組織討論：杭州高級中學(xué) 高 利/富陽中學(xué) 王斌杰/寧波第四中學(xué) 張 磊

衢州第一中學(xué) 孫慧麗/浙江大學(xué) 王 琦

“00后”，崛起的一代？

新千年出生的“00后”們，恰同學(xué)少年，風華正茂。他們中的佼佼者，已經(jīng)取得了不小的成績。

在雅加達亞運會上贏得冠軍、為國爭光的中國電競代表隊，隊員的平均年齡只有21歲。其中《英雄聯(lián)盟》項目的隊員史森明還不到18歲，是名副其實的“00后”。

出生于2001年的武亦姝，在第二季《中國詩詞大會》上奪得冠軍。她多達2000首的詩詞積累量，讓主持人董卿自嘆不如。

18歲的清華大學(xué)物理系大二學(xué)生陳鯤羽，熱愛天文學(xué)、量子物理，愛寫科幻小說。在科普節(jié)目《加油，向未來》中，他憑借廣博的知識儲備，經(jīng)過層層PK戰(zhàn)勝其他23名“學(xué)霸”，獲得年度總冠軍，被網(wǎng)友稱為“鯤神”。

他們并不是“00后”中的少數(shù)。

2018年8月，果殼網(wǎng)通過對14912名“00后”少年的問卷調(diào)查，展現(xiàn)了新生力量“00 后”的世界。

面對學(xué)習，超過62%的“00后”認為應(yīng)該為了提升自我、實現(xiàn)人生價值而努力，而不是為了滿足父母或他人的期待。13%的“00后”擁有遠大志向，希望通過深度學(xué)習改變世界。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得還在校園的“00后”們有更多渠道去關(guān)注各個領(lǐng)域的最新動態(tài)。擁有國際視野的他們，對時政、軍事的最新動態(tài)十分敏感，相比熱搜榜單上的“俄羅斯世界杯”“創(chuàng)造101”等體育、娛樂話題，他們更關(guān)注“中美貿(mào)易戰(zhàn)”“朝鮮放棄核試驗”等新聞。

熱議：什么樣的少年才算“強”？

梁啟超先生說“少年強則國強”，希望青少年們能夠與時俱進，接受新思想，改變中國落后的面貌。那么，在“00后”的眼中，什么樣的人是“強”的？他們身邊有這樣的強者嗎？

我們在杭州高級中學(xué)、富陽中學(xué)、寧波第四中學(xué)、衢州第一中學(xué)和浙江大學(xué)采訪了一些同學(xué)，也在“中學(xué)生天地”微信公眾號就此話題發(fā)起了討論。

蔡文驍

我們班有不少人追求新潮，會在課間談?wù)撟钚碌木C藝節(jié)目，但我從未在我的同桌身上感受到這種前衛(wèi)氣息，他從來不主動參與這些話題，但你不能說他“落伍”，如果你讓他也說說，他會從容地接過話題發(fā)表看法。“00后”里多一些這樣舉止穩(wěn)重的人，就會多一些辦事可靠出色的人。

吳 丹

我們班有一個來自農(nóng)村的同學(xué)，說話、朗讀總有濃濃的口音，說英語就更為明顯了。生在城里的我們總是戲稱他是“山里人”。這個外號多少帶著一點“瞧不起”，但他卻坦然地拿自己的口音開玩笑：“聽我的‘鄉(xiāng)村美式口音’純正嗎？”與此同時，他開始矯正發(fā)音：每天早上6點半就開始讀英語，中午也不休息繼續(xù)讀。他的努力讓發(fā)音日漸純正，口音逐漸消失。他就是我眼中的強者，沒有被同學(xué)們的“瞧不起”打倒，自我解嘲的同時不斷前進。

華子揚

“天下興亡，匹夫有責”，我的好朋友常常提起這句話。從2003年的“非典”到如今的“中美貿(mào)易戰(zhàn)”，關(guān)于這些話題，他會看很多新聞和相關(guān)圖書，然后把他的見解與我們分享。和他聊天，看著他嚴肅的神情，我也開始像他一樣思考：面對新型病毒、金融海嘯，我們可以做些什么？他讓我開始關(guān)注家園，開始眺望遠方，開始意識到自己與祖國血脈相連。

陳杭超

都說“有趣的靈魂萬里挑一”，我至今還記得，三年前我在健身房鍛煉，我的同學(xué)也在健身房，但他是在那兒服務(wù)女同學(xué)——給鍛煉中的女同學(xué)端茶送水，空了就看書寫字喝咖啡。他還在圖書館做志愿者，曾經(jīng)幫助走失的小女孩找到媽媽。有趣的靈魂，就是指會去做自己覺得有意義的事，溫柔體貼又有責任感。

