□ 吳鼎銘 林志富

2013年，中共中央宣傳部和教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高校新聞傳播院系師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的意見》，為高校開展馬克思主義新聞?dòng)^教育提供了指導(dǎo)方向和制度性保障。

近幾年，“馬克思主義新聞?dòng)^”課程已經(jīng)成為新媒體時(shí)代全國(guó)各大新聞學(xué)院的必修課。但如何結(jié)合媒介融合時(shí)代新聞業(yè)界的人才需求、新媒體技術(shù)創(chuàng)新使用的要求，對(duì)“馬克思主義新聞?dòng)^”的課程實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)性設(shè)計(jì)，各大高校卻有所不同。2017年以來，福建師范大學(xué)傳播學(xué)院圍繞該課程要求，成立了馬克思主義新聞?dòng)^研習(xí)社，并結(jié)合福建當(dāng)?shù)孛襟w的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)與制定了一系列課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)新聞學(xué)子掌握馬克思主義新聞?dòng)^的理念和實(shí)踐發(fā)揮了關(guān)鍵作用。

一、打造“實(shí)戰(zhàn)”品牌，激活學(xué)子的“四力”

實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理論內(nèi)化的最好途徑，也是尋找自我不足的必要過程。2017年，福建師范大學(xué)傳播學(xué)院聯(lián)合福建省委宣傳部以及漳州、泉州、寧德市委宣傳部，福建日?qǐng)?bào)社，省廣播影視集團(tuán)，共同舉辦了“青年新聞人基層共學(xué)十九大”聯(lián)合采訪活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，青年學(xué)子和青年媒體記者一起走進(jìn)寧德、泉州、漳州的邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū)，感受當(dāng)?shù)乩习傩盏奈幕袼着c精神風(fēng)貌，講述走基層、寫報(bào)道的采寫體會(huì)，形成了由業(yè)界學(xué)界組成的創(chuàng)新“幫帶模式”。在此次活動(dòng)中，新聞學(xué)子們嘗試使用美拍、秒拍等進(jìn)行微視頻創(chuàng)作，通過“一直播”“熊貓TV”等平臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播，同時(shí)通過H5、微信公眾號(hào)等形式進(jìn)行多媒體宣傳，有效提升了學(xué)生們的實(shí)戰(zhàn)報(bào)道能力。2018年暑假，傳播學(xué)院再次聯(lián)合省委宣傳部，進(jìn)行了“青年新聞人：我們和改革開放一起走過”大型聯(lián)合采訪活動(dòng)。新聞學(xué)子和省內(nèi)主流媒體青年記者前后歷時(shí)7 天，驅(qū)車800 多公里，走進(jìn)了石獅服裝城、輕紡城、網(wǎng)龍科技公司、廈門大宅社區(qū)、晉江盼盼集團(tuán)、磁灶鎮(zhèn)大埔村等基層一線、先進(jìn)企業(yè)和科技公司，直觀感受新中國(guó)成立70 周年以來的發(fā)展變化。無論對(duì)于青年新聞人還是普通的中國(guó)青年而言，這次活動(dòng)都是一次讀懂中國(guó)、讀懂福建、體驗(yàn)改革成就的難得機(jī)會(huì)。

在前兩次活動(dòng)成功的基礎(chǔ)上，2019年，馬克思主義新聞?dòng)^研習(xí)社聯(lián)合東南網(wǎng)，策劃并開展了“青年新聞人重走解放路”專題采訪活動(dòng)。三天時(shí)間里，來自東南網(wǎng)的新聞人與傳播學(xué)院新聞學(xué)子重走福建解放的勝利路，分別走進(jìn)武夷山市（閩北）、福鼎市（閩東）、福州市（省會(huì)）、廈門市（閩南）、龍巖市（閩西），尋訪解放戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)歷史遺存，在實(shí)地走訪中回顧重要?dú)v史事件，深入各地革命歷史紀(jì)念館、博物館、戰(zhàn)斗遺址，參觀館藏、了解歷史，采訪當(dāng)?shù)匚幕^、黨校、黨史研究室、方志辦等有關(guān)專家與工作人員，搜集翔實(shí)的歷史資料，通過拍攝、訪談，重走解放之路，回顧光輝歷程，并以青年人的影像語(yǔ)言向新媒體受眾特別是年輕人、網(wǎng)友講好紅色革命故事。在此過程中，學(xué)子們采用時(shí)興的豎屏短視頻、vlog、快閃、微紀(jì)錄片、H5 等不同形式出色地完成了專題報(bào)道。

