341300 江西崇義橫水中學(xué) 劉 杰

親愛(ài)的爸爸：

您還好嗎？

今天，我終于鼓起勇氣，想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話。已經(jīng)過(guò)去幾年了，您還記得那兩本書的事嗎？

那天早晨，我趁您出去工作不在家，小心翼翼地從家里偷了兩百塊錢，不管不顧地沖向書店。我到達(dá)書店時(shí)氣喘如牛，但在書香灌滿我整個(gè)肺腑的那一瞬間，我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我精挑細(xì)選，買下了一本《水滸傳》和一本《三國(guó)演義》。買完書，我就蹲在書店外迫不及待地看了起來(lái)。

當(dāng)太陽(yáng)被高聳入云的山峰一點(diǎn)點(diǎn)吞進(jìn)它那深不見底的“深淵”時(shí)，我才戀戀不舍地合上書，飛快地向家里跑去，一路上還回味著“浪里白條”張順大戰(zhàn)“黑旋風(fēng)”李逵、“小李廣”花榮百發(fā)百中的射箭技術(shù)、醉打“蔣門神”的壯觀場(chǎng)面……

到了家門口，我突然想起來(lái)您是不讓我看“閑書”的，您說(shuō)過(guò)看“閑書”對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助，以后不能看“閑書”?？戳丝词种械膬杀緯?，我慌了神，又急又怕，在家門口來(lái)回踱步。后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法——把書藏到衣服里，這樣您就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。我把書藏好，故作鎮(zhèn)定地推開門，不緊不慢大搖大擺地向房間走去。眼睛的余光掃到您，看到您神情凝重，好像在思考什么。我正想加快腳步溜過(guò)去，可是一個(gè)讓我懼怕的聲音還是飄了過(guò)來(lái)：“你到哪兒去了？是不是偷拿家里的錢了？”一聽這句話，我暗叫糟了糟了，抿抿嘴唇，咽了口唾沫，低下頭小聲說(shuō)：“我……出去玩了。”您還沒(méi)有開口，更糟糕的事發(fā)生了：一本書居然從我的懷里掉了出來(lái)，發(fā)出“咚”的一聲響。我不安地抬頭看您，正碰到您鷹一般犀利的眼神，我嚇得直哆嗦，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

最終，您二話不說(shuō)，數(shù)落了我一通，還揍了我一頓。我說(shuō)這些，沒(méi)有絲毫抱怨您的意思，那天的事我也有做得不對(duì)的地方，我不該不經(jīng)您允許就偷拿家里的錢?？墒前职?，我還是想對(duì)您說(shuō)：“其實(shí)我真的很愛(ài)看‘閑書’?！?/p>

夜里十一點(diǎn)，我猜想您應(yīng)該睡著了，忍不住摸了摸被打疼的屁股，又拿起《三國(guó)演義》，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“潛”到后院，蹲在微弱的路燈下打開了書。

夜晚，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，吹得我直打寒戰(zhàn)。寒風(fēng)在跟我“對(duì)抗”，“睡夢(mèng)小精靈”也在和我“斗爭(zhēng)”。“小精靈”時(shí)不時(shí)用“古怪魔法”在我的眼皮上放上“千斤重量”，讓我陷入黑暗?？墒菚锏娜宋锒荚诤魡疚遥抑廊绻蛔ゾo時(shí)間看，被您發(fā)現(xiàn)了，就沒(méi)機(jī)會(huì)看了！我強(qiáng)打起精神，去品讀那充滿吸引力的文字。突然，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，一串腳步聲向我逼近，我嚇了一跳，忐忑不安地想：該不會(huì)是您吧？

的確是您。您又狠狠罵了我一頓，說(shuō)：“還不睡覺(jué)，就知道看‘閑書’?！闭f(shuō)完，您就把書丟進(jìn)了火爐里，我當(dāng)時(shí)有股強(qiáng)烈的沖動(dòng)想把它撿回來(lái)，但是我不敢，我怕再激怒您。

如今，我還是想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，其實(shí)我真的很愛(ài)看‘閑書’?！蔽以谶@些課外書里，認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，隨著閱讀量的增加，我現(xiàn)在的文筆也比之前好了，連老師都夸我呢！爸爸，“書中自有黃金屋”，只要用心閱讀好書，能收獲的東西不比課堂上學(xué)到的少。爸爸，我最最親愛(ài)的爸爸，請(qǐng)您允許我做完功課之余看看“閑書”，行嗎？

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的兒子 劉杰

2018年11月29日

簡(jiǎn) 評(píng)

本文以書信的形式，回顧了自己偷錢買“閑書”、看“閑書”、挨批評(píng)、偷看“閑書”被教訓(xùn)的經(jīng)過(guò)，敘事完整有波瀾，語(yǔ)言生動(dòng)形象有韻味，情感真摯，催人淚下。小作者那種對(duì)閱讀的強(qiáng)烈向往和聲聲懇求，深深地打動(dòng)了讀者，也讓人想對(duì)小作者的爸爸建言：重視孩子閱讀的渴望吧！

（何賜仁老師）