劉自海，祝 紅

(馬鞍山學(xué)院，安徽 馬鞍山 243100)

2017年8月《習(xí)近平的七年知青歲月》第一版正式出版發(fā)行，書中記錄了習(xí)近平總書記曲折的少年，奮斗的青年。七年的知青歲月，習(xí)近平在艱難困苦中不忘初心砥礪前行，綻放青春芳華。青年習(xí)近平貼近黃土地，扎根農(nóng)村，捧一顆赤子之心，踏實(shí)苦干改變了梁家河的面貌，成就了一番青春事業(yè)。

一、知青歲月習(xí)近平

1969年1月13日，包括習(xí)近平在內(nèi)的北京八一中學(xué)的20余名中學(xué)生，背負(fù)行囊和其他學(xué)校的青年們一起，乘知青專列由北京趕往陜北延安農(nóng)村，由此開始了知青歲月。15歲的習(xí)近平只身來到梁家河，連續(xù)攻克“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”，從最初的不適應(yīng)黃土高原的農(nóng)村生活，到后來掙得壯勞力一天的工分；扎根農(nóng)村，貼近村民，與村民們同食同寢，日出而作，日落而息；帶領(lǐng)村民們一道建了第一個(gè)“沼氣池”，打了第一個(gè)“淤地壩”，挖了第一口“水井”……就任梁家河村黨支部書記一年后，梁家河村的面貌就發(fā)生了很大的改觀。青年習(xí)近平取得了人民的信任，贏得了人民的擁護(hù)，在艱苦奮斗中綻放青春光芒。

與習(xí)近平一起上山下鄉(xiāng)的知青們說：“習(xí)近平把自己看作是黃土地的一部分，即使身陷困境也解衣推食救助他人，他的人格和胸懷令人感佩?！薄傲?xí)近平很喜歡讀書學(xué)習(xí)，也喜歡寫東西?！薄霸诹杭液铀麖膩頉]有放棄讀書和思考”?！盀槿罕娮鰧?shí)事是習(xí)近平始終不渝的信念”?！傲?xí)近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神的升華?！盵1]2同習(xí)近平一同勞作的村民說：“習(xí)近平是個(gè)好后生，與我們同吃同住同勞動(dòng)，一心為民辦事，又善于為民辦事，群眾需要什么，他就干什么。習(xí)近平敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，他的成績都是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的?！盵1]4采訪到的社會(huì)各界人士說：“習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青，陜北七年是他人生的寶貴財(cái)富，入黨、提干、上大學(xué)都是他奮斗的結(jié)果，當(dāng)選大隊(duì)書記是因?yàn)榇蠹叶紦碜o(hù)他，他立志辦大事，不搞形式主義。七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政思想的歷史起點(diǎn)?！盵1]5-6

多年后習(xí)近平同志回憶說：“七年的上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫做實(shí)際，什么叫做實(shí)事求是，什么叫做群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！盵2]干在實(shí)處，走在前列踏實(shí)苦干為民辦事，一心為民謀福利是習(xí)近平青年時(shí)代就樹立的崇高理想。

二、青年榜樣習(xí)近平

(一)“十年磨劍”：青年習(xí)近平矢志不渝，青春勵(lì)志樹信仰

“梁家河農(nóng)村插隊(duì)磨煉、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，是習(xí)近平思想、覺悟、感情的出發(fā)點(diǎn)”。[1]26《習(xí)近平的七年知青歲月》對(duì)青年大學(xué)生而言，既是一本真實(shí)反映習(xí)近平在艱苦環(huán)境歷練成長的故事，更是一部思想豐富內(nèi)容感人的教科書。品讀精彩故事，感悟人生真諦，青年大學(xué)生就是要學(xué)習(xí)習(xí)近平矢志不渝的理想信念。