陳思琪

上學(xué)期籃球聯(lián)賽，我們班最后輸了。大家都很沮喪，散場時有幾個男生把飲料瓶遠遠地投向了垃圾桶。他看見了，說：“輸人不輸陣，別讓這些小事拉低了自己！”接著走到垃圾桶旁拾起了遺落在外面的飲料瓶。其他男生沒有多說什么，走到他面前拍了拍他，應(yīng)該是表達敬佩吧！很多事看似微不足道，卻潤物無聲。

范鵬飛

我身邊有這樣一個人，他不但成績好，而且既能組織活動又能上臺演講，還會修東西。和他閑談，動漫的情節(jié)、社會現(xiàn)象，都是話題。在我看來，“強”不是“考霸”“學(xué)神”，而是能對生活充滿熱情，用各種興趣愛好來裝點生活，并把這些傳遞給周圍的人。

李佳妮

我們班有個男同學(xué)喜歡cosplay，節(jié)假日里，他會拿出心愛的cosplay服裝和飾品，精心打扮一番去參加活動。但是在家里，家長覺得他不務(wù)正業(yè)；在學(xué)校里，有些老師和同學(xué)認為他沒有生活在現(xiàn)實中；在大馬路上，路人總會對“奇裝異服”的他投去異樣的目光，甚至小聲嘀咕：“他是男的？好娘！”可他明明是個好少年，他會為了好成績而努力，逢年過節(jié)會去敬老院陪老人聊天，cosplay只是他的愛好，并不影響他為夢想不懈努力，我認為他是“強”的。何 婧

最近有一個“致敬改革開放40周年40位優(yōu)秀人物評選”活動，許多人質(zhì)疑為什么會有演員入圍候選名單。但我覺得一個人能在自己的領(lǐng)域里做到最好，就是一種貢獻，是一種“強”。

童翾玥

我有一個在創(chuàng)新實驗班的同學(xué)。到了高二，他們班有很多人會在走競賽道路與正常學(xué)習備戰(zhàn)高考之間猶豫不決，甚至產(chǎn)生焦慮。他卻能果斷選擇放棄競賽，專心備考，不被別人在競賽中取得的好成績影響自己的節(jié)奏，用日積月累的扎實基礎(chǔ)逐漸超越。他的“強”就在這份自信和從容淡定的心態(tài)上。

包玉葉

“強”其實和所謂的性格氣質(zhì)并沒有太大關(guān)系，它取決于一個人面對挑戰(zhàn)時的選擇，當你有勇氣面對內(nèi)心的恐懼，甚至去戰(zhàn)勝它，那么你就是“強”的。

陳茜琳

我同學(xué)，老師推選她參加征文比賽，很多人在這種情況下都會放手一試，她卻推辭了，因為她覺得自己的寫作水平只適合考場，不適合文學(xué)性比較強的征文比賽。所以“強”不需時時逞強，也不是事事要強，而是有所為有所不為。

章睿寧

我的好友F是個嬌小可愛的女孩，喜歡小動物極富少女心，犯了錯就賣個萌，瓶蓋擰不開就找人幫忙……就是這樣的女孩，在體育中考前夕拉著我在操場狂跑，我累得動不了了她還要堅持。在中考前最后幾個月里，她每天蓬頭垢面“刷題”到凌晨。憑著這股狠勁，她考上了夢寐以求的重點高中。她說中考讓她變成了“女漢子”，所以，看似柔弱的女生也有“強”的一面。

網(wǎng)友“W”

我的同桌以前成績一直在年級里排兩三百名。后來，他喜歡上TFBOYS組合，看到他們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想付出了極大的努力后，本著偶像優(yōu)秀自己也不能落后的心態(tài)，開始努力學(xué)習，成功逆襲，現(xiàn)在他的成績在年級里排前幾名了！

華欣瑤

我在Bilibili網(wǎng)站關(guān)注了一個學(xué)習方面的“up主”，叫“蠟筆&小新”。這是兩個大學(xué)生運營的賬號。其實大學(xué)的學(xué)習也挺忙的，但他們在學(xué)習之外，還能堅持做視頻，上網(wǎng)給大家分享學(xué)習方法、學(xué)習心得，這種分享和堅持的精神就可以算“強”。

網(wǎng)友“美好的回憶”

我們班有一個男生，在運動會上特別拼，雖然沒有獲獎，還是被學(xué)校評為優(yōu)秀運動員。后來他在班會上說：“我體育本來很差，我想改變自己，想在同學(xué)面前證明我不是最笨的，所以我把握好每次早晨的跑操，從不落下?！蔽矣X得他這種要改變自己的精神也屬于“少年強”。

