□白月嬌
(山西警察學(xué)院,山西 太原 030401)
警察意識(shí)實(shí)質(zhì)上是一種職業(yè)素養(yǎng),是一種對自身所從事的警察職業(yè)的性質(zhì)、職能乃至警察工作的認(rèn)識(shí),就是將警察規(guī)范內(nèi)化為個(gè)體的自我意識(shí),是警察對自己所從事的職業(yè)的認(rèn)識(shí)、評價(jià)以及行為控制。[1]它要求已從事警務(wù)工作的民警要清楚認(rèn)識(shí)到自身特殊的國家主體身份,必須明確作為一名人民警察所應(yīng)肩負(fù)的神圣使命,知曉自己應(yīng)該有所為和有所不為。習(xí)近平總書記從政治全局的戰(zhàn)略高度,提出了“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的新時(shí)代公安工作總要求。據(jù)此,我們可以將新時(shí)代人民警察意識(shí)的主要內(nèi)容歸結(jié)為以下幾個(gè)方面:一是政治意識(shí),此為新時(shí)代警察意識(shí)的核心,是政治性在警察個(gè)體頭腦中的反映,人民警察能否堅(jiān)持對黨忠誠的政治立場和政治態(tài)度,關(guān)鍵看其政治意識(shí)是否堅(jiān)定;二是法治意識(shí),人民警察要想作為一名合格的執(zhí)法者,科學(xué)的法治觀念、深厚的法律素養(yǎng)和正確的法律意識(shí)必不可少,法律意識(shí)以法律至上意識(shí)為核心,兼容公平正義意識(shí)、人權(quán)意識(shí)、依法辦事意識(shí)等,要求人民警察在執(zhí)法過程中必須以法律為準(zhǔn)繩,做到執(zhí)法公正;三是紀(jì)律意識(shí),此為對警察職業(yè)的一種約束,紀(jì)律意識(shí)要求人民警察在任何時(shí)刻做到令行禁止、服務(wù)人民、秉公執(zhí)法、廉潔自律、履職盡責(zé),這也是紀(jì)律嚴(yán)明的基本要求;四是責(zé)任意識(shí),人民警察身負(fù)遏制違法犯罪、維護(hù)公共治安、保護(hù)公民的人身財(cái)產(chǎn)安全等責(zé)任,在國家和人民需要的時(shí)刻必須義無反顧、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),這是作為人民警察的責(zé)任,也是服務(wù)人民的具體體現(xiàn)[2]。這四個(gè)意識(shí)是人民警察所必須具有的最重要的職業(yè)素養(yǎng),只有具備了這四個(gè)意識(shí),才能真正意義上成為人民警察。
新時(shí)代警察意識(shí)教育究其根本是一種職業(yè)化思想道德教育,它是以理想信念教育、意識(shí)形態(tài)教育、思想政治教育、“三觀”教育等為主要內(nèi)容的,這與思政理論課的教學(xué)內(nèi)容可謂“同宗同源”。因此,公安院校思政理論課與警察意識(shí)教育相結(jié)合,完善師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)行思政理論課程改革與創(chuàng)新,充分挖掘思想政治理論課中的有效教學(xué)資源,發(fā)揮其在新時(shí)代警察意識(shí)教育主渠道、主陣地的作用。
第一,要狠抓“師德師風(fēng)”,不斷提升公安院校教師和工作人員的思想素質(zhì)和政治素養(yǎng)。思政理論課教師的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)的高低關(guān)乎整個(gè)思想政治教育與警察意識(shí)教育的成敗。公安院校的教師和工作人員也是人民警察的一員,理應(yīng)以新時(shí)代警察意識(shí)武裝自身,學(xué)生慣以自己的老師為榜樣,一個(gè)具備極強(qiáng)思想政治素養(yǎng)的公安院校教師的影響力是巨大的,可以取得“以點(diǎn)帶面”的教育成效。因此,必須加強(qiáng)對公安院校教師的思想政治教育和紀(jì)律教育,要持續(xù)狠抓校園“師德師風(fēng)”建設(shè),激發(fā)教師和工作人員的政治意識(shí)、忠誠意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),充分調(diào)動(dòng)其服務(wù)于警察意識(shí)教育的主動(dòng)性與積極性,使其在校園和課堂中充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