由于其父親問題長時(shí)間得不到解決，其家庭也受到巨大的沖擊，就像老鄉(xiāng)們所言“別人從零開始，習(xí)近平是要從負(fù)數(shù)開始”。即使如此，青年習(xí)近平也并沒有因此就意志消沉，反而在思想上積極要求進(jìn)步，入團(tuán)，入黨，多次申請(qǐng)，反復(fù)寫申請(qǐng)書。

“他這個(gè)人一旦認(rèn)準(zhǔn)了的事，是很執(zhí)著的，決不會(huì)輕易放棄。據(jù)我所知，他反反復(fù)復(fù)寫入黨申請(qǐng)書，交到組織上超過了十次，但是每一次都遭到冷遇”，“但是近平同志沒有放棄，他一次又一次地寫入黨申請(qǐng)書?！盵3]出于對(duì)黨的堅(jiān)定信念，習(xí)近平同志寫了不下10份入黨申請(qǐng)書。行動(dòng)上，習(xí)近平同志工作相當(dāng)賣力。“不管多累多苦，近平能一直拼命干，從來不‘撒尖兒’”，“他當(dāng)了梁家河的村支書，帶領(lǐng)大家建沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社，我一點(diǎn)都不吃驚”，“我在和他一起生活的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人有一股鉆勁，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。”[1]145-146

這份革命理想高于天的理想信仰，忠貞不渝跟黨走的不懈追求，不畏艱難的昂揚(yáng)斗志，是青年大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)著青年學(xué)子把握好青春奮斗的方向，與時(shí)代發(fā)展主題同心同向，自覺擔(dān)負(fù)起歷史賦予重任。

(二)“黃土情結(jié)”：青年習(xí)近平吃苦耐勞，青春搏擊聚能量

融入黃土地，扎根農(nóng)村，貼近農(nóng)民，是青年習(xí)近平七年知青歲月的真實(shí)寫照。在插隊(duì)幾年后，習(xí)近平就說自己是個(gè)普通的農(nóng)民，也經(jīng)常稱自己為“我們老陜”，可見他已把自己深深地融入農(nóng)村，自己就是農(nóng)民的一份子，當(dāng)好農(nóng)民也是一件很光榮的事。吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，是當(dāng)年一起勞作的社員們對(duì)青年習(xí)近平的一致印象。從最初每天只能掙6工分，到后來的7工分、8工分、9工分，到最后的10工分，青年習(xí)近平在勞動(dòng)中不斷成長，從不偷奸耍滑。由于不熟悉農(nóng)活技術(shù)，被安排參加基建隊(duì)，山溝里打壩，山邊上修梯田……作為剛到農(nóng)村的青年學(xué)生，雖然在農(nóng)活技巧上和土生土長的農(nóng)民有差距，但是青年習(xí)近平干起活來不惜力，很賣力氣，肯吃苦。打壩修梯田全是高強(qiáng)度的體力活，沒有機(jī)械設(shè)備，沒有任何的保護(hù)措施，全靠雙手，全憑力氣，青年習(xí)近平在思想上從來沒有動(dòng)搖，也從不喊苦叫累，和其他農(nóng)民一樣，拼命干活，從不“撒尖兒”。

雖然飽嘗農(nóng)村生活的酸甜苦辣，但青年習(xí)近平依舊胸懷滿腔熱忱與抱負(fù)，立大志，干大事。打淤壩地，面對(duì)村民的疑惑和不理解，青年習(xí)近平不僅自己挨家挨戶做工作，也請(qǐng)其他文化程度高的知青一起做工作，動(dòng)之以情，曉之以理，取得了村民的信任和支持。打壩中，習(xí)近平更是全身心投入，付出了全部的熱情和精力，帶領(lǐng)社員們鏟土，打夯砌堤圍，始終與村民們并肩作戰(zhàn)。辦沼氣，面對(duì)老年人的質(zhì)疑，習(xí)近平主動(dòng)請(qǐng)纓到四川學(xué)習(xí)辦沼氣經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)四川辦沼氣的大師傅到村，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，因地制宜進(jìn)行施工，雖然困難重重，但并不氣餒，最終辦成沼氣，點(diǎn)火成功。青年習(xí)近平不畏艱難，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，為青年大學(xué)生傳遞了青春逐夢正能量。

