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        關(guān)于《懷念紅狐》的主旨探究

        2019-03-11 09:22:52顧海學(xué)
        關(guān)鍵詞:紅狐情懷散文

        顧海學(xué)

        《懷念紅狐》是西部散文作家劉志成的一篇散文,入選了蘇教版《現(xiàn)代散文選讀》。關(guān)于該文的主旨,教師在教學(xué)中出乎意料地一致認(rèn)為是對(duì)母愛(ài)力量的弘揚(yáng),對(duì)人性冷漠的揭示,對(duì)平等地善待世間萬(wàn)物的呼吁,對(duì)人與自然和諧相處的渴望……為什么會(huì)有如此驚人地一致認(rèn)同呢?或許,對(duì)文本缺少細(xì)讀、對(duì)作家其它作品缺乏關(guān)注以及對(duì)《現(xiàn)代散文選讀教學(xué)參考》中專(zhuān)家學(xué)者的文本解讀過(guò)于依賴(lài),才造成了這一意料之外而情理之中的結(jié)果?!冬F(xiàn)代散文選讀教學(xué)參考》給出的三篇參考資料成了大部分教師教學(xué)時(shí)的可靠依據(jù)。如劉國(guó)良老師認(rèn)為:“傳達(dá)出他平等善待世間萬(wàn)物,親和每一個(gè)生命的審美情趣和自然文化見(jiàn)解……”散文評(píng)論家史小溪認(rèn)為:“它的寓意價(jià)值,旨在引領(lǐng)人們跨越封閉‘地域走向與整個(gè)人類(lèi)命運(yùn)契合的生命高度,向人們展示出一種曠遠(yuǎn)持久的魅力。那么,作者是如何力圖用‘寓言散文這種形式傳達(dá)出他平等地善待世界萬(wàn)物……”詩(shī)人北城認(rèn)為:“從理性角度來(lái)講,它更接近于賈平凹的《懷念狼》。他們之間有著較為一致的寓意,同時(shí)包含著對(duì)人與自然和諧共處,對(duì)整個(gè)人類(lèi)表現(xiàn)出的一種憂(yōu)患意識(shí)和終極關(guān)懷?!比绻麖纳鐣?huì)關(guān)照和評(píng)論者的人文情懷等角度來(lái)說(shuō),這樣的主旨界定是無(wú)可非議的。但從文本的真實(shí)表達(dá)和作者創(chuàng)作的真實(shí)情懷來(lái)說(shuō),這些主旨界定是有些失真的。那么,立足于真語(yǔ)文的教學(xué)要求,此文傳達(dá)出哪些真實(shí)主旨呢?

