趙輝

摘 要：在現(xiàn)代社會(huì)文化傳播體系中，公共圖書館是重要的載體，通過創(chuàng)新圖書館運(yùn)營(yíng)管理理念，可以提升兒童讀者閱覽及推廣效果，滿足現(xiàn)代公共圖書館發(fā)展需求。通過創(chuàng)新公共圖書館兒童閱覽及推廣服務(wù)制度，可以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)文化建設(shè)發(fā)展需求，提升社會(huì)綜合服務(wù)效果，滿足兒童讀者不斷增長(zhǎng)的文化創(chuàng)新需求。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 兒童閱讀 閱覽推廣 圖書管理

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）01-00-01

隨著現(xiàn)代文化信息的快速傳播，公共圖書館兒童閱覽及閱覽推廣受到了挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)方式顯然已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前兒童讀者的借閱需求。作為圖書館管理員，在開展工作過程中，要加深對(duì)服務(wù)優(yōu)化的挖掘，實(shí)現(xiàn)人性化服務(wù)目標(biāo)，提升自身工作的綜合效能，通過深度挖掘文化、思想內(nèi)涵，提升圖書館兒童閱覽及閱覽推廣的深度和廣度，進(jìn)而滿足現(xiàn)代兒童讀者的文化信息需求，實(shí)現(xiàn)工作的有效創(chuàng)新。如何在兒童閱覽及閱覽推廣工作中保證實(shí)效性，在發(fā)展中贏得先機(jī)，是公共圖書館管理員面臨的重要課題，有待深入探究[1]。

一、公共圖書館兒童閱覽及閱覽推廣工作的發(fā)展趨勢(shì)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，公共圖書館面臨新的發(fā)展拐點(diǎn)。在圖書信息快速傳播發(fā)展的體系下，如何優(yōu)化兒童閱覽及閱覽推廣工作體系，實(shí)現(xiàn)文化信息的有效傳播，需要圖書館兒童閱覽及閱覽推廣入手。構(gòu)建有效的兒童閱覽及閱覽推廣體系，圖書館管理員在其中如何進(jìn)行有針對(duì)性的廣，都是現(xiàn)代圖書面臨的重要問題，有待深入探究，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)兒童閱覽及閱覽推廣效能的提升[2]。毋庸置疑，在開展公共圖書館兒童閱覽及閱覽推廣過程中，很多工作人員還沒有轉(zhuǎn)變理念，不管是思想認(rèn)知還是個(gè)人能力，都與現(xiàn)代需求存在著較大的差距。如何從打造人才梯隊(duì)入手，實(shí)現(xiàn)圖書館兒童閱覽及閱覽推廣效能的優(yōu)化，是工作人員需要重點(diǎn)考慮的問題，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)進(jìn)行工作創(chuàng)新，解決圖書館兒童閱覽及閱覽推廣中切實(shí)存在的問題，都亟待進(jìn)行深入的探索。

二、當(dāng)前圖書館兒童閱覽及閱覽推廣帶來的挑戰(zhàn)

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代兒童讀者對(duì)于公共圖書館兒童閱覽及閱覽推廣工作提出了更高的要求，要客觀看待這些變化。在工作過程中，要及時(shí)調(diào)整工作理念與模式，構(gòu)建現(xiàn)代兒童閱覽及閱覽推廣工作體系，提升工作的綜合層次。在兒童閱覽及閱覽推廣實(shí)踐中，圖書館管理員要?jiǎng)?chuàng)新兒童閱覽及閱覽推廣理念，充分了解社會(huì)發(fā)展變化形勢(shì)，準(zhǔn)確把握兒童閱讀需求，提前進(jìn)行預(yù)判，有針對(duì)性的開展圖書館兒童閱覽及閱覽推廣。在開展兒童閱覽及閱覽推廣工作過程中，圖書館管理員要有針對(duì)性的關(guān)注社會(huì)信息，提升信息把控能力，在兒童閱覽及閱覽推廣中有效融入這些新信息，提升兒童閱覽及閱覽推廣效率，為公共圖書館綜合工作開展夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)圖書館兒童閱覽及閱覽推廣效能的進(jìn)一步提升。

三、創(chuàng)新圖書館兒童閱覽及閱覽推廣的策略

1.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展兒童閱覽服務(wù)

