郝 勇

(廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 廣東 廣州 511450)

一、前言

當(dāng)今社會，創(chuàng)業(yè)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長和科技進(jìn)步、改善就業(yè)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造就業(yè)崗位中發(fā)揮著十分重要的作用。從上個(gè)世紀(jì)九十年代開始，創(chuàng)業(yè)浪潮風(fēng)起云涌，女性創(chuàng)業(yè)也在全球范圍內(nèi)蓬勃興起，女性創(chuàng)業(yè)活動在很大程度上帶動和促進(jìn)了女性的就業(yè)。黨的十八大以來，隨著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，李克強(qiáng)總理提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”理念正逐步深化，因?yàn)榫蜆I(yè)而選擇創(chuàng)業(yè)的女性越來越多。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國正處于全面建成小康社會的決勝階段和關(guān)鍵時(shí)期。在當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的歷史發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增長和社會進(jìn)步越來越需要創(chuàng)業(yè)這個(gè)“引擎”來推動。在國家和政府倡導(dǎo)的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的政策環(huán)境下，分析當(dāng)前我國從效率驅(qū)動型國家向創(chuàng)新驅(qū)動型國家轉(zhuǎn)型過程中女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并提出針對性對策和建議，對于我國實(shí)施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，穩(wěn)定推進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展與和諧社會建設(shè)，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義的偉大勝利，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、多元視角下女性創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇

(一)基于馬克思主義婦女觀的視角：女性創(chuàng)業(yè)是體現(xiàn)社會進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志

女性創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)了馬克思主義婦女觀的時(shí)代特征，被認(rèn)為是社會進(jìn)步的標(biāo)志[1]。馬克思主義婦女觀認(rèn)為，婦女解放的程度是衡量人類普遍解放的天然尺度；參加社會勞動是婦女解放的一個(gè)重要先決條件；婦女在創(chuàng)造人類文明、推動社會發(fā)展中具有偉大作用[2]。馬克思主義婦女觀充分肯定婦女對人類發(fā)展所起的作用和所作的貢獻(xiàn)[3]。婦女與男子一樣同是人類歷史前進(jìn)的推動者，同是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和貢獻(xiàn)者，尊重婦女、保護(hù)婦女、促進(jìn)婦女發(fā)展，既是時(shí)代進(jìn)步的必然要求，也是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。受傳統(tǒng)性別觀念的影響和制約，女性失業(yè)情況嚴(yán)重，再就業(yè)困難，再加上就業(yè)過程中的各種歧視現(xiàn)象，嚴(yán)重阻礙了女性的職業(yè)生涯發(fā)展。創(chuàng)業(yè)為女性提供了和男性公平競爭的機(jī)會，有利于改變性別刻板印象，提升女性社會地位；有利于女性自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；有利于促進(jìn)文化的發(fā)展，創(chuàng)新和弘揚(yáng)先進(jìn)文化；有利于促進(jìn)社會的和諧、發(fā)展和進(jìn)步。有關(guān)創(chuàng)業(yè)女性的實(shí)證研究表明，女性創(chuàng)業(yè)者帶領(lǐng)的企業(yè)平均績效要更加優(yōu)于男性創(chuàng)業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)，越來越多的女性創(chuàng)辦企業(yè)獲得了成功，并使得女性在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的能力得到了社會的認(rèn)可。女性開展的創(chuàng)業(yè)活動在實(shí)現(xiàn)女性社會價(jià)值、提高女性社會地位、促進(jìn)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

(二)基于我國國家發(fā)展戰(zhàn)略的視角：女性創(chuàng)業(yè)者是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要人力資源

