劉菁華

摘 要：許多學(xué)者都對人們的敏感源的形成與泛化過程進(jìn)行了研究，在這些研究之中，英國醫(yī)生D.哈特利區(qū)分了相繼聯(lián)想與同時聯(lián)想。J.穆勒的聯(lián)想理論則為單一性敏感源與多級敏感源的區(qū)分做了理論鋪墊。從“公眾人物”角度，能讓我們更好的了解敏感源與泛化的發(fā)生機(jī)制。

關(guān)鍵詞：公眾人物 敏感源 泛化

繼D.休謨在觀念聯(lián)想說中對人類的聯(lián)想進(jìn)行探討后，英國醫(yī)生D.哈特利詳細(xì)地闡釋了聯(lián)想主義。哈特利將聯(lián)想分為相繼聯(lián)想與同時聯(lián)想，相繼聯(lián)想指由一系列相繼觀念的發(fā)生與結(jié)合而產(chǎn)生的聯(lián)想；同時聯(lián)想指在同一時間內(nèi)發(fā)生的觀念之間建立聯(lián)結(jié)時而產(chǎn)生的聯(lián)想。聯(lián)想主義對敏感源與泛化機(jī)制的研究有重要意義。對此，我們可以從“公眾人物”的事例中得到清晰說明。

隨著信息時代的發(fā)展，人們通過網(wǎng)絡(luò)日益可以快速獲取世界各地發(fā)生的時新消息。作為公眾人物，不論是行業(yè)領(lǐng)軍，還是明星網(wǎng)紅，他們的諸多事件往往會在公眾平臺上快速傳播并成為“熱搜”。對此，這些公眾人物不僅要面臨當(dāng)前的種種事件，往還要面對其過去的一些再次出現(xiàn)在網(wǎng)上的“有無傳言”。從中，我們可以看到這些公眾人物所面臨的壓力并不是處于同樣境況中的普通人所面臨的壓力：在聯(lián)想主義的參照中，他們既要面對當(dāng)前事件引發(fā)的同時性敏感源引發(fā)的壓力，同時還要面對人們對于其過往所有公之于眾的生活信息和數(shù)據(jù)的收集、記錄積累中產(chǎn)生的繼時性敏感源引發(fā)的壓力?；诖?，我們可以將這些敏感源劃分為初級敏感源和二級敏感源，前者是引發(fā)當(dāng)前單一事件或過往的單一事件的敏感源，后者是同時引發(fā)當(dāng)前單一事件和過往單一事件的敏感源。但即使是一級敏感源，公眾人物因此而面臨的壓力也比我們普通民眾于其所面臨的壓力要大。這是因為隨著網(wǎng)絡(luò)信息的快速傳播，這些公眾人物在一定范圍內(nèi)往往會被人們認(rèn)出，從而極大地擴(kuò)大了敏感源的刺激范圍，因此無法像普通人一樣通過更換生活環(huán)境來實現(xiàn)自身抽離從而減少或削除壓力。在缺乏這樣壓力緩解機(jī)制的情況下，隨著事件的推進(jìn)，這些公眾人物所面臨的壓力往往摧生出三級敏感源。這種敏感源不僅引起了其當(dāng)前事件中的壓力，喚起了過去事件中產(chǎn)生的壓力，并且還在人們的聯(lián)想機(jī)制和壓力緩解機(jī)制的缺乏之中，將更多當(dāng)前、過去的事件聯(lián)系起來形成條件反射，在這樣的壓力之中，這樣的敏感源往往因此而影響著人們對于未來事件的態(tài)度與判斷。從中我們可見，這樣的敏感源的形成也即是人們敏感源泛化過程的極度展現(xiàn)。在J.穆勒的理論中，我們可以更好的對其進(jìn)行詮釋。如當(dāng)人們從一所學(xué)校門口的保安身邊經(jīng)過之時，不僅可以聯(lián)想到小學(xué)的保安，而且還會聯(lián)想到其生活附近學(xué)校的保安；同時，這個保安的一些舉動還會使人聯(lián)想到自己生活中與之相似的人物形象，比如其父親。繼而，當(dāng)我們在理解了“陷入回憶”中這句話的含義時——這一敏感源引發(fā)了人們當(dāng)前、過去諸多事件的聯(lián)想，也了解到假如這樣的聯(lián)想是由敏感源而引發(fā)的，則這樣的敏感源即是人們的三級敏感源；而這一敏感源引發(fā)的泛化過程，不僅是當(dāng)前單一敏感源的泛化，而且是諸多敏感源的同時泛化。

從公眾人物的角度，我們在聯(lián)想主義的參照中，重新詮釋了敏感源與泛化過程。這從個人信息保護(hù)角度對普通人敏感源的發(fā)生原因與壓力緩解提供了重要的治療意義：我們?nèi)绾文茉趯ζ胀ㄈ说膫€人信息的保護(hù)與社會道德的建設(shè)之中，切斷人們的繼時性敏感源從而消除繼時性壓力，繼而使人們在面對當(dāng)前事件中的壓力時避免產(chǎn)生因過去事件帶來的復(fù)合與疊加壓力。《中華人民共和國個人信息保護(hù)法（草案）》于2017年出臺，這不僅是對人們財產(chǎn)的保護(hù)，更是對人們身心健康的保護(hù)；這同時也引導(dǎo)了人們?nèi)绾卧诠财脚_上更好地展示自身。而這不僅是我國法制的進(jìn)步，更是實現(xiàn)人全面健康發(fā)展的社會主義要求。

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