在開展公共圖書館兒童閱覽及閱覽推廣過程中，工作人員要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)的重要作用，將兒童閱覽及閱覽推廣理念與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，通過創(chuàng)新模式與理念，實(shí)現(xiàn)整個(gè)工作體系的優(yōu)化。在工作實(shí)踐中，圖書館兒童閱覽及閱覽推廣既需要基礎(chǔ)設(shè)備支撐，同時(shí)也需要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行優(yōu)化，通過創(chuàng)新圖書館兒童閱覽及閱覽推廣技術(shù)載體，實(shí)現(xiàn)模式上的進(jìn)一步創(chuàng)新。在服務(wù)實(shí)踐中，需要圖書館工作人員進(jìn)一步創(chuàng)新理念與方式，實(shí)現(xiàn)效能的全面優(yōu)化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展圖書館兒童閱覽及閱覽推廣，工作人員可以充分借鑒現(xiàn)代大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)有效載體，實(shí)現(xiàn)信息的告訴傳播，同時(shí)通過大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)圖書館兒童閱覽及閱覽推廣信息與資源的進(jìn)一步優(yōu)化利用，為整體工作效能的提升奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化工作目標(biāo)，滿足現(xiàn)代圖書館工作需求。

2.要堅(jiān)持以兒童讀者為中心開展工作

在開展圖書館兒童閱覽及閱覽推廣過程中，要堅(jiān)持以兒童讀者為中心，通過構(gòu)建現(xiàn)代圖書館兒童閱覽及閱覽推廣體系，實(shí)現(xiàn)服務(wù)效能的全面優(yōu)化。在實(shí)踐中要做到與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合讀者的新特點(diǎn)和新需求，逐步完善自身服務(wù)工作體系，真正做到換位思考，實(shí)現(xiàn)服務(wù)的人性化、科學(xué)性，滿足現(xiàn)代圖書館兒童閱覽及閱覽推廣工作的發(fā)展需求。在現(xiàn)代圖書館工作體系下，毋庸置疑，兒童閱覽及閱覽推廣呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多元化的局面，如何進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，挖掘讀者需求，將兒童讀者需求擺在所有工作的首要位置，是圖書館工作人員的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的理念，將兒童讀者真正擺在工作的核心位置，在制度構(gòu)建及方法創(chuàng)新上，首先將兒童讀者感受擺在第一位，引領(lǐng)公共圖書館工作向前發(fā)展。

3.公共圖書館管理員要注重自身閱讀推廣能力提升

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，兒童閱覽及閱覽推廣工作對(duì)于圖書館管理人員的要求越來越高，既要求有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，也要求有較高的服務(wù)意識(shí)與管理能力。作為圖書館服務(wù)工作人員，要從業(yè)務(wù)和意識(shí)兩個(gè)方面入手，提升自身兒童閱覽及閱覽推廣工作水平，不斷提升工作適應(yīng)能力[3]。作為圖書館的管理者，要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，打造現(xiàn)代圖書館兒童閱覽及閱覽推廣人才梯隊(duì)，進(jìn)行更專業(yè)化的管理與服務(wù)，通過引進(jìn)來和走出去兩種途徑，鍛造人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)圖書館兒童閱覽及閱覽推廣工作創(chuàng)新目標(biāo)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，開展兒童閱覽及閱覽推廣工作中，要著力提升自身綜合素養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)基本的兒童閱覽及閱覽推廣流程及業(yè)務(wù)知識(shí)外，還要加強(qiáng)文學(xué)、美學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館兒童閱覽及閱覽推廣的發(fā)展需求。

綜上所述，在開展公共圖書館服務(wù)過程中，要充分重視兒童閱覽及閱覽推廣的重要性，采取科學(xué)、合理的手段提升圖書館服務(wù)效能，秉持科學(xué)服務(wù)讀者的理念，提升圖書服務(wù)工作總體效果，實(shí)現(xiàn)圖書借閱服務(wù)的全覆蓋，保障現(xiàn)代圖書館發(fā)展方向的正確性，引領(lǐng)現(xiàn)代社會(huì)文化服務(wù)工作向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]方晟嵐，錢頎.公共圖書館中青少年兒童閱覽空間的設(shè)計(jì)要素[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)，2017（12）：1747-1748.

[2]梁曉燕.初探公共圖書館少兒閱覽區(qū)的多元閱讀[J].長(zhǎng)江叢刊，2018（5）：126.

[3]蘭海燕.基層公共圖書館學(xué)齡前兒童閱讀推廣探析--以牡丹江市圖書館為例[J].黑龍江史志，2013（9）：174-175.