        一、對(duì)貧瘠歲月里悲憫情懷的形成與滋長(zhǎng)的追憶

        貧窮是作品中不可忽視的重要內(nèi)容,但多數(shù)人在解讀時(shí)無(wú)視這一點(diǎn)?!拔摇币婚_(kāi)始為什么那么地憎恨紅狐?因?yàn)樨毟F?!澳侵焕夏鸽u原打算賣(mài)了給娃攢學(xué)費(fèi)的,母親的唉聲嘆氣混著爹響響的抽煙聲飄出屋來(lái),讓我暗恨自己怎么當(dāng)時(shí)就沒(méi)手腳伶俐點(diǎn)逮住那家伙……”這只雞對(duì)個(gè)人和對(duì)家庭來(lái)說(shuō),尤為重要。紅狐偷走的不僅是雞,更是“我”的學(xué)費(fèi)。紅狐偷雞不僅使“我”的上學(xué)希望破滅,也使“我”的家庭生活陷入困境。所以,“我的心里騰地起了一團(tuán)火”、“偷雞賊,我今天非逮住你不可。”這種生死不相容的情感、行為是貧窮背景下,一個(gè)渴望上學(xué)的小學(xué)生正常情緒與本能的表現(xiàn)?!鞍押套幽没匚股闲┤兆淤u(mài)了,夠我娃好幾年的學(xué)費(fèi)哩?!边@是在“耕種的荒地離家足有二十里”的物質(zhì)貧瘠生活中難得的意外收入,是“我”上學(xué)無(wú)憂(yōu)的資金保障?!昂鱿肫鹉侵活A(yù)備我學(xué)費(fèi)的花母雞來(lái),遂把心一橫向紅狐狠狠吐了一口唾沫?!边@看似是內(nèi)心善良與行為堅(jiān)硬的矛盾,但何嘗不是脫貧年代里不得已的行為呢?關(guān)于家庭的貧窮和對(duì)上學(xué)的渴望,作者在《靈魂之約》中說(shuō):“在那靠幾畝薄田度日的貧寒農(nóng)家里……到了上學(xué)的年齡,別人家孩子歡天喜地地涌入學(xué)校,我卻在父親的猶豫中,無(wú)限失落地徘徊在校門(mén)外……”從這一點(diǎn)上說(shuō),“我”憎恨紅狐、帶走狐崽是生活逼迫的使然,是那個(gè)艱難歲月的無(wú)奈之舉。然而,貧窮的“我”內(nèi)心仍舊是善良的,陜北人純樸善良的本性并沒(méi)有因?yàn)槲镔|(zhì)的貧窮而被泯滅?!拔业男囊卉?,站定就要央爹放下狐崽”不就是面對(duì)紅狐干號(hào)時(shí)的善良表現(xiàn)嗎?“我這才明白紅狐偷雞原來(lái)是為了這四個(gè)小狐崽子。我越來(lái)越喜歡這四只狐崽,常逗著它們玩?!辈痪褪菍?duì)紅狐偷雞行為的原諒以及內(nèi)心憎恨的消褪嗎?“我心里酸楚楚的,正要央爹放了狐崽”“一股悲哀突然襲擊了我。我正用手臂抹去眼角的淚水”“我不由得心頭一緊”等不就是面對(duì)紅狐哀求時(shí)內(nèi)心的悲苦、被紅狐的生命價(jià)值真誠(chéng)打動(dòng)的流露嗎?“我不禁眼淚滑落雙頰,混著鼻涕一起淌下了嘴角……是不是因?yàn)樵庥隽思t狐,在童稚的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中辨別了一種特殊的味道……”不就是對(duì)紅狐在“我”心里早早種下的悲憫情懷的種子的感恩嗎?明白了這一點(diǎn),那種“人是自然界絕對(duì)的主人,君臨天下”“人性麻木”等內(nèi)容的解讀,或許是有些夸大的。

        作者之所以懷念,是因?yàn)樵谀菢右粋€(gè)艱苦的歲月里,這段浪漫主義的故事,讓“我”內(nèi)心悲憫情懷的種子生根發(fā)芽。貧窮而不喪性,貧窮而不卑劣,貧窮仍舊有愛(ài)。這正是作者在文字中所要張揚(yáng)的人性之高貴、精神之豐盈。正如作者在《舞蹈在狂流中的生命》中所說(shuō):“也許正因地域的封閉和物質(zhì)生活的滯后,他們才為我們的民族守護(hù)住了這份有土地氣息的憨樸,坦蕩,凝重地走到我身邊,是我不得不在新觀念與現(xiàn)代意識(shí)的堅(jiān)硬里,全方位地重新審視人生,反省我的自私、淺薄、虛榮……”

