李鈺

近日，教育部發(fā)布《關(guān)于成立國家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會(huì)的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ凤@示，指導(dǎo)咨詢委員會(huì)是國家職業(yè)教育改革的政策推動(dòng)和咨詢機(jī)構(gòu)，在國務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì)議指導(dǎo)下，按照《國家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會(huì)章程》開展工作。

指導(dǎo)咨詢委員會(huì)委員主要由宏觀管理、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域的人士組成。委員實(shí)行任期制，由國務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì)議任免，每屆任期五年，可連任，但連任不超過兩屆。

河南省繼十省停考全國英語等級考試后宣布?？?/p>

近日，河南省招生考試信息網(wǎng)發(fā)布公告，決定從2020年起?？既珖⒄Z等級考試（PETS）。目前由于用人單位不再將該考試成績作為選人的參考條件等因素，全國英語等級考試報(bào)考人數(shù)不斷減少，從2016年開始，陸續(xù)已有安徽、河北、湖北、吉林、重慶、新疆、山西、山東、江西等十余省宣布?？既珖⒄Z等級考試（PETS）。

據(jù)了解，全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS），是教育部考試中心于1999年正式對外介紹，面向社會(huì)，以全體公民為對象的非學(xué)歷性英語證書考試。由教育部考試中心主辦，各地教育考試院社會(huì)考試辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。PETS在考生資格方面無職業(yè)、戶籍以及受教育程度的限制（2007年9月起，不受理義務(wù)教育階段的學(xué)生報(bào)考），其證書級別劃分為PETS-1至5級，是社會(huì)人士以及非全日制學(xué)生英語水平的重要證明，也是各級企事業(yè)單位招聘人員以及對在職人員英語水平高低衡量的主要依據(jù)。

據(jù)公開資料顯示，教育部考試中心于去2018透露，已經(jīng)在中國英語能力等級量表的基礎(chǔ)上研發(fā)英語能力等級考試，確定之后將第一時(shí)間對社會(huì)公布。

愛爾蘭教育推廣處攜愛爾蘭高校團(tuán)訪問聞韶中學(xué)

2019年11月19日，經(jīng)澳瑞教育集團(tuán)搭橋，愛爾蘭教育推廣處主任Peter Yang和愛爾蘭教育推廣處顧問Kim McNair帶領(lǐng)全球排名108位的都柏林圣三一學(xué)院駐華代表翟遠(yuǎn)洋、利莫瑞克大學(xué)駐華代表?xiàng)铖鱿?、卡洛理工學(xué)院駐華代表曲怡霏、考克大學(xué)駐華代表王梅竹及陳靜等，造訪濟(jì)陽聞韶中學(xué)。呂校長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們熱情接待。

聞韶中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與愛爾蘭訪問團(tuán)進(jìn)行了座談交流。愛爾蘭駐華大使館教育處主任Peter Yang介紹了愛爾蘭和愛爾蘭留學(xué)教育推廣工作，愛爾蘭四所頂尖大學(xué)的駐華代表分別介紹了各自大學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們就一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了詢問。隨后，來訪團(tuán)在篤行樓會(huì)議室向同學(xué)們介紹了愛爾蘭留學(xué)政策以及各個(gè)學(xué)校情況。通過教育推廣處和各愛爾蘭高校校方的介紹，同學(xué)們了解了愛爾蘭高等教育的優(yōu)勢以及到訪高校的歷史、課程設(shè)置、世界排名頂尖的專業(yè)、人文風(fēng)景、特色文化、留學(xué)政策、工作就業(yè)等。

眼界決定境界，視野決定決策，格局決定結(jié)局?！敖o學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的教育，給學(xué)生難忘的教育經(jīng)歷，給學(xué)生以胸懷世界的格局和眼界”，聞韶中學(xué)從學(xué)生成人成才角度出發(fā)，努力“開拓成才路徑、豐富升學(xué)方式”，愿意做“橋梁”，做黃河以北高中階段深度國際化辦學(xué)的領(lǐng)頭羊，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)齊魯名校，育社會(huì)英才”的辦學(xué)愿景。

“感知中國·美美與共 ”國際青少年文化交流周在京啟動(dòng)

2019年11月22日，由中國宋慶齡基金會(huì)和中國光大集團(tuán)股份公司共同主辦的“感知中國·美美與共”國際青少年文化交流周活動(dòng)在中國宋慶齡青少年科技文化交流中心正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)邀請到了來自近40個(gè)國家的駐華使節(jié)和國際組織代表。

從12月起，交流周活動(dòng)將每兩周邀請一個(gè)國家的青少年走進(jìn)中國宋慶齡青少年科技文化交流中心，感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，呈現(xiàn)各國精品特色文化項(xiàng)目，開展多元文化交流！

