何克強 徐世華 尚玉珍 車鵬鵬 賈嫣

摘要：校園電子商務(wù)是電子商務(wù)在校園這個特殊環(huán)境下的具體應(yīng)用，主要是服務(wù)于校園內(nèi)的學(xué)生群體，致力于給他們的日常學(xué)習(xí)和生活中帶來一些便利。近幾年來，大學(xué)生閑置物品越來越多，因此開發(fā)校園閑置物品交易平臺，不僅解決了學(xué)生閑置物品的堆積問題，而且讓有些物品二次利用，起到節(jié)約環(huán)保的效果。平臺采用JsP技術(shù)實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁功能，采用JDBC實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的交互，使用SQL Server數(shù)據(jù)庫，前端頁面主要采用BootStrap框架搭建，利用CSS3和JavaScript美化界面，整個平臺界面美觀、操作方便、穩(wěn)定安全。

關(guān)鍵詞：閑置物品;節(jié)約環(huán)保;JSP; SQL Server;BootStrap

中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）36-0258-02

就目前而言，市場上的校園二手平臺大部分是面向所有學(xué)校的用戶，物品分類比較混亂，沒有針對性，所以可以將二手平臺的服務(wù)范圍縮小，只針對某一校內(nèi)學(xué)生，盡量讓平臺有快速、簡單部署的特性，這樣就可以推廣到每一個學(xué)校，快速部署到每個學(xué)校的服務(wù)器上。結(jié)合了校園對二手市場的需求，通過網(wǎng)絡(luò)之間的交流，買家可以隨時隨地瀏覽網(wǎng)頁，進行閑置物品的購買。對于賣家，也不用在冒著各種不友好的因素在外擺攤，將自己的實物放成照片進行銷售。

校園閑置物品交易平臺基于成熟的web平臺開發(fā)技術(shù)，小組成員均為甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，精通平臺開發(fā)的各項技術(shù)，由于經(jīng)驗不足引起的問題，皆有指導(dǎo)老師指導(dǎo)。并且此論文得到了甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練項目資助。

1系統(tǒng)可行性分析

（1）技術(shù)可行性

以Windows為操作系統(tǒng)，運用SQL SEVER 2004和流行的JsP等開發(fā)語言，借助Eclipse等搭建框架，開發(fā)以Windows為用戶的操作平臺。系統(tǒng)的運行硬件環(huán)境為PC機、ipad或智能手機。

（2）經(jīng)濟可行性

隨著我國生活水平的不斷提高，消費市場的主力軍中大學(xué)生故白然不在少數(shù)，但一些商品用的次數(shù)少，又不能淘汰，便成了閑置用品，無處安放。很多人想把這些閑置物品轉(zhuǎn)讓給有需求的人，為了使閑置物品的交易在校園中變得更加便捷，規(guī)劃制作一個閑置物品交易平臺便顯得尤為重要。在這樣的大環(huán)境以及市場需求下，“校園閑置物品交易平臺”一定會十分受歡迎。以當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)為主要輔助服務(wù)技術(shù)手段，以大學(xué)為依托，方便快捷服務(wù)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的各位學(xué)生。

2平臺的總體設(shè)計

2.1平臺的系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

閑置物品交易平臺主要針對三種用戶：管理員、普通用戶、游客。三種用戶分別享有不同的使用權(quán)限，管理員為該平臺的管理者，負責(zé)維護平臺正常穩(wěn)定運行。與此同時，還負責(zé)商品信息管理、對注冊用戶管理和交易管理等;普通用戶即為注冊用戶，他們可以進入管理模塊并上傳閑置物品信息。而且，他們也可以在平臺上與購買者留言交流，他們享有游客的所有權(quán)限。游客即為學(xué)校沒有注冊用戶的學(xué)生或其他外來參觀該平臺者，在該平臺的前端頁面中，游客可查看商品信息。其整體結(jié)構(gòu)如圖l所示：

2.2平臺功能模塊

網(wǎng)站整體設(shè)計主要采用BootStrap框架搭建，其中用到了目前最新的HTML5和CSS3，HTML負責(zé)顯示DOM元素，CSS3負責(zé)頁面布局，同時還用到JavaScript實現(xiàn)動態(tài)效果。

根據(jù)網(wǎng)站功能架構(gòu)，針對游客設(shè)計了查看個人信息、查看我的喜歡模塊;對于一些注冊用戶，設(shè)計了注冊、登錄、查看近期發(fā)布模塊。管理員主要在后臺中維護和管理平臺。

