韓春

摘? 要：人工智能的飛速發(fā)展，給人們的生活帶來了便利，同樣也推動了社會中的各行各業(yè)的發(fā)展，進而對大學(xué)生的就業(yè)觀念產(chǎn)生了深遠的影響。只有重視大學(xué)生就業(yè)觀念發(fā)生的變化，才能夠針對大學(xué)生的就業(yè)問題進行正確的引導(dǎo)。該文通過論述人工智能對大學(xué)生就業(yè)觀念的影響，并簡要討論引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的策略，以此來幫助大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：人工智能? 就業(yè)觀? 大學(xué)生? 影響

中圖分類號：G647 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）12（a）-0225-02

1? 人工智能對大學(xué)生就業(yè)觀的影響

1.1 職業(yè)平等觀受到挑戰(zhàn)，就業(yè)意向趨于集中

在人工智能的背景之下，我國社會中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了極為明顯的變化，并且正處于過渡階段，在這樣的就業(yè)大環(huán)境之中，大學(xué)生對于就業(yè)的認識也發(fā)生了變化，尤其是職業(yè)平等觀受到了極大的挑戰(zhàn)，許多大學(xué)生在求職時，對于職業(yè)和崗位的選擇更趨向于實用和利益。一方面，人工智能標志著科學(xué)技術(shù)發(fā)生了歷史性的變革，而技術(shù)型、創(chuàng)新型以及服務(wù)和管理類的人才成為了社會急缺的人才，這一類的職業(yè)成為了社會熱門，也受到了國家和政府的高度關(guān)注。另一方面，隨著我國經(jīng)濟市場的高速發(fā)展，人工智能給行業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟利潤，而市場的一大特點就是趨利性，相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員的薪資水平也有著明顯的提升，這就使得大學(xué)生紛紛選擇相關(guān)行業(yè)作為自己未來的就業(yè)目標。除了以上原因之外，由于人工智能的發(fā)展，使得以腦力勞動為主的職位受到青睞，而體力勞動者則無法在人才競爭中勝出，許多無法達到技術(shù)要求的大學(xué)生，轉(zhuǎn)而選擇了服務(wù)業(yè)和文化行業(yè)作為自己未來的職業(yè)。

1.2 自主擇業(yè)觀愈發(fā)明顯，就業(yè)目標更加明確

隨著高等教育的普及，大學(xué)生在高校接受的教育使其具有了更為先進的就業(yè)理念，并且大學(xué)生通過自身專業(yè)的學(xué)習(xí)，掌握了一定的專業(yè)技能，因而更傾向于通過自身的勞動來體現(xiàn)自我價值，當大學(xué)生同時具備了就業(yè)理念和就業(yè)能力的時候，也就能夠根據(jù)自身的實際情況，制定更為明確的就業(yè)目標。另外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)的飛速進步，大學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的就業(yè)信息，從而對自身有意向的職業(yè)和崗位進行比較，做出更符合自身興趣與需求的判斷，進而選擇相應(yīng)的職業(yè)。在這種情況下，教師和前輩們的經(jīng)驗就被淡化了，相對于接受就業(yè)指導(dǎo)來說，大學(xué)生們更愿意按照自己的意愿去選擇職業(yè)，有了極強的自主擇業(yè)觀。

1.3 就業(yè)競爭意識顯著增強

在如今就業(yè)競爭如此激烈的情況下，只有那些專業(yè)技能強、具有良好職業(yè)道德觀念的人，才能夠獲取更多的就業(yè)機會。人工智能發(fā)展到如今的水平，已經(jīng)能夠取代人類勞動力解決一部分就業(yè)崗位空缺問題。這也就意味著，大學(xué)生為了就業(yè)，不止是要與同行業(yè)的求職者競爭，還可能面臨著與人工智能之間的競爭。正是意識到了這一點，大學(xué)生的就業(yè)競爭意識明顯地增強了，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，大學(xué)生會對自身的理論知識要求更高。通過不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的理論知識，才能獲得相應(yīng)的從業(yè)資格，才能有更大的可能性在崗位競爭中勝出。其次，大學(xué)生對自身的專業(yè)能力要求更高，隨著人工智能時代的到來，目前許多行業(yè)的工作崗位已經(jīng)由機器代替人工，效率更高，而一些基礎(chǔ)的專業(yè)能力已經(jīng)無法滿足行業(yè)的人才需求，因此，大學(xué)生必須要不斷磨礪相關(guān)專業(yè)技能，從而提升自身的實踐能力。最后，大學(xué)生正努力朝著全面型人才發(fā)展。由于人工智能的出現(xiàn)，一些基礎(chǔ)性、重復(fù)性高的工作，都由機械來完成，而大學(xué)生要想在崗位競爭中獲勝，就必須表現(xiàn)出更為全面的能力，如學(xué)習(xí)能力、管理能力等，使自己成長為全面型人才，才能應(yīng)對激烈的就業(yè)競爭。