        二、對(duì)自己與城市朋友難以契合的靈魂孤獨(dú)的反思

        作者的眾多作品都表現(xiàn)了對(duì)落后與現(xiàn)代、物質(zhì)與精神、農(nóng)村與城市的兩難困境的深刻思考。這些矛盾背后,體現(xiàn)的是自己人生的孤獨(dú)現(xiàn)狀。生活在貧瘠、荒涼的陜北邊地,當(dāng)民工,做“盲流”,蹬三輪車(chē),下礦井挖煤,遭遇饑餓,飽受歧視;三年奔波搜集的民歌集只得自費(fèi)出版;在貧困的日子里,為了文學(xué)的夢(mèng)想,最?lèi)?ài)的妻子棄他而去。這些獨(dú)特的人生經(jīng)歷注定了其人生的孤獨(dú),也注定了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)和人生的思考迥異于同時(shí)代的人?!皼](méi)有人知道,我對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨與迷惘,以及知己難覓和一腔無(wú)以排遣的孤寂與落寞。我是把怎樣的一種持續(xù)一生的暖色信仰藏在了文字的背后呀,從心靈的道路通往文學(xué),我表露了自己極端孤寂的心境下所感受到的文學(xué)的溫情。”(《靈魂之約》)《懷念紅狐》的文字正是表現(xiàn)了這樣的孤寂與落寞,“我曾經(jīng)試著將那份感動(dòng)講給一些城市的朋友分享,但他們一臉漠然,反揶揄我是艷遇了聊齋里的狐女了。”“我的那份感動(dòng)”是紅狐留在“我”心里難以忘卻的記憶和情懷,是不斷激發(fā)悲憫情懷的活力因子。然而傳奇的經(jīng)歷、真切的情懷只屬于孤獨(dú)的自己,對(duì)于城里的朋友而言,這種故事離他們的生活太遙遠(yuǎn),這份感動(dòng)對(duì)他們太陌生。脫離了原始生命、土地情懷的城里人難以接受這種故事的真實(shí),更難以想象原始生命力給土地上生活的純樸人類(lèi)的精神滋養(yǎng)?!耙荒樐弧笔撬麄儾豢伤甲h、不能想象的表現(xiàn)?!稗揶砦沂瞧G遇了聊齋里的狐女了”是對(duì)“我”的經(jīng)歷超越現(xiàn)實(shí)的嘲諷,是對(duì)“我”的溫情靈魂的拒絕?!拔镉簽E,精神邊緣化之塵世中,我的超然物外,誰(shuí)又能理解呢?我哀絕的主觀情緒,一種難以愈合的孤寂感,如一脈哀哀嗚咽的水,形成了筆下怎樣一股冷凄而隱在的精神潛流呀。”(《靈魂之約》)感動(dòng)的溫暖換來(lái)的是嘲諷的冰冷,分享的溫情換來(lái)的是拒絕的殘忍。這種不被理解、缺乏認(rèn)同的靈魂孤獨(dú)讓作者陷入無(wú)比冰冷的世界。所以才有了《舞蹈在狂流中的生命》中的同樣慨嘆:“多年來(lái),我極力使自己的心智接近這個(gè)洪水里傳遞過(guò)來(lái)的信息,將復(fù)原了的感受說(shuō)給被喧鬧擠壓得寡淡無(wú)味的一些城里朋友聽(tīng),但沒(méi)有人能夠真正理解我的心境,只以為是講故事?!?/p>

        孤獨(dú)的生活經(jīng)歷,孤高的靈魂思索,成就了劉志成獨(dú)特的“純粹的精神化寫(xiě)作”風(fēng)格,而這種“純粹的精神化寫(xiě)作”又常常使他“游離在現(xiàn)實(shí)之外?!痹?shī)人北城對(duì)其這樣評(píng)價(jià):“他是與現(xiàn)實(shí)有些格格不入?!闹杏縿?dòng)著高山大河、蒼茫曠野的劉志成,面對(duì)城市文明的營(yíng)建,為人為文,自然免不了要刻骨反叛,悵然四顧。”由此看來(lái),《懷念紅狐》中對(duì)“那份感動(dòng)”的“一臉漠然”、“揶揄”正是作者所說(shuō)的“我清楚自己的孤寂不適合城市與人群,只配點(diǎn)綴那些盛產(chǎn)空曠與荒涼的原野?!彼憩F(xiàn)的正是作者與城市朋友在情懷、精神和靈魂上存在巨大距離的孤獨(dú)。

