，另一方面更好的促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高質(zhì)量的完成實(shí)現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)“三農(nóng)”現(xiàn)代化。