黨的十八大報(bào)告明確提出，“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置”，并強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略是我國促進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策，而創(chuàng)業(yè)則是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的新動力，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型的新引擎。女性創(chuàng)業(yè)者是推動創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)增長的重要力量，是開展“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要人力資源和生力軍。習(xí)近平總書記指出，要推動廣大婦女參與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，使我國婦女事業(yè)發(fā)展具有更豐富的時(shí)代內(nèi)涵，使我國億萬婦女肩負(fù)起更重要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)[4]?！度珖鴭D聯(lián)關(guān)于開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新巾幗行動的意見》也指出，要提升婦女創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，引領(lǐng)婦女順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”新趨勢，積極投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐。當(dāng)前，我國正從效率驅(qū)動型國家向創(chuàng)新驅(qū)動型國家轉(zhuǎn)型，女性群體在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中不可或缺，并將發(fā)揮越來越重要的作用。

(三)基于當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的視角：女性創(chuàng)業(yè)在全球范圍內(nèi)蓬勃興起

從世界范圍內(nèi)來看，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型為女性創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間?！度騽?chuàng)業(yè)觀察(GEM)》報(bào)告顯示：上個(gè)世紀(jì)九十年代以來，女性創(chuàng)業(yè)的數(shù)量和規(guī)模激增，已經(jīng)成為一種世界性潮流，越來越多的女性希望在經(jīng)濟(jì)全球化和技術(shù)信息化大潮中抓住商機(jī)，發(fā)揮自己的專業(yè)才能和才華，開展創(chuàng)業(yè)活動，力求成就一番事業(yè)。2005年，在從事創(chuàng)業(yè)活動的人當(dāng)中，女性所占的比例已達(dá)到1/3。2010年，全球范圍內(nèi)女性參與創(chuàng)業(yè)的比例已超過了1/3，而亞洲女性的創(chuàng)業(yè)比例甚至達(dá)到了41%。在2012年全球67個(gè)經(jīng)濟(jì)體中，有1.26億名女性正在創(chuàng)辦新的企業(yè)，其中0.98億名女性正在運(yùn)行已有的企業(yè)[5]。根據(jù)《全球創(chuàng)業(yè)觀察2016/2017報(bào)告》，中國的創(chuàng)業(yè)活動在全球效率驅(qū)動和創(chuàng)新驅(qū)動型經(jīng)濟(jì)體中依然處于活躍狀態(tài)。中國女性參與創(chuàng)業(yè)活動的絕對比例和相對比例都比較高，在參與調(diào)查的42個(gè)國家和地區(qū)中，中國女性創(chuàng)業(yè)者為20.47%，居第六位；其中初創(chuàng)者占19.27%，居第五位。女性創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)和排名相對于男性創(chuàng)業(yè)者在全球創(chuàng)業(yè)活動中所處的位次都要靠前，顯示其活躍度更強(qiáng)。2017年，GEM還專門發(fā)布了一份以女性為重點(diǎn)的報(bào)告，該報(bào)告強(qiáng)調(diào)，從2014年到2016年，全球女性創(chuàng)業(yè)活動增長了10%。GEM在2018年女性創(chuàng)業(yè)日前一天發(fā)布的2017/2018數(shù)據(jù)表明，全球女性創(chuàng)業(yè)活動有所增多，與2016年和2017年參加調(diào)查的同一組其他50個(gè)國家相比，女性創(chuàng)業(yè)率增加了6.6%。GEM執(zhí)行總監(jiān)Mike Herrington評價(jià)說，女性企業(yè)家為社會的發(fā)展和福祉作出了重大貢獻(xiàn)，應(yīng)該為她們提供更有針對性的支持，以推動各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展[6]。