        三、對(duì)人性中的悲憫情懷、敏銳性靈漸行漸遠(yuǎn)的傷痛

        《懷念紅狐》的文本結(jié)構(gòu)是比較分明的,主體部分回憶遇見(jiàn)紅狐的經(jīng)歷,最后一節(jié)揭示寫(xiě)作主旨。最后一節(jié)主要表達(dá)了兩層意思:一是“紅狐哀痛的號(hào)聲”一直縈繞在“我”的內(nèi)心,讓“我”傷懷不已;二是“我”的故事不被城市朋友接受,反受嘲諷而引發(fā)“一種東西在生活中已丟失了,它再也不會(huì)回來(lái)了”的深沉思考。那么,作者所說(shuō)的生活中已丟失的再不會(huì)回來(lái)的東西究竟是什么呢?“很多年后,紅狐哀痛的叫聲還清晰地回響在我的耳邊,輕輕地觸到了我的記憶,讓我變得傷懷不已?!边@讓“我”傷懷不已的是很多年前聽(tīng)到的讓“我”心生悲憫、心生愛(ài)憐的紅狐哀痛的叫聲,是小學(xué)生時(shí)留在“我”耳邊的“在童稚的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中辨別了一種特殊的味道”的聲音。這聲音一直回響在“我”的耳邊,一直讓“我”傷懷不已,正說(shuō)明了任憑歲月的流淌、生活的變遷、物質(zhì)的提升,但從小生發(fā)的對(duì)萬(wàn)物的悲憫情懷卻未曾黯然褪色,那種動(dòng)物身上所體現(xiàn)出的生命的偉大價(jià)值給我的感動(dòng)從未衰弱減退。作者在《祭奠白鴨》中也有類(lèi)似的表達(dá):“胖白鴨在那里嗄嗄地叫了一夜。這是我聽(tīng)到的最凄苦的聲音。從此,那沉重的聲音時(shí)時(shí)闖進(jìn)我溫柔的夢(mèng)里,把我的悵然,痛徹骨髓的懷念,匯入夜的漩渦?!边@樣的悲憫情懷和生命啟迪正是作者一直堅(jiān)守的精神理想和靈魂高地。因此,作者所分享給城市朋友的“那份感動(dòng)”是一直讓他傷懷不已的悲憫情懷,一直給他生命昭示的偉大力量。作者由此深思的生活中已丟失的一種東西,正是在物質(zhì)文明繁榮的時(shí)代,人們身上逐漸失去的悲憫情懷以及自然力量對(duì)人類(lèi)精神、靈魂昭示的敏銳性靈。散文評(píng)論家史小溪先生對(duì)此這樣評(píng)價(jià):“這絕不是作者興之使然隨便敷衍的一句,而是羚羊掛角之神來(lái)之筆!它興發(fā)于此而義歸于彼,飽含著血淚,掩藏著作者巨大的哀痛:在今日商潮卷襲中,人們關(guān)心的是鈔票和享樂(lè),人格早已淪為侏儒,誰(shuí)還會(huì)來(lái)體悟生命的偉大意義,去想什么狐與不狐的事呢!”散文評(píng)論家林非在劉志成散文集《流失在三輪車(chē)上的歲月》的序中也說(shuō):“夜色朦朧中的這個(gè)感動(dòng)了全家的浪漫主義的故事,應(yīng)該是能夠升華人生的境界的,……在膨脹著物質(zhì)主義的環(huán)境里,已經(jīng)消解了那種迷人的魅力?!?/p>

        面對(duì)現(xiàn)代的物欲橫流,作者為自己的精神高原做著最后的掙扎,為人類(lèi)靈魂深處應(yīng)有的情懷做著最后的努力,但在脫離于生命本體、遠(yuǎn)離生活真實(shí)的人們面前,只能接受無(wú)功而返的悲痛結(jié)局,只能讓自己在這個(gè)世界越來(lái)越格格不入。如其作品《裸袒的渴意》所言:“我在水泥與水泥之間穿行。把自己交給一個(gè)又一個(gè)銅臭的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō),那是精神與靈魂怎樣的空白與無(wú)奈呀!”

        因此,《懷念紅狐》與其說(shuō)是對(duì)母愛(ài)的張揚(yáng),對(duì)生命平等的呼吁,對(duì)人與自然和諧相處的愿景,倒不如說(shuō)是作者靈魂深處的獨(dú)白,是其以悲涼、感傷、憂(yōu)慮的滄桑情愫對(duì)人生、時(shí)代的體察與深思。文章所要表現(xiàn)的是對(duì)自己在貧瘠的物質(zhì)世界里的浪漫主義情愫的回想,是對(duì)自己的精神思想遠(yuǎn)離于城市的低俗平庸而不被理解、不被認(rèn)可的孤獨(dú)思考,是對(duì)生命中逐漸消褪的悲憫情懷的憂(yōu)思以及對(duì)存留人類(lèi)真性情的灑淚泣血、奔走呼告。

        參考文獻(xiàn):

        [1]丁帆,楊九俊編.《現(xiàn)代散文選讀》教學(xué)參考書(shū)[M].南京:江蘇教育出版社,2007.7.

        [2]劉志成著.消失在三輪車(chē)上的歲月[M].北京:中國(guó)社會(huì)出版社,2009.10.

        [3]覃智峰.對(duì)《懷念紅狐》的人性思考[J].中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考,2015(6).

        [4]宋亦琴.對(duì)人的深入關(guān)注——讀《懷念紅狐》的思考[J].中學(xué)語(yǔ)文,2015(15).

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