摘 要：在我們生活中經(jīng)?？吹揭恍┯腥さ默F(xiàn)象，加熱水的電水壺，兩個相互吸引的磁鐵石，在發(fā)光的小燈泡，這些現(xiàn)象都是屬于物理中電學講解的范圍，為了更加了解電學我們可以從生活中常見的電學現(xiàn)象入手，認真了解其中關(guān)于物理電學方面的知識，了解發(fā)生這些現(xiàn)象的原理。本文從物理方面對電學的概述著眼，分析了我們生活中常見的電學現(xiàn)象以及產(chǎn)生的這些現(xiàn)象的原理以及這些電學現(xiàn)象對我們?nèi)祟惾粘Ｉ畹挠绊憽?/p>

關(guān)鍵詞：電學現(xiàn)象；物理；知識

電學現(xiàn)象時刻都發(fā)生在我們的身邊，或多或少都對我們的生活產(chǎn)生一些影響，作為二十一世紀新時代的人類，我們要了解這些知識，對其中的一些物理現(xiàn)象能夠解釋說明，才是我們學習物理電學這門學科的實際意義，了解之后才能掌握，掌握之后才能利用。

一、 對電學的概述

“電”這個詞是從下雨天的雷電現(xiàn)象引申出來。電學，主要就是研究以電為基礎(chǔ)的一系列的東西，應(yīng)用范圍廣。電學分為多個領(lǐng)域，包括電路學，電子學，電力學以及電磁學，這些不同的領(lǐng)域共同組成了電學這個物理學課的一個分支，并與其他物理部分的知識相互交錯，產(chǎn)生影響。下面就讓我們一起來認識研究一下關(guān)于電學部分的知識吧。

（一） 靜電學是電學的一個分支，主要是研究電荷產(chǎn)生的電場以及這些電場對電荷反作用的規(guī)律。我們通常認識的電荷有兩種：正電荷和負電荷。電荷可以轉(zhuǎn)移，在轉(zhuǎn)移的過程中電荷的總數(shù)量保持不變。那些帶電的物體不過是缺失了正電荷，導致負電荷增多產(chǎn)生的現(xiàn)象。

（二） 電磁場是高中課程中比較難的一部分，它研究的是電磁現(xiàn)象隨時間的變化產(chǎn)生的一些規(guī)律。十九世紀初，奧地利的一位科學家，叫做奧斯特在做實驗的時候，突然發(fā)現(xiàn)電流可以讓磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這一發(fā)現(xiàn)引起了一大部分科研工作者的關(guān)注。之后一位英國的科學家叫做法拉第，針對這個問題進行了一系列的實驗，發(fā)現(xiàn)當磁棒插入導線圈時，會產(chǎn)生電流?；谶@個結(jié)論，我們對電磁現(xiàn)象進行了一連串的研究，總結(jié)了大量的與之相關(guān)的公式，給我們以后的物理的學習增加了不小的負擔。

（三） 與我們生活聯(lián)系最密切的就是關(guān)于電路的知識。在我們?nèi)粘５纳钪须x不開電，想要讓電燈泡發(fā)光就需要一個完整的電路，而且電腦和手機的運行使用就是一個更為復雜的電路了。所以，對我們現(xiàn)代社會發(fā)展最具意義的就是物理電路方面的知識。

二、 常見的電學現(xiàn)象及其中的物理知識

（一） 靜電是我們生活中最常見的一種現(xiàn)象，尤其是現(xiàn)在的秋冬季節(jié)，比較干燥，當我們脫毛衣的時候會出現(xiàn)噼里啪啦的聲響，關(guān)上燈就會看見伴隨的靜電產(chǎn)生的光。這是因為在我們?nèi)梭w與毛衣等比較容易失去電子的一些物體接觸摩擦時，失去電子的物體就會發(fā)生靜電現(xiàn)象。

（二） 電學中電路在我們生活中常見的現(xiàn)象。我們生活中會有一些常見的電學現(xiàn)象，在家里媽媽用電飯鍋蒸米飯、用電炒鍋炒菜、用電熱水壺燒水等這一系列的生活中常見的事情都是利用電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過熱傳遞進行做飯燒水這一系列的操作的。這些生活中常見的現(xiàn)象就是電學中電路的發(fā)展做出的貢獻意義。

（三） 電學中關(guān)于電磁波在我們生活中常見的現(xiàn)象。如果相距很遠的兩個人想要聯(lián)系交談怎么辦，在以前這一定是不可能完成的事情，但是科學家們發(fā)現(xiàn)的電磁波，發(fā)現(xiàn)了電磁波的特性之后，這些問題就不再是問題了，相距很遠的兩個人可以打電話、還可以進行視頻。當電磁振動時，就會產(chǎn)生一種信號，這個信號就是電磁波，它可以利用大型的發(fā)射信號塔把信號發(fā)射出去，連接起兩個手機，實現(xiàn)兩個手機之間的通話。

三、 這些常見的電學現(xiàn)象的發(fā)展對人類的影響

科學的發(fā)展是人類進步的主要動力，它可以促進一個國家和民族的強大。而在科學之中電學的發(fā)展對人類發(fā)展的促進作用的意義重大。

（一） 電路的發(fā)展，為人類文明的傳播做出了不小的貢獻，因為電學中電路的發(fā)展為之后收音機、電視機的發(fā)明與創(chuàng)造提供了借鑒意義。為人類文明的快速而又大范圍的傳播起到了重要的作用，為之后的科技革命的發(fā)展，以及之后信息革命的產(chǎn)生與發(fā)展都是依賴于科學中物理電學的發(fā)展與進步。

（二） 物理電學中，電磁波的發(fā)展與應(yīng)用。尤其是電磁波的發(fā)現(xiàn)，讓科學家們發(fā)明了無線電，實現(xiàn)的遠距離的長波通話，讓相隔千里的人類進行交流，任何時間、任何地點我們都可以隨時聯(lián)系，甚至在一定的程度上改變了人類的交往方式，是人類發(fā)展史上具有里程碑意義的事件。為人類文明進步的騰飛與發(fā)展做出了不可估量的歷史貢獻和發(fā)展意義。

（三） 靜電對我們?nèi)祟悂碚f可以說是存在危害的，當靜電的電流過于大時，可能造成人類觸電死亡。所以在日常生活中我們要學習如何去除靜電，靜電的危害。而不是怎樣產(chǎn)生靜電，以及靜電的好處。但是這些電在科學研究的領(lǐng)域就大大的不同了，它為我們進行科學的研究做出了巨大的貢獻。

四、 總結(jié)

在我們學習的過程之中，電學的學習可能會給我們帶來學習上的困難，我們應(yīng)該從生活之中對電學的現(xiàn)象進行學習，這樣可以幫助我們更加了解關(guān)于電學的知識，幫助我們在物理方面的學習取得更大的進步。

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作者簡介：

龐睿國，陜西省西安市，陜西省西安市第十中學。