(三)“赤子之心”：青年習(xí)近平愛國為民，青春逐夢綻芳華

“習(xí)近平是個(gè)好后生，他和社員有很多的共同話題。”[1]279捧一顆赤子之心，青年習(xí)近平的愛國為民的情懷，在當(dāng)?shù)匾渤蔀橐欢渭言?。青年?xí)近平不僅一心一意為民辦事更善于為民辦事。為解決梁家河良田不足，山上種糧廣種薄收的問題，青年習(xí)近平結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件，帶頭打淤地壩，保存水分，提高了糧食產(chǎn)量。聽說四川的沼氣辦得很成功，又主動(dòng)學(xué)習(xí)辦沼氣經(jīng)驗(yàn)，在陜西省成功建了第一口沼氣池，并點(diǎn)火成功，一舉解決了當(dāng)?shù)厝剂先狈栴}，同時(shí)也解決了莊稼的肥料問題。辦代銷店，節(jié)約了勞動(dòng)力的時(shí)間，提高了生產(chǎn)隊(duì)的勞動(dòng)效率，方便了社員們的日常生活。建鐵業(yè)社，村集體得到了實(shí)惠，村民們提高了積極性。開縫紉店，解放了婦女的勞動(dòng)時(shí)間，既減輕了婦女的負(fù)擔(dān)，又滿足了村里的縫補(bǔ)衣服的日常需求，更促進(jìn)了農(nóng)村家庭的和諧。打水井，幫助村民們解決了農(nóng)村飲用水安全問題，同時(shí)還解決了菜地灌溉問題。辦掃盲班，習(xí)近平利用自己所學(xué)，無私地幫助當(dāng)?shù)厍嗄晏岣咦R(shí)字率，提高文化水平。

青年時(shí)代的習(xí)近平有著強(qiáng)烈的使命感和憂患意識(shí)，憑一顆赤子之心，貼近黃土地，為農(nóng)民謀福祉。習(xí)近平愛國為民，既源于青年時(shí)期他的切身感受，更源于他對(duì)農(nóng)村實(shí)際困難的洞察與思考，勇于實(shí)踐，腳踏實(shí)地，敢想敢干，把夢想變成現(xiàn)實(shí)。

(四)“晝耕夜誦”：青年習(xí)近平勤奮好學(xué)，青春奮斗筑底色

一起生活的知青們說：“社員抽煙有癮，習(xí)近平讀書有癮。”[1]165在梁家河插隊(duì)時(shí)，習(xí)近平就對(duì)讀書有著濃厚的興趣?！爸灰挥悬c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，習(xí)近平就坐下來看書，有時(shí)要看到深夜才睡”[1]165，晝耕夜誦，挑燈夜戰(zhàn)是青年習(xí)近平愛學(xué)習(xí)好看書最好的表述。青年時(shí)期的習(xí)近平讀書的范圍很廣，政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)、軍事無所不包；馬列主義經(jīng)典文獻(xiàn)、中外史學(xué)經(jīng)典，古典詩詞、中外文學(xué)名著，軍事名篇也一個(gè)不落。文化知識(shí)的沉淀與積累對(duì)于青年時(shí)代習(xí)近平的成長起到了積極推動(dòng)作用。

青年時(shí)期的習(xí)近平注重讀書的方式方法。往往是一段時(shí)間里主攻一本書，同時(shí)又和其他書籍進(jìn)行比較，刨根問底尋求答案，不急于盲從某一人的觀點(diǎn)，而是多方印證觀點(diǎn)的正確性，并注意與他人交流，歸納總結(jié)形成自己的觀點(diǎn)，逐漸在勞動(dòng)學(xué)習(xí)中，形成青年時(shí)期習(xí)近平的世界觀、方法論。讀書給予了青年習(xí)近平充足的精神養(yǎng)分，吸收了“精神之鈣”。習(xí)近平說“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到了今天，也必須依靠學(xué)習(xí)走向未來?！边@話是由衷的，更是從青年時(shí)代自身的讀書經(jīng)歷中得到的深刻認(rèn)識(shí)。