三、多元視角下女性創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

(一)基于中國傳統(tǒng)性別觀念的視角：社會對女性創(chuàng)業(yè)缺乏包容性，家庭對女性創(chuàng)業(yè)缺乏鼓勵性

“男尊女卑”“重男輕女”的封建傳統(tǒng)思想觀念根深蒂固，多數(shù)人對男女兩性的社會角色定位依然是“男主外、女主內(nèi)”，認(rèn)為女性應(yīng)該以治家為本，男性應(yīng)該以立業(yè)為本。傳統(tǒng)的家庭理念和家庭分工模式在一定程度上固化了男性和女性的就業(yè)思維，這也往往會帶來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中的性別刻板印象。女性在推動社會物質(zhì)生產(chǎn)的同時(shí)，還承擔(dān)著人類自身再生產(chǎn)即人類繁衍的重任，以及照料、撫養(yǎng)和教育小孩、照顧老人的責(zé)任，受此影響，相對于男性，女性的時(shí)間和精力主要集中在家庭內(nèi)部事務(wù)上。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，女性每天花在家庭事務(wù)上的時(shí)間要高于男性約5～6個(gè)小時(shí)。特別是很多家庭為了讓孩子“不輸在起跑線上”和以后能接受更好的教育，在孩子成年前寧可讓女性擔(dān)當(dāng)“家庭主婦”的角色，全心全意留在家中照顧小孩，導(dǎo)致這部分女性自然脫離了勞動力就業(yè)市場，而無法參與就業(yè)。傳統(tǒng)勞動分工所構(gòu)成的落后性別文化同樣對女性的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)形成排斥和歧視，女性在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中受性別因素的影響，無法獲得與男性相同的工作機(jī)會、工作崗位和工作待遇，從而形成了女性勞動參與率低于男性勞動參與率的狀況。對女性的歧視與偏見還表現(xiàn)為男女創(chuàng)業(yè)機(jī)會的不平等，整個(gè)社會對女性創(chuàng)業(yè)有嚴(yán)重成見而缺乏包容性。人們慣于認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)大，成功率低，且女性無法承擔(dān)自主創(chuàng)業(yè)的重任，即便開始創(chuàng)業(yè)了，也難有大的作為，弄不好還破費(fèi)錢財(cái)，得不償失，因此，多數(shù)人不主張女性創(chuàng)業(yè)，女性創(chuàng)業(yè)難以得到社會的支持和認(rèn)可，從而降低了女性創(chuàng)業(yè)成功的可能性。更可悲的是，很多女性特別是年輕女大學(xué)生也在潛移默化中接受了這種觀念，對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了消極心理，認(rèn)為“干得好不如嫁得好”，自然對創(chuàng)業(yè)也持消極態(tài)度。此外，受中國傳統(tǒng)觀念的影響，許多家長希望女孩子在大學(xué)畢業(yè)后，能找一份穩(wěn)定體面的工作，反對她們冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)。由于很多家庭對女性創(chuàng)業(yè)行為缺乏鼓勵，這在很大程度上扼殺了女性創(chuàng)業(yè)的積極性。加上當(dāng)代不少事業(yè)型女強(qiáng)人的家庭生活可能并不幸福，且受社會輿論的影響，這些女強(qiáng)人往往不被人看好，甚至被貶為“男人婆”，這給希望創(chuàng)業(yè)發(fā)展的女大學(xué)生留下消極的心理陰影[7]。