（1）前端功能：

功能主要有登錄注冊以及找回密碼、發(fā)布閑置物品的信息、個人管理中心、留言板等。

（2）后端功能：

管理員登錄管理員賬號，負責(zé)修改平臺數(shù)據(jù)和維護平臺安全穩(wěn)定，管理注冊用戶和商品信息，致力于買家和賣家的公平和合法交易。

3數(shù)據(jù)庫設(shè)計

3.1數(shù)據(jù)庫概述

該平臺使用SQL Server 2004數(shù)據(jù)庫，SQL Sever 2004是基于客戶機/服務(wù)器的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，現(xiàn)已被廣泛使用。SQL Server 2004擴展了SQL Server 7.0版的可靠性和易用性，還增加了一些新功能，由此成為大規(guī)模聯(lián)機事務(wù)處理（OLTP）、數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)應(yīng)用程序的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫平臺[1]。

該數(shù)據(jù)庫主要包含以下5個表：

（1）管理員用戶表：用于存儲平臺管理員的信息。

（2）普通用戶表：用于存儲注冊平臺用戶的信息。

（3）商品表：用于存儲所出售的閑置商品的信息。

3.2數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

數(shù)據(jù)庫設(shè)計（Database Design）是指在一定的系統(tǒng)應(yīng)用下，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)。使之能支持系統(tǒng)各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)用需求，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計在整個系統(tǒng)開發(fā)中的地位顯得尤為重要，數(shù)據(jù)庫設(shè)計的好壞將直接影響整個系統(tǒng)平臺的運行效率[2]。

3.3數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

4平臺的詳細設(shè)計

校園閑置物品交易品臺用Bootstrap完成整體的框架搭建，并結(jié)合當(dāng)今流行的HTML5和CSS3建成靜態(tài)網(wǎng)頁，再用JSP等實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁功能，從而使校園閑置物品交易平臺網(wǎng)頁較為完美地展現(xiàn)給大眾。

（1）主頁：主頁面主要是用戶上傳的要出售商品展示，同時還有搜索框供用戶和游客查詢自己的所需物品。

（2）用戶發(fā)布的閑置商品頁面。

（3）購物車頁面：以jpg形式存在購物車頁面，購買時通過jpg計算所選商品的價格。

（4）訂單頁面：用戶或游客已下單的具體情況。

（5）個人中心：我發(fā)布的二手閑置物品、我賣出的二手閑置物品、我購買的二手閑置物品、我發(fā)出的評論、我收到的評論、用戶消息、系統(tǒng)消息。

5經(jīng)驗總結(jié)

小組成員均是在校大學(xué)生，因為平時學(xué)習(xí)是基于理論，所以在這次項目中也遇到了一些棘手的問題。經(jīng)過項目小組成員反復(fù)實踐，最終總結(jié)出如下經(jīng)驗：

（1）校園閑置物品交易平臺基于一個框架去做，它為Web開發(fā)提供了必需的組件和工具，更加方便用戶的開發(fā)。它可以讓校園閑置物品交易平臺以及其他網(wǎng)站制作變得簡單。

（2）平臺設(shè)計要適合各大瀏覽器，這就要求開發(fā)者要盡量使用規(guī)范的標(biāo)記語言。

（3）采用分層結(jié)構(gòu)對系統(tǒng)進行編寫，分別是：數(shù)據(jù)持久層、業(yè)務(wù)訪問層、展現(xiàn)層。它的好處是：降低了三層架構(gòu)的代碼耦合度，提高模塊之間的獨立性，使得系統(tǒng)的后期維護也更加高效、方便。代碼的書寫也更加的規(guī)范、高效、易讀。

（4）采用緩沖池的方式，降低數(shù)據(jù)庫鏈接關(guān)閉的次數(shù)，從而減少計算機資源的浪費，提高系統(tǒng)的整體效率。

（5）在進行數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計建表時，一定要規(guī)范合理，不能存在插入異常、刪除異常、更新異常和數(shù)據(jù)冗余。

參考文獻：

[1]葉蓓.SQL Server 2000關(guān)系數(shù)據(jù)庫特性分析[J].空軍工程大學(xué)電訊工程學(xué)院，2003，23 （2）：70-74.

[2]張露，馬麗.數(shù)據(jù)庫設(shè)計[J].安陽工學(xué)院學(xué)報，2007，4（4）：76-79.

【通聯(lián)編輯：梁書】

收稿日期：2019-10-24

基金項目：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)srtp項目（項目編號201916017）

作者簡介：何克強（1997-），安徽阜陽人，本科在讀，專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù);通訊作者：賈嫣（197 8-），女，山西太原人，碩士，副教授，千要從事圖形圖像處理方向研究。