王碧清

元代的趙孟頫、管道升并稱(chēng)“趙管”，夫妻二人伉儷情深、愜意畫(huà)壇。而今，亦不乏青年新秀相識(shí)于畫(huà)境。范思忱、唐楚喬就是這樣一對(duì)“90后”藝術(shù)佳偶。

2014年，唐楚喬、范思忱分別以第一名、第三名的成績(jī)考入中央民族大學(xué)中國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)攻讀研究生學(xué)位，他們說(shuō)：“當(dāng)你領(lǐng)略了西方繪畫(huà)藝術(shù)的風(fēng)景，再深入了解國(guó)畫(huà)藝術(shù)之美后，你會(huì)被深深地震撼，為中國(guó)畫(huà)的魅力和高度所征服。”當(dāng)西方油畫(huà)日益吸引大眾的關(guān)注與興趣，他們希望可以沿著自己的熱愛(ài)，立足自身的經(jīng)驗(yàn)和光熱，為中國(guó)畫(huà)的傳承與發(fā)展尋找更多可能。

“其實(shí)，中國(guó)人太懂美了”

范思忱出生于安徽合肥，從小浸泡在少年宮里學(xué)畫(huà)，他的父親也喜歡作畫(huà)，便對(duì)孩子的愛(ài)好全力支持。“其實(shí)自己小時(shí)候不太懂，兒童畫(huà)、蠟筆畫(huà)之類(lèi)的都是粗淺的接觸。現(xiàn)在做了兒童國(guó)畫(huà)興趣啟蒙講座發(fā)現(xiàn)，通過(guò)系統(tǒng)講解，小孩子其實(shí)是可以理解得很透徹的。”

相較于范思忱的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，唐楚喬有些“野路子”。唐楚喬是位哈爾濱姑娘，樣子似畫(huà)中走出來(lái)美人，有著江南女子的溫婉與清秀。得益于良好的家庭教育，她從小便習(xí)得鋼琴，也寫(xiě)得一手好字。兒時(shí)的她因?yàn)橄矚g漫畫(huà)，一直堅(jiān)持臨摹人物、創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，直到高中才開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，后考入黑龍江大學(xué)中國(guó)畫(huà)系。

本科時(shí)光，唐楚喬始終感激一位教授的教導(dǎo)。“他的學(xué)術(shù)造詣令我受益匪淺，尤其對(duì)于人體構(gòu)造的講解，十分透徹，比如每一處骨骼的呈現(xiàn)、每一個(gè)細(xì)節(jié)的雕琢……對(duì)于我之后的人物塑造影響深遠(yuǎn)?！狈端汲姥a(bǔ)充道，“本質(zhì)上來(lái)講，人體藝術(shù)就是對(duì)于自然美的理解，是所有繪畫(huà)的原點(diǎn)，也是創(chuàng)作的源泉?！?/p>

“西方學(xué)習(xí)繪畫(huà)之初，都是學(xué)人體構(gòu)造，其實(shí)就是了解美。這一點(diǎn)，中國(guó)的藝術(shù)家很早就明白，這里有一個(gè)誤區(qū)是，既有觀念以為中國(guó)人不懂人體美，其實(shí)中國(guó)人太懂了！例如唐代的仕女圖中，人體的結(jié)構(gòu)并不是特別突出，但一根線足以表達(dá)一個(gè)人的體態(tài)神韻，這是一種更高的境界。再比如我們的壁畫(huà)，也成為西方藝術(shù)家研究的對(duì)象和藝術(shù)發(fā)展的靈感來(lái)源?！狈端汲澜榻B道。

范思忱本科和碩士都就讀于中央民族大學(xué)，學(xué)的都是國(guó)畫(huà)。帶著安徽人的那股子踏實(shí)與執(zhí)著，他的腳步始終匆忙。本是同班同學(xué)的他倆反而并沒(méi)有太多交集。