(二)基于社會性別理論的視角：創(chuàng)業(yè)政策中性別意識的缺位與創(chuàng)業(yè)教育中性別意識的缺失

社會性別理論認(rèn)為，社會對兩性角色和行為的期待往往是對兩種生物性別的延伸，人們的性別觀念是社會化的產(chǎn)物，因而是可以改變的。女性的生理特征是先天無法改變的，但女性的性別角色分工卻可以隨著社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的改變而改變。社會性別理論要求用變化發(fā)展的眼光來看待社會性別，將女性視為發(fā)展的主體，在精神上其應(yīng)該獨(dú)立自主，擺脫依賴男性的軟弱心理。透過社會性別理論去審視可以發(fā)現(xiàn)，政府在制定創(chuàng)業(yè)政策、學(xué)校在開展創(chuàng)業(yè)教育時(shí)性別意識往往是缺位與缺失的。一方面，政府制定創(chuàng)業(yè)政策時(shí)缺乏性別意識。雖然國家制定了一系列扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，尤其是鼓勵和幫助大學(xué)生開展自主創(chuàng)業(yè)，但從政策的具體內(nèi)容來看，政府并未將社會性別意識納入決策的范圍，相關(guān)的條文基本上沒有關(guān)注兩性的差異性和女性創(chuàng)業(yè)的特殊性，政策的制定在現(xiàn)實(shí)層面并沒有起到促進(jìn)和保障女性創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)性效果。再加上一些地方和單位貫徹和執(zhí)行就業(yè)政策不力，導(dǎo)致許多女性尤其是女大學(xué)生在開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中并沒有享受到實(shí)實(shí)在在的國家優(yōu)惠政策，這在很大程度上制約了女性的創(chuàng)業(yè)熱情。另一方面，多數(shù)高校的創(chuàng)業(yè)教育缺乏針對性，沒有將社會性別意識納入創(chuàng)業(yè)教育之中，創(chuàng)業(yè)教育無視性別差異，體現(xiàn)的是一種無意識的性別歧視教育。許多教育單位和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育者和管理者對社會性別理論所蘊(yùn)含的科學(xué)、公正、平衡兩性關(guān)系的內(nèi)涵缺乏深刻的理解和認(rèn)同，缺乏體現(xiàn)和適合女性特點(diǎn)的系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育理念，缺乏針對女性的創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)和清晰的思路，沒有建立起專門針對女性的創(chuàng)業(yè)教育體系和教學(xué)體系，更沒有把女性的創(chuàng)業(yè)意識教育和創(chuàng)業(yè)精神教育融入教育教學(xué)過程，致使女性創(chuàng)業(yè)者的性別意識匱乏，這在很大程度上制約了女性創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

(三)基于高校思想政治教育的視角：女性創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育缺乏科學(xué)性、針對性和實(shí)效性

女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是高校思想政治教育的有機(jī)組成部分，在女性人才培養(yǎng)和推動社會發(fā)展進(jìn)步的進(jìn)程中具有十分重要的促進(jìn)作用。從現(xiàn)實(shí)情況來看，許多高校創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育或思想政治教育中關(guān)注的創(chuàng)業(yè)教育在幫助女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上并沒有體現(xiàn)出應(yīng)有的積極意義和功能。一是缺乏科學(xué)性。具體表現(xiàn)為：對女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想、創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和教育指導(dǎo)不到位，對女大學(xué)生基于傳統(tǒng)觀念的情感疏導(dǎo)重視力度不夠，對女大學(xué)生在遭遇創(chuàng)業(yè)困惑和困難時(shí)缺乏心理輔導(dǎo)，導(dǎo)致多數(shù)開展或準(zhǔn)備開展創(chuàng)業(yè)的女大學(xué)生心理壓力增大，出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)信念動搖、持續(xù)創(chuàng)業(yè)的信心下降等消極情況。二是缺乏針對性。具體表現(xiàn)在：缺乏針對女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)理論千篇一律，沒有專門針對不同性別創(chuàng)業(yè)者的教育內(nèi)容。隨著社會的飛速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)對于創(chuàng)業(yè)者的知識、技術(shù)、能力和素質(zhì)要求更高，當(dāng)代女大學(xué)生在規(guī)劃未來職業(yè)時(shí)，很容易因?yàn)楦鞣N條件不好而出現(xiàn)自卑心理，或因?yàn)楦鞣N條件十分優(yōu)越而出現(xiàn)自負(fù)心理。這兩種心理在很大程度上會影響和阻礙當(dāng)代女大學(xué)生的獨(dú)立意識和自主意識，使其不愿意接受創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)，只想安于現(xiàn)狀或找一份安穩(wěn)的工作，進(jìn)而喪失了通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的信心和決心。除此之外，女大學(xué)生生活在文化和價(jià)值多元化的社會，面臨大量形形色色的誘惑，她們中的一部分人總是幻想著能坐享其成、一蹴而就，缺乏吃苦、肯干的實(shí)踐精神。在創(chuàng)業(yè)教育中對女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境條件、創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)的阻礙因素等缺乏針對性的指導(dǎo)，必然會違背思想政治教育的初衷。三是缺乏實(shí)效性。高校的思想政治教育工作者沒有或不能深入到女大學(xué)生群體中去了解她們的具體學(xué)習(xí)狀況、生活狀況和心理狀況，掌握的動態(tài)信息不足，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，女大學(xué)生在出現(xiàn)情緒低落、心理自卑、精神抑郁等狀況時(shí)，思想政治教育工作者不能及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同樣會對女大學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生消極的影響。