2019國際化教育與英語能力發(fā)展論壇在上海召開

2019年11月22日，英國文化教育協(xié)會(huì)（雅思官方）在上海舉辦了2019國際化教育與英語能力發(fā)展論壇。2019年是英國文化教育協(xié)會(huì)在華開展工作40周年，也是雅思考試進(jìn)入中國30周年。此次論壇面向國際學(xué)校，旨在搭建國際教育資源共享平臺(tái)，促進(jìn)海內(nèi)外教育管理者的經(jīng)驗(yàn)交流，探討中國教育國際化發(fā)展中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。來自全國民辦國際學(xué)校、雙語學(xué)校、公辦學(xué)校國際部和外籍子女學(xué)校以及K-12領(lǐng)域的300多名相關(guān)代表出席了會(huì)議。

多鄰國Duolingo發(fā)布中國最熱門語言學(xué)習(xí)趨勢

2019年11月22日，語言學(xué)習(xí)App多鄰國Duolingo發(fā)布最新語言學(xué)習(xí)趨勢報(bào)告：中國用戶對在線語言學(xué)習(xí)的興趣與日俱增，在線語種學(xué)習(xí)的類型也從單一的英語，擴(kuò)散到日語、法語，甚至阿拉伯語、斯瓦希里語等小語種。

多鄰國的創(chuàng)始人兼CEO Luis Von Ahn表示，“我們很高興看到今年中國的用戶群穩(wěn)定增長。特別是在北京成立了首個(gè)海外辦公室之后，中國團(tuán)隊(duì)不懈地為本土用戶提供更符合需求的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們期待多鄰國在中國市場有更長足的發(fā)展。”

與中國“一帶一路”政策不謀而合，用戶在多鄰國上還可以學(xué)習(xí)“一帶一路”沿途國家的語言，包括印度尼西亞語、印地語、越南語、阿拉伯語、俄語、德語和西班牙語等。

自從2018年開始上線中文課程以來，已經(jīng)有超過550萬的用戶注冊學(xué)習(xí)中文。這些學(xué)習(xí)者中超過三分之一在美國，其次是英國、加拿大、印度和澳大利亞。

除了外語學(xué)習(xí)應(yīng)用，多鄰國還開發(fā)了一款在線英語測試——多鄰國英語測試（簡稱DET），為有留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生提供申請學(xué)校的語言水平證明。全球已有超過500多所學(xué)校接受DET成績，其中包括常春藤部分盟校及其他頂尖高校。DET將快速預(yù)約、快速出成績、在線聯(lián)網(wǎng)監(jiān)考作為優(yōu)勢。目前，DET主要的合作方還在北美的各所大學(xué)及公司，但多鄰國已經(jīng)考慮在中國進(jìn)行推廣。

北頓教育、美中國際（教育）基金會(huì)

成功主辦青年科學(xué)家沙龍活動(dòng)“生物醫(yī)療前沿講座：抗體免疫治療”

以數(shù)據(jù)助力中國學(xué)生留學(xué)素質(zhì)提升

2019年11月19日，新東方國外考試推廣管理中心舉辦了為期四天的2019“新東方留學(xué)考試白皮書發(fā)布會(huì)”。為了能讓更多學(xué)生和家長第一時(shí)間了解到考情資訊，本次發(fā)布會(huì)采用線上發(fā)布形式，五位新東方教育科技集團(tuán)資深教研專家、多家媒體，與來自全國各地的學(xué)生、家長及業(yè)內(nèi)同仁共同參與了此次網(wǎng)絡(luò)盛會(huì)。

11月19日晚7點(diǎn)，《2019—2020托福年度報(bào)告》正式發(fā)布，新東方國外考試推廣管理中心北美產(chǎn)品經(jīng)理李陽老師、前美國招生官胡超奇老師就該報(bào)告進(jìn)行了詳細(xì)解讀。在2019年中，托?？荚嚉v經(jīng)數(shù)次重要改革，而面對“減重”后的托福，考生和教師又需要做哪些準(zhǔn)備呢？新東方托福項(xiàng)目的教研專家們就這一問題進(jìn)行了深度解析，并對這一年中的行業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行了總結(jié)和展望。

中科浩博國際教育2020寒假面授科研項(xiàng)目

在寒假科研項(xiàng)目中，中科浩博國際教育將為同學(xué)們介紹一位耶魯大學(xué)物理系終身教授Prof.Harris，他不僅是美國核科學(xué)咨詢委員會(huì)（NSAC）成員，還是國家安全局遠(yuǎn)程計(jì)劃聯(lián)合召集人以及核動(dòng)力冬季研討會(huì)的組織委員會(huì)成員。同時(shí)也是STAR Collaboration 第一任發(fā)言人，該團(tuán)隊(duì)于布魯克海文國家實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)“完美液體”。