總之，“青年新聞人”系列“實(shí)戰(zhàn)”圍繞福建獨(dú)特的地域特色、蘇區(qū)文化與閩臺(tái)文化，將福建的文化資源與優(yōu)勢(shì)應(yīng)用到馬克思主義新聞?dòng)^教育實(shí)踐環(huán)節(jié)之中，為激活新聞學(xué)子的腳力、眼力、腦力、筆力這“四力”提供了重要實(shí)踐平臺(tái)，更為重要的是，為新聞學(xué)子日后重返大學(xué)課堂找到了針對(duì)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)步方向。

二、搭建實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐的相互融合

馬克思主義新聞?dòng)^研習(xí)社先后與人民網(wǎng)福建頻道、新華社福建分社、福建廣播影視集團(tuán)、福建廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)全媒體運(yùn)營(yíng)中心、福建日?qǐng)?bào)、東南網(wǎng)以及福州電視臺(tái)等主流媒體平臺(tái)達(dá)成合作關(guān)系，建成十多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)學(xué)生走進(jìn)主流媒體親身體驗(yàn)媒體的新聞生產(chǎn)過程，補(bǔ)充了解課堂上無法展示的復(fù)雜且微妙的信息傳播過程，為其畢業(yè)后走上新聞一線打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，研習(xí)社努力拓展與部分商業(yè)化媒體的合作。比如2019年與福建可比信息科技有限公司旗下的“華人頭條”App 展開合作，該公司聚焦于為旅居海外的華人華僑及關(guān)注海外新聞動(dòng)態(tài)的網(wǎng)民提供新聞信息。來自研習(xí)社的新聞學(xué)子在過去一年里，為“華人頭條”提供國(guó)內(nèi)外重大新聞信息、短視頻信息、社區(qū)互動(dòng)等資訊服務(wù)，這也為新聞學(xué)子體察華人華僑的信息需求、學(xué)習(xí)對(duì)外傳播的技巧和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的管理技能等提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。接下來，研習(xí)社將繼續(xù)拓展與國(guó)家級(jí)、省級(jí)主流媒體的合作平臺(tái)，著力培養(yǎng)既有愛國(guó)愛黨情懷又具有國(guó)際視野，能夠講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音的新聞傳播人才。

三、媒體融合傳播的常態(tài)化操作訓(xùn)練

2019年1月25日，習(xí)近平主席在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。要運(yùn)用信息革命成果，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強(qiáng)主流輿論?！雹倜襟w融合的一個(gè)重要面向即如何利用網(wǎng)絡(luò)化、年輕化、多元化、前沿化的傳播方式進(jìn)行主流意識(shí)形態(tài)宣傳。在此總體性要求下，馬克思主義新聞?dòng)^研習(xí)社開始在課程中設(shè)置一系列融媒體專項(xiàng)訓(xùn)練，內(nèi)容包括攝像工種認(rèn)知、棚內(nèi)崗位分解、類型節(jié)目攝像技能、快閃活動(dòng)拍攝技巧、宣傳片拍攝技巧、無人機(jī)航拍構(gòu)圖與技能、短視頻的拍攝方式與剪輯方法等，極大地拓展了新聞學(xué)子媒體融合傳播的知識(shí)與新聞生產(chǎn)傳播技能。傳媒行業(yè)的技術(shù)發(fā)展十分迅速，在即將到來的5G 時(shí)代，新聞學(xué)子唯有在技術(shù)操控和創(chuàng)新理念上跟進(jìn)業(yè)界前沿和網(wǎng)民需求，才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提升主流媒體的傳播力與影響力。