(四)基于當(dāng)代創(chuàng)業(yè)發(fā)展的視角：我國女性創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)與創(chuàng)新能力不容樂觀

根據(jù)GEM近年來的數(shù)據(jù)，在由效率驅(qū)動型向創(chuàng)新驅(qū)動型國家轉(zhuǎn)型過程中，我國女性創(chuàng)業(yè)者受教育程度有待進(jìn)一步提高。當(dāng)前，我國女性創(chuàng)業(yè)者的受教育程度以高中(含中職教育)為主，受過高等教育的創(chuàng)業(yè)女性比例遠(yuǎn)低于美國等創(chuàng)新驅(qū)動型國家。同時(shí)，我國年輕女性創(chuàng)業(yè)者的比例偏低。一是從規(guī)模和數(shù)量來看，我國年輕女性開展創(chuàng)業(yè)活動的人數(shù)和規(guī)模比例仍然偏低，成功的女性創(chuàng)業(yè)者中超過八成以上都在30到50歲的年齡區(qū)間，30歲以下的女性創(chuàng)業(yè)者所占比例不足兩成。二是從創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)來看，GEM報(bào)告中的女性創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)顯示，近年來，我國女性群體的創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)增長緩慢。在世界范圍內(nèi)由效率驅(qū)動型向創(chuàng)新驅(qū)動型轉(zhuǎn)型的國家經(jīng)濟(jì)體中，大部分國家的女性創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)逐年上升，女性創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)最好的區(qū)域是拉丁美洲和加勒比地區(qū)，女性創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)(TEA)平均比率為16.7%，其次是北美，為12.8%。中國女性創(chuàng)業(yè)活動指數(shù)并無顯著增長，在67個(gè)經(jīng)濟(jì)體中處于中等偏下位置[6]。三是從創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的行業(yè)來看，我國女性創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動仍然以傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)為主，應(yīng)用新技術(shù)、新方法者嚴(yán)重不足，而在創(chuàng)新驅(qū)動型國家中，科技創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)、文化創(chuàng)業(yè)等已經(jīng)成為女性創(chuàng)業(yè)的重要選擇和途徑。2015年全球在線支付PayPal發(fā)布的全球女性創(chuàng)業(yè)者數(shù)據(jù)顯示，被評為最適合中國女性創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的八大類行業(yè)中，僅有科技服務(wù)、創(chuàng)意服務(wù)和專業(yè)咨詢屬于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的范疇，其余的五大類均屬于傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)。有關(guān)調(diào)查顯示，即使是同類型的創(chuàng)業(yè)公司，女性創(chuàng)業(yè)的啟動資金、創(chuàng)業(yè)規(guī)模也均比男性小。百萬以上注冊資金女性比例很小，且公司規(guī)模多在10人以下[8]。此外，我國女性在互聯(lián)網(wǎng)和信息化方面的創(chuàng)新性偏低。根據(jù)《中國性別平等與婦女發(fā)展》報(bào)告，我國女性在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)人數(shù)已超過男性，2015年女性創(chuàng)業(yè)者在該領(lǐng)域的占比為55%。但女性創(chuàng)業(yè)者所采取的創(chuàng)業(yè)模式大多為“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)”，相比其他創(chuàng)新驅(qū)動型國家經(jīng)濟(jì)體而言，我國女性在“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”的新模式中依然處于弱勢，女性創(chuàng)業(yè)者在互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)、認(rèn)識、理解和運(yùn)用上還比較滯后，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，掌握的核心和關(guān)鍵技術(shù)較少，所提供服務(wù)的附加值較低[注]參見2015年9月22日國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的《中國性別平等與婦女發(fā)展》。。