研一時(shí)，班級(jí)學(xué)生由老師帶隊(duì)到廣西苗寨采集素材，范思忱和唐楚喬有了更多交流的機(jī)會(huì)，聊天中才發(fā)現(xiàn)彼此的投契，對(duì)于一些事物的看法也頗為一致。性子比較慢熱的唐楚喬看著眼前這個(gè)頭腦機(jī)敏又樸實(shí)的小伙子，漸漸敞開(kāi)心扉。正是這次苗寨之行，美好的愛(ài)情之花在悄然間綻放，而唐楚喬的畢業(yè)作品《苗女》正取自苗族“鼓藏節(jié)”的習(xí)俗，表達(dá)了當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的熱情好客。在成了好朋友之后，范思忱誠(chéng)懇地邀請(qǐng)她參與到自己的未來(lái)藍(lán)圖中，他堅(jiān)信，他們可以共同挑戰(zhàn)完成一些事。

范思忱是熱情好動(dòng)的，而唐楚喬則更多了幾分沉靜，她將更多的能量置于畫(huà)作之中，創(chuàng)作的色彩作品《無(wú)題》獲得約翰·莫爾繪畫(huà)獎(jiǎng)，并且受邀參加韓國(guó)“京畿道-中韓作品展”。2016年，正在讀研二的唐楚喬和范思忱以敦煌壁畫(huà)為靈感，雙雙創(chuàng)作了《色彩表現(xiàn)》，均入選中央美術(shù)學(xué)院《絲路巖語(yǔ)》作品匯報(bào)展。畢業(yè)季時(shí)，范思忱以永樂(lè)宮和法海寺壁畫(huà)為靈感，創(chuàng)作了“穿越版”《游園驚夢(mèng)》。畫(huà)面內(nèi)，多場(chǎng)景交錯(cuò)，如同山水畫(huà)移步換景般，既有古典美意，又具現(xiàn)代氣息。

“我要到這條船上坐一會(huì)兒”

范思忱的畫(huà)作靈動(dòng)飄逸，無(wú)論是喚作《依》的花鳥(niǎo)畫(huà)，還是以牧羊人為創(chuàng)作對(duì)象的《我要去吉薩》，畫(huà)面清透浪漫，而更早期的作品《祈?！贰冻睢泛婪藕裰囟呦胂罅?，作品被多家畫(huà)廊收藏。他也先后受邀故宮博物院、國(guó)家博物館為《千里江山圖》、《趙孟頫》、張大千主題展等活動(dòng)作講解。

畫(huà)作之外的范思忱是理性的，他也格外努力地去實(shí)現(xiàn)、去創(chuàng)造?！叭绻氘?huà)畫(huà)，那要有自己的地方，也要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這是挺重要的，而畫(huà)畫(huà)也需要閱歷的積累、時(shí)間的沉淀，才能有不錯(cuò)的作品?！?/p>

2015年，還在讀研一的范思忱便創(chuàng)辦了藝忱工作室，最初多用于個(gè)人創(chuàng)作，不久后他開(kāi)始舉辦兒童國(guó)畫(huà)啟蒙講座?！艾F(xiàn)在兒童的基礎(chǔ)美術(shù)教育，基本是來(lái)自西方，比如蠟筆繪畫(huà)、油畫(huà)，針對(duì)小朋友的系統(tǒng)的國(guó)畫(huà)教育類(lèi)反而很少，我們希望可以做一些填空的工作?！?/p>

