意達(dá)

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里?！币蝗喊装l(fā)蒼蒼的“小朋友”系上了紅領(lǐng)巾，在課堂上大聲學(xué)唱兒歌，這是應(yīng)急管理部老年大學(xué)的主題班會(huì)。在2018年“六一”兒童節(jié)，該校聲樂基礎(chǔ)班的學(xué)員用一場(chǎng)兒歌主題音樂會(huì)尋找兒時(shí)的記憶。

老學(xué)員石堅(jiān)說(shuō)：“這是我生平第一次系上紅領(lǐng)巾，第一次過(guò)少先隊(duì)員的癮。我今年84歲了，沒入過(guò)少先隊(duì)，沒有唱過(guò)兒童歌曲。那天整堂課，我們唱了38首兒童歌曲，有大合唱，小合唱，男聲女聲表演唱，夫妻對(duì)唱……整個(gè)教室歡笑聲不斷。”

“主題班會(huì)”笑聲不斷

“主題班會(huì)”是應(yīng)急管理部老年大學(xué)一張亮麗的名片。2018年，校方在清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)和建黨日開展了豐富多彩的節(jié)慶性主題活動(dòng)。比如繪畫山水班開展了端午節(jié)主題班會(huì)。學(xué)員們交流了端午節(jié)的風(fēng)俗、來(lái)歷，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)筆會(huì)、朗讀名家經(jīng)典、學(xué)編五彩線等形式體驗(yàn)了節(jié)日樂趣，體味了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

近年來(lái)，校方運(yùn)用各種載體、平臺(tái)和渠道，積極打造校園文化，發(fā)揮校園文化的熏陶和塑造作用，為老年學(xué)員創(chuàng)建一個(gè)求知校園，營(yíng)造一個(gè)溫馨家園，全體老年學(xué)員給予了熱情點(diǎn)贊，收到了良好的成效。2018年是改革開放40周年，老年大學(xué)開展了包括文藝節(jié)目展演、書畫攝影展、主題音樂會(huì)在內(nèi)的紀(jì)念改革開放40周年系列活動(dòng)，還組織學(xué)員參加了校外一些活動(dòng)，回顧改革開放40年來(lái)祖國(guó)的巨大變化。

“第三課堂”回饋社會(huì)

成立14年來(lái)，應(yīng)急管理部老年大學(xué)既保留了既有書法、繪畫、聲樂、舞蹈等基礎(chǔ)性課程，也開設(shè)了模特班等“高精尖”課程。課程設(shè)置的廣泛性和“時(shí)代性”，同樣被老年學(xué)員稱道。校方為兼顧部分老年學(xué)員需求，開設(shè)了數(shù)碼攝影班、智能手機(jī)應(yīng)用班、手機(jī)照片修圖班等“時(shí)髦課程”，2019年還會(huì)開設(shè)教授如何解決電腦系統(tǒng)故障的電腦班。目前共有23個(gè)教學(xué)班，2018年招收學(xué)員640人。

為了辦好學(xué)，校方除了強(qiáng)調(diào)以日常課堂教學(xué)作為第一課堂外，還設(shè)立了以教學(xué)成果展示和驗(yàn)收為主要內(nèi)容的第二課堂，給學(xué)員提供展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)大家參加學(xué)習(xí)的積極性。除了第一、第二課堂外，還開辟第三課堂，即讓老同志所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，比如學(xué)校邀請(qǐng)攝影班的學(xué)員作為文藝匯演的攝影師，舞蹈隊(duì)的學(xué)員也在所在社區(qū)擔(dān)任居民文藝骨干，教跳舞蹈。學(xué)員們不光學(xué)到了知識(shí)，還回饋了社會(huì)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”管理教學(xué)

松松垮垮不是老年大學(xué)，自由散漫也不是老年大學(xué)。老年大學(xué)也是大學(xué)，為了確保學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)有序有力地推進(jìn)，用制度規(guī)范教學(xué)，該校組織所有辦學(xué)人員認(rèn)真梳理14年來(lái)教學(xué)建設(shè)的歷史傳承;同時(shí)充分借鑒兄弟學(xué)校的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)做法，從課程設(shè)置、教學(xué)工作督查、教學(xué)成效評(píng)估等，比較細(xì)致全面地建立和完善了一整套教學(xué)工作制度，師生人手一冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范管理。制作、印發(fā)兩學(xué)期校歷千余份，克服了教學(xué)工作中存在的隨意性，努力做到每一項(xiàng)工作、每一名學(xué)員都納入到制度管理的范圍。發(fā)揮各班班長(zhǎng)作用，協(xié)助做好學(xué)員考勤、師生溝通等工作，激發(fā)學(xué)員自我管理、自我服務(wù)的主動(dòng)性。發(fā)揮各班微信群的作用，將“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)用于日常教學(xué)服務(wù)與管理。老同志們感慨地說(shuō)：“學(xué)校秩序井然，求知氛圍濃厚。學(xué)校就要像這個(gè)樣子，就是要把制度和規(guī)矩立起來(lái)?！?/p>

校方始終把辦學(xué)管理人員、教師隊(duì)伍、班長(zhǎng)骨干這三支隊(duì)伍建設(shè)，作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵來(lái)抓。該校共聘用19名老師，其中55歲以下中青年教師11名，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。年終時(shí)學(xué)校進(jìn)行教師教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)，共回收有效測(cè)評(píng)表400余份，總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀率占比超過(guò)98%。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)

在14年辦學(xué)中，四千名老同志通過(guò)在老年大學(xué)接受教育提升了生命質(zhì)量，豐富了晚年生活，獲得了身心健康，學(xué)校也培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。

聲樂班班長(zhǎng)朱玉仁不僅自己唱得好，還帶著大家排練，主動(dòng)、熱心為大家服務(wù)，是聲樂班的主心骨。除此之外，她不斷“開發(fā)”自己的新技能，學(xué)會(huì)了中國(guó)山水國(guó)畫，彈過(guò)電子琴，跳過(guò)民族舞，現(xiàn)在還走上了模特步，她也收獲了健康的身體和年輕的心態(tài)。許多老同志都說(shuō)朱玉仁在老年大學(xué)學(xué)會(huì)了“十八般武藝”，看著這樣的身邊榜樣，意識(shí)到了老年大學(xué)文化養(yǎng)老的好處，都要來(lái)老年大學(xué)學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)14年的辛勤耕耘，一屆屆人接力奮斗，老同志們已經(jīng)把老年大學(xué)當(dāng)成放飛夢(mèng)想的心靈家園，在這里不停地向著自己的夢(mèng)想奔跑。