◎文、圖︱張丞潤(rùn)（蘇州大學(xué)在讀研究生）

什么是魔術(shù)？有定義說(shuō)，魔術(shù)是以不斷變化，讓人捉摸不透，并帶給觀眾驚奇體驗(yàn)為核心的一種表演藝術(shù)，是制造奇妙的藝術(shù)，更簡(jiǎn)單地說(shuō)，它是一種違反客觀規(guī)律的表演。我個(gè)人對(duì)于魔術(shù)的定義是，魔術(shù)是一種能夠?qū)θ说木袷澜绠a(chǎn)生強(qiáng)烈刺激的藝術(shù)表現(xiàn)形式。為什么是“強(qiáng)烈刺激”？有人可能會(huì)說(shuō)是因?yàn)槟g(shù)很神奇、很震撼。那么，魔術(shù)又為什么會(huì)神奇呢？

這是因?yàn)槟g(shù)是一門綜合的藝術(shù)。相較于其他藝術(shù)，魔術(shù)更加復(fù)雜，它包含視覺(jué)傳達(dá)、心理學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、表演、音樂(lè)、燈光、舞美……只有當(dāng)多種元素融為一體時(shí)，魔術(shù)才會(huì)產(chǎn)生，這就是魔術(shù)能產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激以及為什么神奇的原因。大部分人認(rèn)為魔術(shù)離自己太遙遠(yuǎn)，但魔術(shù)其實(shí)距離我們并不遠(yuǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)來(lái)源于生活，魔術(shù)也來(lái)源于生活。魔術(shù)與生活相輔相成，魔術(shù)因生活而有意義，生活因魔術(shù)而更加豐富多彩。

在生活中，我們忽略了很多藝術(shù)，因?yàn)槲覀內(nèi)菀资苌鐣?huì)的影響而隨波逐流，別人做什么，我們就做什么。我在創(chuàng)作魔術(shù)流程或節(jié)目的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，人們的一次交談或一個(gè)姿勢(shì)，還有面部表情，都可能成為未來(lái)創(chuàng)作的靈感，因?yàn)樗囆g(shù)和魔術(shù)離不開(kāi)生活，生活是創(chuàng)作的源泉，在這方面我有深刻的理解。比如，過(guò)去我在創(chuàng)作一個(gè)魔術(shù)技法或節(jié)目時(shí)，常常會(huì)閉門造車，忽略身邊的一些生活化的人或物，這樣反而對(duì)我的魔術(shù)創(chuàng)作是不利的，因?yàn)閯?chuàng)作有時(shí)候本身就是無(wú)意識(shí)下的產(chǎn)物，有時(shí)越是追求創(chuàng)造，越是難以突破。在經(jīng)歷了一些失敗后，我開(kāi)始嘗試接觸外界的人或事物，不刻意地去創(chuàng)作——那可以是一次溫馨的旅程，也可以是一次深刻的交談?？傊瑒?chuàng)作的靈感來(lái)源于生活，缺少了生活，創(chuàng)作本身會(huì)變得黯淡無(wú)光。

有人會(huì)問(wèn)：“為什么體驗(yàn)生活和與別人交談會(huì)提升創(chuàng)造性呢？不應(yīng)該是靜下心才能促進(jìn)靈感的產(chǎn)生嗎？”其實(shí)，這兩者應(yīng)該是結(jié)合運(yùn)用的。首先，與別人交談的過(guò)程本身就是反饋的過(guò)程，可以看到自身忽略的問(wèn)題。參加魔術(shù)比賽和大會(huì)時(shí)，我在與魔術(shù)大師、魔術(shù)前輩的交流中學(xué)到了很多，所以在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，與人交談可以幫助提升創(chuàng)造性。體驗(yàn)生活則是為了感受內(nèi)心的答案，通過(guò)從體驗(yàn)生活得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)作，這本身就是對(duì)創(chuàng)造性思維和能力的一種鍛煉。要具備這種品鑒生活藝術(shù)的能力，首先你要意識(shí)到它的存在，再通過(guò)無(wú)意識(shí)的體驗(yàn)把它們帶回有意識(shí)的體驗(yàn)中去。通俗點(diǎn)說(shuō)就是，在你體驗(yàn)完生活或與別人交談后，務(wù)必要讓自己有身心放松的時(shí)間，才能把從生活體驗(yàn)中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作的原動(dòng)力，所以體驗(yàn)生活的人或者事情和靜心體悟兩者要結(jié)合起來(lái)，這樣才能產(chǎn)生前所未有的創(chuàng)作動(dòng)力。

作者被授予TED證書(shū)

我們?cè)谏钪泻雎粤颂嗨囆g(shù)，這樣在無(wú)形之中浪費(fèi)了很多屬于自己的奇跡。我們要學(xué)會(huì)在體驗(yàn)生活過(guò)后，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把這些寶貴經(jīng)驗(yàn)提取出來(lái)，運(yùn)用到創(chuàng)作本身，這樣就能在無(wú)形之中鍛煉創(chuàng)造性思維。

培養(yǎng)一種品鑒生活藝術(shù)的能力是非常重要的，因?yàn)檫@樣會(huì)在無(wú)形中鍛煉自己的思考能力及與人溝通協(xié)作的能力，長(zhǎng)此以往，自己的創(chuàng)造性可以得到很大的提高。當(dāng)然，有時(shí)候我們?cè)隗w驗(yàn)生活和與別人交談過(guò)后，也需要有時(shí)間消化，也就是加工利用的過(guò)程，提煉出其中有益于我們發(fā)展的因素。這本身也是一種藝術(shù)，不是嗎？