駱昌芹

兒子小時候很乖，人見人愛，別人一見我們母子倆，便說：“你的兒子真不錯，又聽活又聰明，你是怎么教育的喲！”

聽得我心里樂滋滋的，嘴上卻謙虛道：“哪里哪里，他很調(diào)皮，我也沒有花太多的精力教他什么?！?/p>

小時的兒子對我也真貼心，他小學五年級時，在一篇題目為《我的母親》的作文中，把他在生病時，我如何悉心照料他的經(jīng)過寫得頗為動情，老師閱后批了個“優(yōu)”，我看后也直想掉淚。說實在的，兒子有病，母親理應照料，兒子能如此體諒母親的難處，說明兒子確實有心。

怎知，隨著兒子漸漸長大，我們母子間的關系竟然有了一些說不出的變化。他開始不讓我看他寫的周記，接著連他做作業(yè)時都不要我在他身邊，有時我要問問他在學校的情況，他也不像以往那般有問必答。常常說不了兩句，就對著我半開玩笑半認真地說：“Please get out （請出去）。”把我弄得哭笑不得。

我有時會問孩子：“你現(xiàn)在大了，是不是覺得媽媽很啰嗦、很討厭了？”

兒子想了想，認真地答：“你有時是有一點啰嗦，但還不至于討厭?！?/p>

我問：“要是媽媽離開你，你能獨立生活嗎？”

他大概從沒想過這個問題，偏著腦袋沉思了一下，然后說道：“估計行吧，那樣我就要一日三餐在學校搭食了?！?/p>

這樣的話題持續(xù)了一個學期，到他初中二年級時，一有休息日，就關起房門，自己玩電腦、看書，有時整整一天，也不愿和我多說話了。我擔心他會沉溺于游戲中，影響了學習，損壞身體，便要他注意休息，兒子卻不耐煩：“Get out！”氣得我直翻白眼，差點沒背過氣去。

兒子明顯長大了，和母親漸漸地有了疏離感，對于這種新變化他不覺得有什么，我卻在感情上有點受不了，難道我和兒子的那種親密無間的關系就這樣完了？我由此不得不想到“代溝”這個詞。

一個周末，我收到了一期《少男少女》，里面有一份“母子關系‘ph值的測試”，我自己先在試題上作了自測，覺得成績還可以，就叫兒子做做這測試。兒子正忙著寫作業(yè)，一看那些試題，笑了笑，顯出不屑一顧的神情。

我說：“你再忙，也得把這測驗題做好，用不了幾分鐘的?！?/p>

兒子望了望我，拿過雜志，飛快地在自測題上打起圈來。只1分鐘，兒子已經(jīng)做完了那12道試題，把筆一扔，寫他的作業(yè)了。

我趕緊拿過他做的試題一看，孩子給母親打的最差分只有3題，還有兩題是得1分，這就是說，兒子的總分有8分，成績優(yōu)良，說明他和我的關系還是融洽的，測試的結(jié)果還進一步安慰我，兒子和媽媽都是很會控制情緒的。

嗚啦！這自測題竟然把我心中的一塊石頭放下了，兒子是愛我的呀！他在反省自己，在“媽媽叫我做的事，我不會按照她的吩咐去做；媽媽指出我的錯誤，我會駁嘴反擊”這兩道題里，他給自己圈了最低分。在“我做錯了一點小事，媽媽就會喋喋不休”那欄里，他卻圈了“偶爾發(fā)生”。我還不明白，孩子為什么會圈“我會經(jīng)常對媽媽隱瞞一些重要的事情”這題，令我百思不解的是，他到底對我隱瞞了什么重要的事情？

我很想要兒子向我解釋一下，兒子卻埋頭寫他的作業(yè)了。

我無奈地笑笑，兒子已經(jīng)長大，他有自己的主觀看法，還是讓孩子心中保留一點屬于他自己的秘密吧。

（責編 芳庭）