鄒江 劉可 肖獻忠 張華莉

習近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。中南大學湘雅醫(yī)學院病理生理學系創(chuàng)建65年來，始終不忘初心，牢記使命——用實際行動承擔起“教育強國”“立德樹人”的政治責任，始終傳承弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)——用知行合一踐行著“求真求確，必遂必?！钡南嫜啪?。

篳路藍縷，艱辛創(chuàng)業(yè)

20世紀70年代初一個悶熱夏天的下午，在湘雅醫(yī)學院一間沒有電風扇的實驗動物飼養(yǎng)房里，一位頭發(fā)花白的長者正在給籠子中的大白鼠扇扇子。她已經(jīng)連續(xù)工作幾個小時了，大白鼠沒有熱壞，她卻滿頭大汗、衣衫盡濕而渾然不知。她，就是病理生理學系的學科創(chuàng)始人潘世宬教授。1972年，潘世宬教授選擇了我國南方的常見腫瘤——鼻咽癌作為研究方向。她通過反復比較，確定采用亞硝胺類化合物誘導大白鼠鼻咽癌?；\子中的這些已經(jīng)造模的大白鼠，成了她的“寶貝”，寧愿自己汗流浹背，也不肯讓它們熱著。她建立的大白鼠鼻咽癌模型為鼻咽癌的發(fā)病機制研究奠定了基礎(chǔ)，榮獲1978年全國科學大會獎。而她因獻身事業(yè)、科學嚴謹、艱苦奮斗的高尚品德，于1979年被評為全國勞動模范，影響著一代又一代病理生理學師生。

教書育人，樹立豐碑

1987年春天，湘雅老校區(qū)12教室，一場學生論文報告會正在舉行。學生們用流利的英語講述缺血-再灌注損傷的研究進展、實驗設(shè)計方案和采用氧自由基清除劑減輕心肌缺血-再灌注損傷的實驗結(jié)果。面對臺下諸多教授的提問，他們從容不迫、信心滿滿地用英語給予回答，獲得全場陣陣熱烈掌聲。這是病理生理學羅正曜教授指導的1984級英語醫(yī)學班學生課外科研小組的一次論文報告會。羅正曜教授1954年跟隨潘世宬教授等前輩滿懷熱情地投入學科創(chuàng)建工作，在長期實踐中練就了一身教學硬功夫。她積極探索教學改革，注重學生能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，多次獲湖南省和學校教學成果獎。20世紀70年代末，羅正曜教授開辟休克科研新領(lǐng)域。1989年，羅正曜教授組織成立了中國病理生理學會休克專業(yè)委員會，并當選為首屆和第二屆主任委員。1989年，她被評為全國優(yōu)秀教師。1993年，她榮獲首屆徐特立教育獎。

承前啟后，譜寫新篇

一個隆冬的清晨，保潔阿姨輕輕推開湘雅醫(yī)學院第二教學樓5樓東頭辦公室的門，發(fā)現(xiàn)房間里還有一位老師正在伏案工作。聽到開門的聲音后，這位老師才從厚厚的學生論文中抬起頭，看了外面一眼，驚訝地說：“啊，怎么就天亮了？”30多年來，第二教學樓5樓東頭辦公室的這盞燈，就像黑夜中的啟明星，總是亮到天色發(fā)白才會熄滅。這位老師就是肖獻忠教授。1999年，他放棄國外優(yōu)越條件，回國挑起了病理生理學系主任的重擔，帶領(lǐng)教研室全體人員“一手抓教學，一手抓科研”，邁開了向國內(nèi)一流、國際先進的學科建設(shè)與課程建設(shè)進軍的步伐。肖獻忠教授認為，教師培養(yǎng)學生、傳播知識、啟迪智慧，陶冶情操，一言一行都能夠感染學生，甚至影響學生的一生。所以，他傾盡心力言傳身教，以敬畏之心為人師表。他繼承潘世宬、羅正曜等前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織學生開展課外科研活動，指導呂奔、唐怡庭等優(yōu)秀本科生閱讀國際頂尖期刊發(fā)表的文獻，幫助他們申請國家自然科學基金項目，為他們成長為國家“青年千人”、國家“優(yōu)青”奠定了堅實基礎(chǔ)。他指導的博士研究生唐道林獲得全國優(yōu)秀博士論文提名獎，30多歲即成長為國家“青年千人”和國際知名教授。30年堅持不懈的努力換來了教學、科研的雙豐收，他先后獲國家級科技進步一等獎一項及省部級科技成果獎多項，兩次獲湖南省教學成果一等獎，主編國家級規(guī)劃教材《病理生理學》，領(lǐng)銜獲得國家精品課程和國家精品資源共享課程。