四、優(yōu)化課程理論體系，推進(jìn)學(xué)界業(yè)界知識(shí)融合

為了進(jìn)一步提升學(xué)生的政治覺悟與實(shí)操水平，研習(xí)社邀請(qǐng)了十多位理論水平扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，講述業(yè)界前沿動(dòng)態(tài)，闡釋馬克思主義新聞?dòng)^的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義新聞?dòng)^思考與分析新問題、新現(xiàn)象。在過去的兩年里，研習(xí)社邀請(qǐng)了中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程《新聞學(xué)概論》教材編寫組首席專家尹韻公教授講述《用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)新聞?shì)浾摴ぷ鲗?shí)踐》，福建省政協(xié)港澳臺(tái)僑和外事委員會(huì)原主任翁星講述《電視新聞采訪與報(bào)道》，海峽都市報(bào)社社長(zhǎng)孫德堅(jiān)講述《我們提供的不僅僅是一份報(bào)紙》，東南衛(wèi)視總監(jiān)陳加偉講述《融媒體環(huán)境下如何做好意識(shí)形態(tài)工作》，二更視頻總編室執(zhí)行主編、視頻導(dǎo)演組組長(zhǎng)胡經(jīng)環(huán)講述《記錄：讓人成為人——二更短視頻紀(jì)錄片的創(chuàng)作速成實(shí)踐與影像語(yǔ)言》等，讓學(xué)生牢牢把握媒體責(zé)任使命和從業(yè)要求，產(chǎn)生了較好的反響。2019年，學(xué)院繼續(xù)邀請(qǐng)各大媒體的業(yè)務(wù)骨干和專家學(xué)者，打造研習(xí)社品牌學(xué)術(shù)講壇。

五、結(jié)語(yǔ)

上述四項(xiàng)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)相輔相成、相互推進(jìn)，與課堂的理論知識(shí)、歷史知識(shí)形成共鳴，真正做到了理論與實(shí)踐的相結(jié)合，最終內(nèi)化為新聞學(xué)子的一種價(jià)值觀和實(shí)踐準(zhǔn)則。為了更好地評(píng)估馬克思主義新聞?dòng)^教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的有效性，尋找未來改進(jìn)的空間，筆者采用半結(jié)構(gòu)式訪談法，對(duì)部分學(xué)生的反饋進(jìn)行了總結(jié)。比如，學(xué)生肖楚榆說道：“這是我第一次真正參與到團(tuán)隊(duì)采訪之中，真正認(rèn)識(shí)到‘采訪’是怎么一回事。在這三天的旅程中，我學(xué)到了一些拍攝和采訪的小技巧，認(rèn)識(shí)了各種機(jī)器，意識(shí)到事前策劃的重要性和隨機(jī)應(yīng)變能力的不可或缺。除了技術(shù)上和專業(yè)上的學(xué)習(xí)，讓我覺得獲益匪淺的還有和業(yè)內(nèi)人士的一些交流，這種交流讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有更真實(shí)和清晰的認(rèn)知，對(duì)于未來的自我發(fā)展定位以及了解當(dāng)下媒體發(fā)展生態(tài)都有相當(dāng)大的幫助。”學(xué)生胡思語(yǔ)說道：“學(xué)好專業(yè)知識(shí)和參與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的，它們理應(yīng)齊頭并進(jìn)，專業(yè)知識(shí)提升個(gè)人技能，參與社會(huì)發(fā)展增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，也只有這樣，才能塑造出一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)膶I(yè)的社會(huì)型人才?！蓖ㄟ^這一系列課程的實(shí)踐和改革，我們拓展了馬克思主義新聞?dòng)^的實(shí)踐內(nèi)涵和知識(shí)外延，并將在未來的課程設(shè)計(jì)和改革中做出更多的創(chuàng)新和調(diào)整，為培養(yǎng)未來青年新聞人打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

注釋：

①習(xí)近平： 推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展 鞏固全黨全國(guó)人民共同思想基礎(chǔ)[EB/OL].新華網(wǎng),2019-01-25.http://www.xinhuanet.com//politics/leaders/2019-01/25/c_1124044208.htm.