反思：我們距離“少年強”還有多遠？

身邊的“強者”這么多，同學(xué)們又會怎么評價自己呢？當被問及自己是否稱得上“少年強”，幾乎所有同學(xué)給出的回答都是“我不算強”。

李笑冉

當今社會拼得更多的是腦力，所以同學(xué)間的強弱往往會按照成績來分。我的成績不好，有種無力感，和成績好的同學(xué)比，我只是皓月下的螢火蟲罷了！

網(wǎng)友“平”

我一直認為自己稱不上強。我的體育很差，爸媽每天叫我去跑步，我總是找各種理由賴掉。結(jié)果在一次測試中，我很努力地跑，仍然跑不過別人，那一瞬間我感到很失望。要強就要堅持！

何軼佳

“強”其實體現(xiàn)在一個人的教養(yǎng)、素質(zhì)上，但現(xiàn)在我們做得還不是很好。比如旅游時總有一些被人詬病的陋習，像是在名勝古跡上亂涂亂畫、在公共場合大聲喧嘩等。雖然已經(jīng)開始改變了，但總的來說文明素質(zhì)還有待提高。

許 欣

我覺得自己不能算強，因為我挺缺乏自制力的，比如放一個手機在我面前，我不可能不去玩它。

李詩曼

我身邊有些同學(xué)，別人追星他也去追，但這個明星特別在哪兒、好在哪兒，他可能也說不出來。我們應(yīng)該培養(yǎng)獨立的人格，學(xué)會自己思考，找到自己真正想要的東西。

黃皓宇

“新能源汽車免搖號上牌，城內(nèi)河道日趨清凈，移動支付走進萬千小店，對這些事，請問你的看法是？”“不好意思，還沒想過。”對一個青少年來說，擁有國際化視野固然重要，觀察體會身邊的小事也不容忽視，這些無疑可以賦予我們更寬廣的視野和更發(fā)散的思維。

張曉薇

我覺得當下有個很嚴重的問題是，文明的底線正在被拉低。我非常有感觸的一件事情是，現(xiàn)在老人摔倒以后很多人是不敢去扶的，能幫忙撥打120就不錯了，如果有人去扶就會被媒體報道，受到稱贊。但在以前，老人摔倒了上前幫忙扶起來，幾乎人人都會去做。所以我覺得要讓大家都變“強”，可能要重塑社會公民的價值觀，重建文明的底線。

王 琦

每次看五四運動這段歷史我都很汗顏，因為很多參與者，比如周恩來，那時候也不過十幾二十歲，與我的年齡相差不大，但他們已經(jīng)不僅僅在為自己，更是為中國的命運而奮斗，思考中國該走怎樣的道路。反觀現(xiàn)在，我們很多人只是沉溺在“這次考試有驚無險地通過了”“今天這么打扮好不好看”“明天社團要招新我得去幫個忙”這些具體而微的事情上。這是需要改變的，一個人只有開始擁有社會責任感，才是一個“大寫”的少年。

在回答自己“不算強”的同時，同學(xué)們也在尋找自身與強者的差距。對于如何才能變強，來自杭州高級中學(xué)的高利老師開出了他的一劑“藥方”——

仁以為己任，少年則更強

很高興在新年伊始和同學(xué)們來討論“少年強則國強”這樣一個有意義的話題。大家的發(fā)言整體上讓我感受到了“00后”向上、開放的態(tài)度。這是個好現(xiàn)象，至少這樣的態(tài)度亮出來，社會就不會像當初擔心“80后”“90后”一樣，擔心你們是“垮掉的一代”了。當然，事實證明“80 后”“90 后”也并未“垮掉”。

何謂“少年強”？同學(xué)們并沒有把“強”局限于傳統(tǒng)的學(xué)習能力或者是強健的體魄等具體某一方面的強，而是有較多元和立體的尺度，從內(nèi)在本質(zhì)到外在表現(xiàn)，從能力到生活學(xué)習的態(tài)度，從素質(zhì)到有趣靈魂的養(yǎng)成等，這些都成為同學(xué)們眼里“強”的標準且互不排斥。從這點上看，咱們“00后”真的用“實力”（眼界）證明了這屆少年的確就是強！——有理性切實的思考，有與時俱進的公民意識判斷標準，冷靜務(wù)實。

非得讓我這個差不多“被后浪拍在沙灘上”的人給少年們提出些關(guān)于“強”的建議，那么就是，大家可以在提升個人專業(yè)能力與靈魂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上再向前邁一步。如果能再多加入些“推己及人”，能多想一點讓你身邊的人乃至整個社會因你的“強”而得益更多，追求不僅為自己，也可為人服務(wù)，能“仁以為己任”，少年們變強的動力可能會更充足、更持久，梁啟超先生百年前“國強”的愿景可能會更早到來吧。

當然，當“國雄于地球”的時候，我們的少年也會以更瀟灑的姿態(tài)彰顯自己的強大，且“雄于地球”。

新的一年開始了，愿同學(xué)們都能比上一年更“強”！