2020寒假面授科研項(xiàng)目中將帶領(lǐng)大家研究兩個(gè)方面，一是宇宙大爆炸和宇宙進(jìn)化論（高中版）;另一個(gè)是量子物理、相對論和現(xiàn)代物理研究（大學(xué)版）。

本次2020寒假面授科研項(xiàng)目聚集牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)等一系列美國高校教授為大家打造一段高水平人才的科研交流時(shí)光，更多相關(guān)精彩內(nèi)容可關(guān)注官方公眾號“鯨魚座導(dǎo)師說”。

“扎根中國·連接世界” 第九版英孚英語熟練度指標(biāo)發(fā)布會(huì)在京舉行

2019年11月26日，以“扎根中國·連接世界”為題的第九版英孚英語熟練度指標(biāo)發(fā)布會(huì)在北京東苑戲樓舉 行。

在發(fā)布會(huì)上，北京冬奧組委市場開發(fā)部副部長顧灝寧先生、甘肅簡牘博物館館長朱建軍先生、英孚教育中國區(qū)企業(yè)事務(wù)部執(zhí)行副總裁兼首席企業(yè)事務(wù)官柳盡染女士、英孚企業(yè)解決方案中國區(qū)執(zhí)行副總裁兼總經(jīng)理Jesper Knutell先生及現(xiàn)場嘉賓分享與討論了在全球化4.0的環(huán)境下，如何運(yùn)用英語加強(qiáng)及鞏固中國軟實(shí)力建設(shè)，講好中國故事，傳遞中國聲音。

學(xué)而思國際品牌升級與ACT達(dá)成戰(zhàn)略合作

2019年11月29日，好未來旗下學(xué)而思國際宣布品牌升級，提出新品牌口號，并與ACT（American College Testing）達(dá)成戰(zhàn)略合作。

據(jù)悉，學(xué)而思國際藤校體系面向3—6年級學(xué)生，圍繞5CS核心能力素養(yǎng)展開教學(xué)，讓孩子真正學(xué)會(huì)運(yùn)用英語學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問題等。美國考試體系則面向7—12年級學(xué)生，對標(biāo)托福、SAT、ACT等美國標(biāo)準(zhǔn)化測評體系，提供長期分層進(jìn)階式美國考試體系課程和公立國際班輔導(dǎo)規(guī)劃。

波比英語完成2000萬元A輪融資由伯藜創(chuàng)投領(lǐng)投

2019年11月25日，啟蒙英語品牌“波比英語”宣布，已于近日完成2000萬元A輪融資，由伯藜資本領(lǐng)投，老股東明勢資本和名川資本跟投。

波比英語團(tuán)隊(duì)成立于2018年3月，曾于2018年7月獲明勢資本千萬級人民幣天使輪融資，于2019年8月獲名川資本千萬級人民幣Pre-A輪融資。是一款面向下沉市場少兒的英語啟蒙產(chǎn)品，主打趣味性的早期家庭英語啟蒙教育。

高思教育集團(tuán)宣布更名為愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán) 獲騰訊D+輪融資

2019年11月26日，在高思教育品牌戰(zhàn)略升級發(fā)布會(huì)上，高思教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO須佶成宣布，高思教育集團(tuán)正式更名為愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)。同時(shí)，高思方面宣布，自2019年4月獲得華平投資領(lǐng)投的1.4億美元D輪融資之后，又完成了騰訊D+輪融資。融資金額暫未透露。

須佶成表示，目前愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)已覆蓋全國31個(gè)省市自治區(qū)的1600多個(gè)縣市，擁有超過1萬家合作機(jī)構(gòu)，服務(wù)學(xué)員總量達(dá)到1600余萬。同時(shí)，愛學(xué)習(xí)雙師課堂已與全國1000余家合作機(jī)構(gòu)共同開設(shè)了超過2500間雙師教室。愛學(xué)習(xí)雙師課堂長線課11354個(gè)，服務(wù)學(xué)員總量突破21萬，續(xù)班率高達(dá)89.5%。

在線編程機(jī)構(gòu)WeCode獲數(shù)百萬美元A輪融資

2019年11月26日，在線少兒編程教育品牌WeCode宣布完成數(shù)百萬美元A輪融資，此輪融資由微光創(chuàng)投領(lǐng)投，老股東天圖資本繼續(xù)跟投。

據(jù)公開資料顯示，WeCode成立于2018年1月，為6—14歲青少年提供編程教育。課程體系覆蓋Scratch語言零基礎(chǔ)編程入門課、Python語言系統(tǒng)提升課程以及銜接競賽的C++課程。WeCode的特點(diǎn)在于“AI雙師模式”，通過AI智能引擎+專屬輔導(dǎo)老師的方法，解決行業(yè)師資不足問題的同時(shí)，可以通過高頻交互，實(shí)時(shí)提供解決方案，提高學(xué)員興趣并滿足其學(xué)習(xí)需求。