第二,要不斷提升思想政治理論課教師的政治理論水平和公安業(yè)務(wù)實(shí)踐水平。開展新時(shí)代警察意識(shí)教育是對思想政治理論課教師理論功底的深層次考驗(yàn),需要教師認(rèn)真研讀并領(lǐng)會(huì)經(jīng)典著作和重要文獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上,對講授的教育內(nèi)容進(jìn)行理論架構(gòu)的重新整合、系統(tǒng)掌握,并提升自身對時(shí)政熱點(diǎn)、政策文件的理解和把握能力。新時(shí)代警察意識(shí)內(nèi)涵豐富,思想政治理論課教師只有不斷提升自己的理論水平,將其內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容,并不斷挖掘教材中的警察意識(shí)教育資源與思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,深入淺出,才能獲得公安院校學(xué)生的觀點(diǎn)認(rèn)同和理論共鳴。同時(shí),公安院校思政課教師還要通過公安基層的實(shí)踐鍛煉,不斷熟悉公安業(yè)務(wù)實(shí)踐,了解警察隊(duì)伍的思想政治現(xiàn)狀,搜集公安一線的真實(shí)案例,這樣教師才能夠在課堂中貼近公安實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合,增加課堂的豐富性,更好地與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
第三,要強(qiáng)化思想政治理論課教師的教學(xué)基本功和教育創(chuàng)新意識(shí)。將思想政治理論課與新時(shí)代警察意識(shí)教育在理論體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)相互融合,考驗(yàn)的不僅是思政課教師的理論和教學(xué)功底,也是對其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的檢視。因此,思想政治理論課教師必須充分發(fā)揮自身創(chuàng)新能力,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的原則,在進(jìn)行有效甄別的基礎(chǔ)上大膽引入教材之外的新觀點(diǎn)、新思想,尋找與公安院校大學(xué)生較為關(guān)心的或與其未來職業(yè)生涯息息相關(guān)、觸及人心的經(jīng)典案例貫穿教育教學(xué)全過程,重新創(chuàng)建適用于公安院校學(xué)生的思想政治理論課知識(shí)原理體系,增強(qiáng)警察意識(shí)教育的效果。
第一,公安院校需進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課課程建設(shè)和改革,充實(shí)課程內(nèi)容,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),構(gòu)建具有鮮明職業(yè)特征的思想政治理論課教學(xué)體系,為警察意識(shí)教育順利開展提供適宜的土壤。公安院校思想政治理論課課程改革首先要做的應(yīng)是將“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的新時(shí)代公安工作總要求作為指導(dǎo)性思想融入課程各個(gè)專題的教學(xué)之中。
第二,要打造公安院校思想政治理論精品課,將黨情、國情、世情、警情、校情全面融入課堂教學(xué),其中,以“新時(shí)代警魂教育”作為思想政治理論精品課的重要專題和特色亮點(diǎn),使思想政治理論課程與新時(shí)代警察意識(shí)實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合,逐漸凝練出源于教材,又高于教材的一種新的課程體系。這樣,學(xué)生們可以在接受教材知識(shí)的同時(shí),通過知識(shí)的延伸達(dá)到警察意識(shí)教育的目的。
第三,公安院校還可根據(jù)地域特色和本土文化,開設(shè)人文素養(yǎng)選修課程作為思政理論課和警察意識(shí)教育的補(bǔ)充,甚至可以組織編寫輔助教材,使教學(xué)中缺失的或需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的警察意識(shí)教育內(nèi)容在選修課中得到完善,增強(qiáng)教育效果。
公安院校應(yīng)改變以往嚴(yán)格按照教材的邏輯順序講授教學(xué)內(nèi)容的刻板模式,可圍繞警察意識(shí)教育的主要目標(biāo)和精神內(nèi)核,將思政理論課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新整合并以專題的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。
第一,警魂專題教育。在思政理論課堂教學(xué)中設(shè)置專門的警魂教育專題。課程以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),以新時(shí)代公安民警核心價(jià)值觀為根本指針,系統(tǒng)分析研判當(dāng)前國內(nèi)外形勢,以黨情、國情、世情、警情、校情為切入點(diǎn),結(jié)合公安院校大學(xué)生思想現(xiàn)狀,打造以“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”為主要內(nèi)容的專題課程。在專題講授的過程中,重點(diǎn)突出新時(shí)代警魂“素質(zhì)過硬、戰(zhàn)斗力堅(jiān)強(qiáng)”的基本要求和“對黨絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的政治本色的內(nèi)容,以筑牢公安院校大學(xué)生“高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命”的警察意識(shí),鑄就新時(shí)代公安院校大學(xué)生的警魂。