研究生臨近畢業(yè)，唐楚喬一邊參與畫(huà)廊的合作、出版國(guó)畫(huà)相關(guān)知識(shí)的書(shū)籍，一邊開(kāi)展對(duì)小朋友的書(shū)法和繪畫(huà)的宣傳。最初，工作室十分清冷，他倆便精心制作了宣傳冊(cè)，挨家挨戶(hù)地發(fā)，盡管上面的每個(gè)字和配圖都是他們精心挑選設(shè)計(jì)的，但許多人也只是匆匆掃一眼，或者干脆轉(zhuǎn)頭扔掉。那時(shí)，他倆也問(wèn)過(guò)自己，不好好畫(huà)畫(huà)是在干嘛呢，短暫的失落之后，他們迅速調(diào)整了狀態(tài)，換了一種方式——在居民樓的公共空間現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà)，不斷吸引一些大人和孩子們的圍觀。一開(kāi)始，只有一個(gè)小學(xué)生被唐楚喬俊逸瀟灑的字深深吸引，自己也想拿起筆試一試。唐楚喬在一旁細(xì)心指導(dǎo)，家長(zhǎng)們?cè)谝慌择雎?tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，不約而同點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得這兩個(gè)大學(xué)生對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)有一定的造詣，便愿意帶孩子多來(lái)工作室聽(tīng)聽(tīng)講座。

“我們其實(shí)也沒(méi)有想到人氣能慢慢漲起來(lái)，我們的想法也很簡(jiǎn)單，一方面是自己畫(huà)，另一方面是讓孩子了解繪畫(huà)過(guò)程?！?/p>

工作室中，唐楚喬一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，孩子們順著她的筆鋒慢慢愛(ài)上了寫(xiě)字。“什么是垂露豎？像葉子上的露珠垂下來(lái)的時(shí)候……”“永字八法中的每一筆都源于大自然，短的這一撇為‘啄，如鳥(niǎo)喙……”“拉線的時(shí)候不能太快，和做事是一樣的，不要著急，靜下來(lái)的時(shí)候才能體會(huì)起承轉(zhuǎn)合的韻律……”聽(tīng)著唐楚喬他們耐心地將書(shū)法知識(shí)的背后以及做事情的道理點(diǎn)滴融于一筆一劃時(shí)，家長(zhǎng)們贊嘆道：“這兩個(gè)孩子竟把我國(guó)書(shū)法的精髓這樣簡(jiǎn)單地講了出來(lái)！”

范思忱說(shuō)：“在與孩子們的互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)于工具、材料更感興趣?，F(xiàn)在的主流是分班制，比如分為水彩、水粉、漫畫(huà)、油畫(huà)等等。我們認(rèn)為，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，多接觸一點(diǎn)，對(duì)于以后會(huì)有幫助，了解得越多，才能知道自己的興趣所在。那時(shí)候再做更多的針對(duì)性的練習(xí)會(huì)更好。興趣的啟蒙與引導(dǎo)是關(guān)鍵，之后孩子們會(huì)自己去鉆研?！?/p>

癡情于國(guó)畫(huà)世界的宏大——敦煌壁畫(huà)中《舍身飼虎圖》不拘一格的構(gòu)圖、《九色鹿王本生圖壁畫(huà)》中豐富的色彩，《簪花仕女圖》線條流動(dòng)的美意……范思忱與唐楚喬筆耕不輟，他們也通過(guò)每一幅歷史圖畫(huà)背后的故事和蘊(yùn)含的道理普及國(guó)畫(huà)魅力和技法。他們甚至設(shè)置了專(zhuān)題系列講座，用連續(xù)多次的講座與孩子們共同完成了一幅完整的《千里江山圖》。工作室里的“小馬良們”會(huì)快樂(lè)地說(shuō)：“我要去這個(gè)船上坐一會(huì)兒”“我要到山上吹吹風(fēng)”“我去看看這座橋”……“可居”“可游”的繪畫(huà)講解與創(chuàng)作正在點(diǎn)亮孩子們對(duì)于國(guó)畫(huà)藝術(shù)的熱忱。

2019年，范思忱、唐楚喬計(jì)劃定期在公眾號(hào)更新中國(guó)畫(huà)的故事介紹與名畫(huà)欣賞，希望在國(guó)畫(huà)可讀可畫(huà)的道路上繼續(xù)奔跑，不疾不徐，豐盈且堅(jiān)定。