文/青覺

民族文化認(rèn)同的基礎(chǔ)在于不同民族之間有足夠的文化接觸、文化溝通、文化理解與文化欣賞。

高收視率的電視節(jié)目是民族文化交流的重要窗口，文字和影像也是促進(jìn)民族理解與溝通的一種重要方式。近年來，少數(shù)民族同胞逐漸活躍于各大電視節(jié)目，這在豐富民族文化生活的同時，也讓全國觀眾了解到相關(guān)民族風(fēng)俗，走近民族生活。近年來，一批來自新疆的少數(shù)民族運(yùn)動員進(jìn)入了國家隊、內(nèi)地俱樂部和團(tuán)隊，他們的表現(xiàn)亮麗了體壇，促進(jìn)了民族文化理解，展示了民族風(fēng)采。這些無疑是促進(jìn)民族文化理解乃至認(rèn)同的有效途徑。

研究表明，文藝和體育對于促進(jìn)多民族國家青年群體的溝通和整合具有自然、親和的推動作用。巴西的桑巴舞、美國的N B A、歐洲的足球、世界各地的藝術(shù)節(jié)等文體活動，能夠?qū)⒉煌逡帷⒉煌瑓^(qū)域的年輕人聚集在一起，集群性受眾在感官受到?jīng)_擊的同時，自然形成同質(zhì)、通感的情緒場，從而形成超越族裔邊界的感知認(rèn)同和審美認(rèn)同，一些受眾因趣味相同而成為朋友，并會發(fā)展為進(jìn)一步的文化理解和相互認(rèn)同。

在這方面，我們目前還存在一些問題：

一、民族知識、文化等產(chǎn)品供給不足。促進(jìn)各民族交往交流交融需要充分、有效的民族知識、文化、政策等信息的傳播，但遺憾的是，一方面，社會對相關(guān)民族知識需求大且迫切；另一方面是，有關(guān)民族議題的圖書、影視等作品的審批周期長、獲批難度大。過于敏感、少惹麻煩的心理影響到知識供給與傳播，這樣便導(dǎo)致溝通理解少，反而更容易敏感化。關(guān)于民族因素的不知、不懂、不會，實(shí)際上會從心態(tài)的層面影響到各民族交往交流交融的意愿與能動性。

二、一些項目、作品不能很好地服務(wù)于各民族交往交流交融。近年來，隨著國家和社會保護(hù)少數(shù)民族傳統(tǒng)文化意識的增強(qiáng)，一些關(guān)于某一單個民族傳統(tǒng)文化的課題項目、影視作品、地方鄉(xiāng)土教材等紛紛獲批，這有助于保護(hù)我國民族文化的多樣性，但同時也存在兩個方面的問題：其一，強(qiáng)調(diào)本民族的與眾不同的特色多，講不同民族之間共性的內(nèi)容少；其二，對待一些傳統(tǒng)的、過時的、保守的內(nèi)容，辯證性的認(rèn)知不夠，民族文化自覺與進(jìn)步性體現(xiàn)不足。這不符合鑄牢中華民族共同體意識的時代要求。

三、深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育中的“深化”不夠。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是促進(jìn)各民族交往交流交融的基礎(chǔ)與保障。“深化”的要求在于克服表面化、口號化，關(guān)鍵在于通過專業(yè)指導(dǎo)、精心設(shè)計等環(huán)節(jié)，制作出符合內(nèi)化教育規(guī)律的好作品，避免作品的生硬、機(jī)械。

四、相關(guān)作品、資源的質(zhì)量和數(shù)量還不適應(yīng)需要。族際接觸理論認(rèn)為，文體路徑具有增強(qiáng)社會活力，加強(qiáng)多民族社會互動，增進(jìn)多民族社會成員形成共知共識，促進(jìn)各民族交往交流交融的功能。整體而言，當(dāng)前我國在發(fā)揮文化、體育促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)功能方面做得還不夠，如少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會、少數(shù)民族文藝匯演的部門化、局域化特點(diǎn)還比較明顯，社會影響有限。對于一些以民族團(tuán)結(jié)為主題的文藝作品展播支持力量不夠。有的部門、創(chuàng)作者刻意回避民族因素和民族議題，精力和財力投入不足。

為此建議：

一、組織人員系統(tǒng)、深入研究文藝、體育在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和社會整合方面的形式、內(nèi)容，創(chuàng)新相關(guān)載體與渠道，開發(fā)更多資源，注意使用融媒體建設(shè)發(fā)展的契機(jī)，拓展傳播的范圍。

二、繼續(xù)利用收視率高的相關(guān)節(jié)目，通過對特定節(jié)目的招標(biāo)、論證，精心設(shè)計，安排選手，自然得體地開展多民族文化展示、傳播與交流。設(shè)立少數(shù)民族文藝節(jié)目研發(fā)專項基金，引入社會、市場機(jī)制，培養(yǎng)品牌項目，研發(fā)高品質(zhì)影視作品，建立相關(guān)網(wǎng)站，建立相關(guān)題材、資料庫。

三、有計劃、有針對性開展少數(shù)民族文藝、體育人才培養(yǎng)與培訓(xùn)，為其成長提供更多的機(jī)會和舞臺，讓更多德藝雙馨的少數(shù)民族文體人才發(fā)揮傳播民族文化、促進(jìn)民族文化溝通與理解的積極作用。近年來，全國文聯(lián)組織的少數(shù)民族文藝人才專題培訓(xùn)工作成效較好。

四、嘗試在一定范圍內(nèi)設(shè)立、開展“多彩民族文化藝術(shù)節(jié)”活動，鼓勵開展不同民族文化之間的互相學(xué)習(xí)、互相體驗(yàn)和互相欣賞。進(jìn)一步辦好五年一次的全國少數(shù)民族文藝會演、展演活動。