四、多元建構(gòu)我國女性創(chuàng)業(yè)支持和服務(wù)體系的對策

(一)政府層面：構(gòu)建體現(xiàn)性別意識的制度環(huán)境和政策支持體系

創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的開展要取得實(shí)效，需要得到國家政策、法律法規(guī)的有效指引和政府層面的大力支持。政府優(yōu)惠政策、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、政策環(huán)境在很大程度上影響著女性創(chuàng)業(yè)。政府作為主導(dǎo)者和主要的支持者，在女性創(chuàng)業(yè)時(shí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我國政府為鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)頒布了一系列政策和地方性配套措施，有力地營造了良好的環(huán)境，推動和促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并取得了明顯成效。然而，在政策制定和具體實(shí)施過程中，鮮有體現(xiàn)性別平等的思想和理念，許多相關(guān)的政策以及配套措施都明顯存在性別盲點(diǎn)或盲區(qū)，并且沒有相應(yīng)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，服務(wù)女性創(chuàng)業(yè)者的政策宣傳和落實(shí)沒有到位，對于女性創(chuàng)業(yè)者所能提供的支持和保障十分有限。為此，從政府層面來講，首先必須提高政策制定者的性別意識和性別觀念，學(xué)習(xí)和理解馬克思主義婦女觀，重視女性群體對社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的獨(dú)特貢獻(xiàn)，重視女性的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，找出并把握政策制定中的性別盲區(qū)或盲點(diǎn)，關(guān)注女性群體尤其是年輕女大學(xué)生群體創(chuàng)業(yè)的特殊性，在創(chuàng)業(yè)政策制定中體現(xiàn)先進(jìn)的性別意識，采取有力措施扭轉(zhuǎn)社會上對女性創(chuàng)業(yè)者的偏見和輕視。其二，地方各級政府應(yīng)該加大財(cái)政支持力度，設(shè)立女性創(chuàng)業(yè)基金，并與金融機(jī)構(gòu)、社會投資和融資機(jī)構(gòu)、社會組織或企業(yè)聯(lián)合，引導(dǎo)、激勵和促進(jìn)社會資本投入到女性創(chuàng)業(yè)中，以專門的制度和規(guī)范保障女性創(chuàng)業(yè)者能順利和有效獲得創(chuàng)業(yè)資金。其三，地方各級政府主導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)融資方面的政策和措施應(yīng)該優(yōu)先向女性群體傾斜，在創(chuàng)業(yè)啟動資金、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)條件、創(chuàng)業(yè)融資渠道等方面為女性提供支持，為女性的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)劃撥專項(xiàng)資金。其四，為了鼓勵和促進(jìn)女性創(chuàng)業(yè)，政府還應(yīng)該出臺女性創(chuàng)業(yè)的激勵措施，如加大對女性創(chuàng)業(yè)者的稅費(fèi)減免，納入并優(yōu)先給其發(fā)放小額貸款，簡化其創(chuàng)業(yè)的有關(guān)流程，成立專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)等等。此外，地方各級政府還應(yīng)切實(shí)保護(hù)女性創(chuàng)業(yè)者的合法權(quán)益，為女性創(chuàng)業(yè)營造一個(gè)公平、公正的良好環(huán)境。