第二,理想信念專題教育。加強(qiáng)馬克思主義理想信念教育,是事關(guān)公安院校大學(xué)生堅(jiān)定政治信仰和樹立職業(yè)理想的頭等大事。在當(dāng)前的思政理論課教材中,囊括了黨的革命和發(fā)展歷程,建國以來在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國取得的建設(shè)成就,以及強(qiáng)化政治意識(shí),堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義信仰等豐富的政治意識(shí)、忠誠意識(shí)的教育內(nèi)容。這些內(nèi)容將引導(dǎo)公安院校大學(xué)生把自身的理想信念與黨和國家的前途命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來,使其深刻理解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們?nèi)〉玫母锩ㄔO(shè)與改革等諸多方面的歷史成就,幫助他們堅(jiān)定馬克思主義的政治信仰,樹立崇高而遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,堅(jiān)定對社會(huì)主義制度的自信和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。
第三,職業(yè)道德專題教育。人民警察職業(yè)道德的總要求是:熱愛社會(huì)主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,以人民利益為中心,忠誠履職;同一切擾亂社會(huì)治安、破壞四化建設(shè)、危害人民利益的違法犯罪分子進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭;堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)的原則,處理案件時(shí)重視調(diào)查研究;做政治上的明白人,分清敵我,明辨是非;忠于事實(shí)真相,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,勇于擔(dān)責(zé);堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針政策、嚴(yán)守警務(wù)人員工作紀(jì)律,善于傾聽群眾意見,敢于接受群眾監(jiān)督,不徇私枉法;堅(jiān)持法律面前人人平等原則,做到秉公執(zhí)法;爭做遵守社會(huì)公德的先鋒模范,守法護(hù)法。
第四,愛國主義專題教育。思政理論課教學(xué)中的“弘揚(yáng)中國精神”,集中講授了中國精神和愛國主義思想的深刻內(nèi)涵及如何成為一名忠誠的愛國者等內(nèi)容。將這些以民族精神和愛國主義為主要內(nèi)容的章節(jié)與警察意識(shí)教育相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來,將忠于祖國的教育內(nèi)容逐步上升擴(kuò)展至忠誠于黨、忠誠于民、忠誠于使命、忠誠于責(zé)任、忠誠于社會(huì)主義,有效提升公安院校大學(xué)生的政治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
第五,宗旨意識(shí)專題教育。思政理論課要特別強(qiáng)調(diào)人民群眾是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量,就此也明確了黨的根本宗旨——堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。要加強(qiáng)學(xué)生“忠于人民、服務(wù)人民”的宗旨意識(shí)教育,讓全心全意為人民服務(wù)的觀念根植于學(xué)生心目當(dāng)中,從而實(shí)現(xiàn)警察意識(shí)教育的目的。
第六,法治理念專題教育。未來的人民警察必須擁有科學(xué)的法治理念、深厚的法律素養(yǎng),因此在公安院校思政課中必須強(qiáng)化法治理念教育。思政理論課教學(xué)內(nèi)容中涵蓋了依法治國、社會(huì)主義法律的運(yùn)行、中國特色社會(huì)主義法制體系建設(shè)、培育法治觀念、行使權(quán)利義務(wù)觀念等內(nèi)容。這些內(nèi)容都是對公安院校大學(xué)生開展法治理念教育和法律意識(shí)教育的重要資源。充分利用這些資源加強(qiáng)對學(xué)生的法治思維教育,強(qiáng)化其法律至上、執(zhí)法公正的意識(shí),助其早日成長為遵法學(xué)法守法用法的新時(shí)代合格民警。