有位讀者私信我說，她現(xiàn)在大一，家境一般，三年后想自己供自己出國讀研，想拿全額獎學金，然后邊兼職邊念書，讓我給她一些鼓勵。面對如此獨立懂事的姑娘，我應該夸夸她，給她加油鼓勁，但我卻說了一些并不好聽的話：“你太理想主義了，國外碩士幾乎不存在全獎，甚至很多國家只會給博士提供獎學金。普通研究生讀下來要六七十萬人民幣，如果沒有一定經(jīng)濟基礎，只靠兼職是不可能實現(xiàn)的。你可以考慮在國內(nèi)讀研，或者先工作存些錢再出去。”她似乎對我的回答有些失望，說了句“哦，原來是這樣啊”，便結束了這段不太愉快的對話。

我本可以讓這段對話愉快起來的，本可以送給她一堆勵志標題，讓她相信只要努力一切都會實現(xiàn)的。但我并不想這樣做，因為，不切實際的鼓勵是一種不負責任。

我不是在嘲笑普通家庭孩子的夢想，因為我也來自普通家庭，我也曾做過各種各樣的夢，我只是不希望她未來的規(guī)劃是建立在她虛構的可能性上。有些真相，早戳穿早好。大一的時候知道，會比大四時候知道要好，越臨近夢想成真的時刻，夢想的破滅會越讓人接受不了。

之前學琴的時候，認識了一位年輕的鋼琴老師，我倆交情不錯，有些平常不跟外人講的話，她會跟我說。她說，因為鋼琴很貴，所以很多家長在決定送小孩學琴之前，是不會直接買鋼琴的，而是先上幾節(jié)課，看看小孩的適應能力，看看老師對小孩鋼琴天賦的預判再做決定。而鋼琴老師跟琴行之間是存在合作關系的，每個她的學生購買鋼琴，她都能得到不菲的回扣。她雖然也喜歡錢，但面對確實不適合彈琴的孩子，她會坦白地告訴家長，因為她見過太多不快樂的琴童，她不想自己的學生每天是哭喪著臉來的。

但她的某些同行會比較沒底線，為了錢什么話都說得出來，只要是個來學琴的孩子，上完課后，他們都會對家長說：“你的孩子很有音樂天賦，手指非常靈活，好好培養(yǎng)的話，是個彈琴的好苗子?！甭牭劫澝溃议L開開心心買琴去了，他們的回扣也如期到賬，慘的是那些根本不喜歡也根本不適合彈琴的孩子，搭進去了整個童年。

說你小孩沒天賦的老師，和說你小孩是天才的老師，后者未必有前者善良。如果有一天，你送小孩去興趣班，老師說你的孩子不是這塊料，不要生氣，不要說他沒有口德，相反，他可能是因為有師德才跟你說這些的。

市面上充斥著太多夸張的諂媚的成功學，他們呼喊著：“從末等生到考上清華，我只用了3月，你也可以。”“辭職后年入百萬元，你也可以。”“五千元搭車環(huán)游世界，你也可以?！薄腋霐r在這些小概率的不切實際的成功面前，給你潑一盆涼水，告訴你：“別做夢了，你不可以?！?學習是場日積月累的戰(zhàn)役，除非天才，否則短期無法逆襲;沒有一技之長，貿(mào)然辭職不僅不能年入百萬，還可能餓死;環(huán)游世界需要錢，需要很多錢，否則就是在玩命……話都不好聽，但在乎你健康和前途的人才會對你說這些。

李宗盛的歌《和自己賽跑的人》里有一句歌詞：“許多不切實際的鼓勵，大多來自酒肉朋友和遠房親戚?！笔前?，那些不在乎你的人，只需要說一些好聽的話，在短暫的相處中，扮演一個體面的角色，今天之后，你的喜悅憂愁，他們并不在意。有時候，潑涼水比喊加油更善良。如果有人對你的偉大夢想“指手畫腳”，別急著恨他，他或許是因為在乎你，才跟你說這些的。

（薦自巫小詩“微信公眾號”）

（編輯/張金余）