(二)社會層面：構(gòu)建激發(fā)女性群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系

在構(gòu)建激發(fā)女性群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系中，各級群團(tuán)和社會組織要充分發(fā)揮作用，積極擔(dān)負(fù)起女性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的職責(zé)，在女性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中貫穿馬克思主義婦女觀和社會性別意識，鼓勵女性樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的“四自”精神，用女性創(chuàng)業(yè)的成功案例講好創(chuàng)業(yè)故事，宣傳女性創(chuàng)業(yè)成果，營造良好的女性創(chuàng)業(yè)氛圍。同時(shí)，各級群團(tuán)和社會組織要為女性創(chuàng)業(yè)者提供以培訓(xùn)教育為依托、以制度政策為保障的社會支持系統(tǒng)。其一，各級群團(tuán)和社會組織在促進(jìn)女性創(chuàng)業(yè)時(shí)，要及時(shí)深入基層和群眾，及時(shí)向創(chuàng)業(yè)的女性宣傳政策，傾聽其需求，聽取其意見和建議，充分考慮女性的勞動權(quán)益，營造有利于女性創(chuàng)業(yè)的良好政策氛圍。其二，各級群團(tuán)和社會組織應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)全面完整的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，開展面向女性的專門培訓(xùn)，注重在培訓(xùn)課程中融入互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等方面的知識，邀請成功女企業(yè)家開設(shè)專題講座，在提升女性素質(zhì)的前提下大力開發(fā)女性人力資源，通過培訓(xùn)提高女性創(chuàng)業(yè)者的自身競爭力。其三，各級群團(tuán)和社會組織還可以在資金支持、創(chuàng)業(yè)信息、產(chǎn)業(yè)技能、社會關(guān)系、創(chuàng)業(yè)反饋和精神支持等基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個(gè)完整的促進(jìn)女性創(chuàng)業(yè)的支持體系，打造一個(gè)專業(yè)系統(tǒng)完整的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，設(shè)立工作站點(diǎn)，提高區(qū)域覆蓋率，為女性提供相關(guān)行業(yè)的市場分析、項(xiàng)目論證、政策分析等具體指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)的服務(wù)水平，同時(shí)調(diào)動女性尤其是年輕女性的創(chuàng)業(yè)積極性，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

(三)高校層面：構(gòu)建體現(xiàn)女性性別特點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)教育體系

高等學(xué)校是組織和實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的主體和主導(dǎo)。高校應(yīng)該更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，既遵循社會發(fā)展與人才培養(yǎng)的一般性規(guī)律，也應(yīng)該樹立性別教育觀念，關(guān)注和把握女大學(xué)生成長和成才的特殊規(guī)律，正確面對和處理女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)問題。一是要構(gòu)建體現(xiàn)女性性別特點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)教育體系，把推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為培養(yǎng)創(chuàng)新型女性人才的必然要求。以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以社會需求為導(dǎo)向，圍繞學(xué)校的發(fā)展，針對女大學(xué)生的不同需求進(jìn)行有針對性的人才培養(yǎng)。高校要努力為有創(chuàng)業(yè)需求的女大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場所、政策咨詢、信息服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評估、開業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等一系列創(chuàng)業(yè)服務(wù)，努力提高女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率、創(chuàng)業(yè)持續(xù)率和創(chuàng)業(yè)成功率。二是要構(gòu)建女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育有針對性地納入課程教育的系統(tǒng)中，整合教育資源，以適應(yīng)女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育需求。把創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入女性人才培養(yǎng)全過程，從思想觀念、意志品質(zhì)、方法途徑上全方位開展教育，幫助女大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)過程中的心理困惑和行為障礙，逐步形成多層次、立體化、有專業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。如在開設(shè)營銷學(xué)、管理學(xué)、法律和金融等創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程的同時(shí)，結(jié)合性別差異，有針對性地開設(shè)《女性心理學(xué)》《女性成功學(xué)》等女性特色課程，使創(chuàng)業(yè)知識的培訓(xùn)更加合理。三是要創(chuàng)新女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，著力培養(yǎng)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，幫助她們克服自卑心理，激勵她們更加有勇氣去創(chuàng)造。同時(shí)，要改革教學(xué)形式，創(chuàng)新教學(xué)方法，倡導(dǎo)自由、輕松的啟發(fā)式、討論式、案例式教學(xué)方法。四是要增加高校各個(gè)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐學(xué)時(shí)和實(shí)踐機(jī)會，充分利用學(xué)校已有的實(shí)習(xí)基地或?qū)嶒?yàn)室，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)三位一體，將實(shí)習(xí)基地辦成能孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)體的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)園區(qū)[9]。同時(shí)，各高校還可以開展各種形式的創(chuàng)業(yè)比賽，或組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加創(chuàng)業(yè)省賽、國賽，促進(jìn)其鍛煉能力、開闊視野、啟發(fā)思維，并激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。五是要建立一支專兼職結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍，邀請有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或是當(dāng)?shù)刂钠髽I(yè)家擔(dān)任導(dǎo)師，與女大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流或現(xiàn)場對話，傳授其創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技能等。此外，高校還應(yīng)該為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供心理咨詢服務(wù)，利用榜樣的力量激發(fā)女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，開展形式多樣的女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宣傳活動等。