1.4 就業(yè)觀念更加靈活，渠道更加多樣化

人工智能技術(shù)發(fā)展的一大表現(xiàn)就是信息技術(shù)的飛速進步，正是由于網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)來進行交流和共享，也就逐漸出現(xiàn)了通過網(wǎng)絡(luò)提供服務(wù)從而獲得勞動報酬的一些相關(guān)職業(yè)，這一類的職業(yè)不受地點和時間的限制，工作更為靈活。因此，大學(xué)生的就業(yè)觀念就從原來的找一份穩(wěn)定的工作，轉(zhuǎn)向了更為多樣化的選擇。大學(xué)生未來就業(yè)，不再受到傳統(tǒng)就業(yè)模式的束縛，而是可以選擇兼職工作或者自由職業(yè)，原本較為單一的勞動關(guān)系也發(fā)生了較大的變化。

2? 人工智能背景下對大學(xué)生就業(yè)觀進行引導(dǎo)的策略

2.1 大學(xué)生就業(yè)觀引導(dǎo)原則

首先，主導(dǎo)性與主體性之間的平衡。針對大學(xué)生在人工智能時代中，主觀意識強烈的現(xiàn)狀，在對大學(xué)生進行就業(yè)觀引導(dǎo)的時候，應(yīng)當注意主導(dǎo)性與主體性之間的關(guān)系，從而幫助大學(xué)生形成正確的價值觀。其次，理想與現(xiàn)實之間的平衡。一些大學(xué)生難免會好高騖遠，就業(yè)目標過于理想化，但現(xiàn)實競爭激烈，理想?yún)s難以實現(xiàn)，因此，應(yīng)當引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合理想與現(xiàn)實，制定更為合理的目標。再次，個體與社會之間的平衡。對大學(xué)生的就業(yè)觀引導(dǎo)，既要尊重個體意愿，體現(xiàn)大學(xué)生的價值，又要考慮到社會的需求，履行社會責(zé)任。最后，理論與實踐之間的平衡。正確的擇業(yè)就業(yè)，既要有充足的理論知識作為支撐，又要有強大的實踐能力作為動力，因此，理論與實踐缺一不可，都是對大學(xué)生進行就業(yè)觀引導(dǎo)的重點內(nèi)容。

2.2 轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)意識

一是要樹立大學(xué)生的社會責(zé)任意識。大學(xué)生未來就業(yè)，不止是要解決自己工作的問題，更重要的是，要通過勞動，來體現(xiàn)自身的社會價值，履行自身的社會責(zé)任，為社會做出貢獻，才能在工作中，服務(wù)他人的同時，獲取一定的報酬。二是要樹立大學(xué)生的就業(yè)危機意識。在人工智能背景之下，各行各業(yè)發(fā)展非常迅猛，新的行業(yè)和新的職位在不斷地增加，但同時，對于大學(xué)生的專業(yè)能力要求也越來越高，大學(xué)生應(yīng)當時刻保持強烈的競爭意識，時刻提醒自己，才能保證自己不落后于他人。三是要樹立大學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識，如今各行各業(yè)對于人才的要求，不止是相關(guān)專業(yè)更加精通，也要求其知識面更為寬廣，因此，大學(xué)生應(yīng)當樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷地提升自身能力，才能應(yīng)對越來越高的崗位要求。

2.3 運用合理的就業(yè)觀引導(dǎo)方法

首先，應(yīng)當完善就業(yè)課程體系，通過對大學(xué)生進行更為系統(tǒng)化的就業(yè)觀教育，讓大學(xué)生正確認識未來的就業(yè)，從而樹立正確的就業(yè)觀。其次，要加強大學(xué)生專業(yè)知識教育，針對大學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)，將未來就業(yè)融入到專業(yè)課教學(xué)中，使其提升專業(yè)能力，提高就業(yè)競爭力。最后，鼓勵大學(xué)生嘗試新的就業(yè)形式，除了高校進行教育引導(dǎo)之外，國家和政府應(yīng)當以相關(guān)政策和激勵手段，鼓勵大學(xué)生嘗試更為多樣化的就業(yè)方式。

3? 結(jié)語

綜上所述，人工智能技術(shù)的發(fā)展為高校大學(xué)生就業(yè)觀帶來了深刻變化，在此背景下，高校需要重視了解高校大學(xué)生就業(yè)觀呈現(xiàn)出的新特點，并通過探索高校大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)創(chuàng)新路徑，推動大學(xué)生樹立正確就業(yè)觀，進而確保大學(xué)生所具有的就業(yè)觀與時代發(fā)展實現(xiàn)良好對接。

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