三、對(duì)大學(xué)生成長成才的啟迪

(一)青年大學(xué)生要有“矢志不渝，堅(jiān)定不移”的理想信念

“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗?！盵1]278青年大學(xué)生的成長成才需要理想信念的指引。面對(duì)未來的人生，青年大學(xué)生必須樹立正確的理想信念，努力將自己打造成為社會(huì)的有用之才。習(xí)近平總書記“缺鈣論”的比喻就深刻說明了樹立堅(jiān)定理想信念的重要意義?！袄硐胄拍畈粓?jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病?！敝摹翱圩诱摗备切蜗蟮仃U明了青年大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、做出人生正確選擇的重要性，生動(dòng)地闡釋了青年學(xué)生成長成才的內(nèi)在規(guī)律，為青年大學(xué)生成長成才提供了科學(xué)指導(dǎo)。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。青年大學(xué)生的健康成長，全面成才必須補(bǔ)足理想信念之鈣，廣大青年要樹立堅(jiān)定的理想信念。一是要理性認(rèn)同科學(xué)理論。青年大學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為自身的理想信念，外化為青年的示范行為。二是要正確認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律。要通過不斷地學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展規(guī)律，社會(huì)發(fā)展規(guī)律，社會(huì)主義發(fā)展建設(shè)規(guī)律。三是要準(zhǔn)確把握基本國情。新時(shí)代的青年大學(xué)生要牢牢把握、清醒認(rèn)識(shí)社主義初級(jí)階段的基本國情，充分理解中國特色社會(huì)主義取得的偉大成就，勉勵(lì)自己積極投身于中國特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐。

(二)青年大學(xué)生要有“逢山開路，遇河架橋”的頑強(qiáng)意志

偉大成就的取得從來都不是一蹴而就的。理想越遠(yuǎn)大高尚，實(shí)現(xiàn)理想的路途也就越多艱難險(xiǎn)阻。面對(duì)人生困境，青年大學(xué)生“一定要矢志艱苦奮斗?！币蓄B強(qiáng)的奮斗意志，要胸懷天下而不好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地而不馳于空想，走穩(wěn)走實(shí)人生每一步。

習(xí)近平的知青生活深刻地告訴我們：青年時(shí)期多些摔打、挫折與考驗(yàn)，有利于青年走好以后的人生路。習(xí)近平勸誡廣大青年大學(xué)生不要“一遇到挫折就懷疑動(dòng)搖，看山不是山，看水不是水……”，[4]勉勵(lì)廣大青年大學(xué)生在面對(duì)困境時(shí)一定要有樂觀向上的品質(zhì)。青年是最富朝氣，最富夢想的。青年在面對(duì)自身的人生追求時(shí)，堅(jiān)持與新時(shí)代的發(fā)展主題同心同向，“一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”，一定要有“逢山開路，遇河架橋”的頑強(qiáng)意志，秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔中創(chuàng)新思維，開發(fā)潛能，創(chuàng)造無悔青春和錦繡前程。

(三)青年要有“躬身實(shí)踐，知行合一”的過硬本領(lǐng)

“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就?！盵5]勤于學(xué)習(xí)，敏于思考是青年習(xí)近平最大的特點(diǎn)，晝耕夜誦，挑燈夜戰(zhàn)是今天人們回憶當(dāng)時(shí)習(xí)近平學(xué)習(xí)情境時(shí)最深刻的記憶。他號(hào)召廣大青年要“把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，通過學(xué)習(xí)練就過硬本領(lǐng)……”[6]51青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是增長本領(lǐng)的重要時(shí)期，青年時(shí)期累積的知識(shí)本領(lǐng)，直接影響到人生發(fā)展的廣度與深度。