(四)個(gè)人層面：不斷構(gòu)建和完善女性創(chuàng)業(yè)的自我成長體系

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)活動，創(chuàng)業(yè)者需要愈挫愈勇的闖勁，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力與韌性，因此，女性創(chuàng)業(yè)者需要不斷構(gòu)建和完善創(chuàng)業(yè)的自我成長體系。一是要著力改變傳統(tǒng)社會偏見對女性創(chuàng)業(yè)的消極影響。在我國，傳統(tǒng)兩性觀念和性別模式的影響根深蒂固，性別偏見滲透到社會和生活的方方面面。在男權(quán)社會“男尊女卑”的思想觀念中，女性應(yīng)該“相夫教子”，而“外出打拼”“出人頭地”這種事情則應(yīng)該由男性來負(fù)責(zé)和完成?！澳兄魍?、女主內(nèi)”的觀念成為阻礙女性自主創(chuàng)業(yè)的重要心理障礙。因此，女性首先必須徹底摒棄落后思想觀念，充分認(rèn)識到自身社會角色與人格的獨(dú)立性和自主性。年輕女性尤其是高校女大學(xué)生更要自覺培養(yǎng)和踐行“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的“四自”精神，徹底摒棄“寧愿坐在寶馬車?yán)锟?，也不要坐在自行車后笑”的嫁入豪門、一勞永逸的錯誤思想和價(jià)值觀。要牢固樹立馬克思主義婦女觀，認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記提出的“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真”“幸福都是奮斗出來的”等社會主義勞動觀，要努力把握時(shí)代機(jī)遇，不畏艱難、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、勤于奮斗，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動，努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。二是要大力提升自身的綜合素質(zhì)，挖掘自身優(yōu)勢，著力克服心理障礙，努力實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展。當(dāng)代女性尤其是年輕女性要主動積極地克服自身的弱勢心理和心態(tài)，充分肯定自身的角色和作用。樂觀自信的心理狀態(tài)和對自身社會角色的積極認(rèn)同是女性自主創(chuàng)業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素之一?！笆澜缟蠜]有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”。任何創(chuàng)業(yè)道路都可能坎坷不平甚至布滿荊棘，其過程充滿艱辛和困難，為此，女性創(chuàng)業(yè)者需要保持良好的心態(tài)，懂得“奮斗的青春最美麗”，這樣才能持續(xù)、健康、有效地開展創(chuàng)業(yè)活動。三是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓展創(chuàng)業(yè)思維。在經(jīng)濟(jì)全球化、技術(shù)信息化、管理和服務(wù)智能化的時(shí)代背景下，知識和技術(shù)發(fā)展日新月異，依靠傳統(tǒng)的理念和模式開展創(chuàng)業(yè)活動顯然已跟不上時(shí)代發(fā)展，并終將被拋棄。當(dāng)代女性要自覺樹立終身學(xué)習(xí)的理念，既要學(xué)好創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識，打好良好的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，還要更新技術(shù)知識、管理知識，開闊視野，不斷提升創(chuàng)業(yè)技能、管理能力和創(chuàng)新能力。要積極參加創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，逐步樹立共創(chuàng)共享、合作共贏的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略思維，堅(jiān)持拓展互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)思維，學(xué)習(xí)和探索“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”的新模式，利用新一代信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)以及人工智能技術(shù)識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會，獲取和整合創(chuàng)業(yè)資源，組建和優(yōu)化創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升創(chuàng)業(yè)的技術(shù)含量和持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，努力將我國女性?chuàng)新創(chuàng)業(yè)推向新的高度，為建設(shè)創(chuàng)新型國家、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出女性獨(dú)特的貢獻(xiàn)，并最終實(shí)現(xiàn)女性的全面、自由發(fā)展。