過硬的本領(lǐng)，不僅是必不可少的知識(shí)和技能，更是要學(xué)會(huì)“社會(huì)處事之道”。青年大學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還得通過實(shí)踐去運(yùn)用知識(shí)，提升本領(lǐng)。“做具體工作，情商很重要，情商就是適應(yīng)社會(huì)的能力……”。[7]因此，廣大青年既要“多讀有字之書，也讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?！盵8]青年大學(xué)生只有將所學(xué)文化知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，躬身實(shí)踐，知行合一，才有可能將其轉(zhuǎn)為個(gè)人真本領(lǐng)、實(shí)能力，也只有歷經(jīng)實(shí)踐的打磨，才能提升本領(lǐng)，站穩(wěn)腳跟，滿足時(shí)代發(fā)展和個(gè)人成長的要求，為實(shí)現(xiàn)家國天下的理想增添動(dòng)力。

(四)青年大學(xué)生要有“敢做敢為，公道正派”的作風(fēng)品格

錘煉高尚的作風(fēng)品格，是青年習(xí)近平精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。一心為民，敢想敢做，敢做敢為，公道正派，這也是青年習(xí)近平贏得民心，成功當(dāng)選梁家河大隊(duì)書記的重要原因。“青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上?！盵6]52也就是說“青年的價(jià)值取向決定了整個(gè)未來社會(huì)的價(jià)值取向。”[6]52

習(xí)近平總書記用“扣子論”生動(dòng)形象地闡釋了這個(gè)道理。第一?？圩涌坼e(cuò)了，后面的扣子自然也就不能幸免，故而人生的第一?？圩颖仨毧酆?。青年大學(xué)生養(yǎng)成并不斷錘煉高尚的品德尤為重要，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，念好“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓”十六字真經(jīng)，既要修公德又要立私德，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；既要敢想敢做，敢做敢為，又要做到公道正派，不偏不倚，明辨是非曲直，分清真假善惡；既要樹立高尚的品德更要構(gòu)建良好的精神風(fēng)貌，正派的工作作風(fēng)，“道德之于個(gè)人，之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位是崇德修身”[9]，同時(shí)還“要學(xué)會(huì)思考，善于分析，正確抉擇，做到穩(wěn)重自持，從容自信，堅(jiān)定自勵(lì)?！盵4]一步一個(gè)腳印，扎實(shí)做事，踏實(shí)做人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，砥礪品德為奮斗青春保駕護(hù)航。

(五)青年大學(xué)生要有“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”的使命擔(dān)當(dāng)

“有信念，有夢想，有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生才是有意義的人生?！盵6]14青年習(xí)近平的成長經(jīng)歷昭示著廣大青年大學(xué)生要始終把個(gè)人的奮斗目標(biāo)、理想追求與國家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。“只有把人生的理想融入國家民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)?！盵10]由小我及大我，多為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做努力，奉獻(xiàn)自己的青春和力量。青年大學(xué)生要學(xué)習(xí)青年習(xí)近平扎根基層，在人民中建立功勛，“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生”。[11]

青年是時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的忠實(shí)記錄者，他們肩負(fù)著時(shí)代賦予的發(fā)展重任，始終是走在時(shí)代發(fā)展前列的奮進(jìn)者、開拓者與奉獻(xiàn)者。每代青年都有不同時(shí)代所賦予的使命與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，加快和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)正在召喚，全面建成小康社會(huì)越加接近……時(shí)代發(fā)展的帷幕已經(jīng)拉開，奮力沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，正是青年大學(xué)生有為之際。青年大學(xué)生要堅(jiān)持與祖國共呼吸，同民族共命運(yùn)，與時(shí)代同進(jìn)步，把個(gè)人追求與國家發(fā)展、民族進(jìn)步的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大進(jìn)程中書寫屬于每個(gè)青年人的精彩華章。