于海青

【摘要】新時代需要樹立、弘揚的成功觀應該建立在堅持不懈、奮發(fā)向上、不斷進取、超越自我、忠于職守、默默奉獻、敢于擔當、勇挑重擔等各種優(yōu)秀品質(zhì)之上，而究其核心，就是要把個人價值與社會價值結(jié)合起來，實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一。

【關鍵詞】新時代 成功觀 傳統(tǒng)文化 社會主義核心價值觀 【中圖分類號】D926 【文獻標識碼】A

一個人最大的成功，莫過于在“小我”的自我價值追求中，成就國家與民族的“大我”

正確認識成功，是樹立正確成功觀的前提。改革開放四十年來，我國社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平極大提高，但在思想文化領域也出現(xiàn)了很多問題。近些年來，各種“成功學”泛濫，一些人將官位高低、權力大小、錢財多少奉為衡量成功與否的圭臬，為了追求自身所謂的成功，不惜損害他人利益。一些人急功近利，心態(tài)浮躁、觀念扭曲、自私短視，甚至罔顧道德與良知。無需奮斗、不必付出的惰性思想蔓延，沖擊了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的奮斗觀和成功觀，對社會風尚產(chǎn)生了極其不良的影響。

進入新時代，那些異化、庸俗化的成功觀亟需被矯正和重塑。何為成功？古往今來，似乎并沒有一個統(tǒng)一的定義，但在一個良性發(fā)展的社會，成功絕不意味著金錢名利。成功可以很宏大，比如，“自強不息，厚德載物”的意志，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的覺悟，“天下興亡，匹夫有責”的擔當。成功也可以很“渺小”，比如，做自食其力的勞動者是成功，做遵紀守法的好公民是成功，做勤奮進取的好學生是成功，做愛崗敬業(yè)的好員工是成功，做熱愛生活的好民眾也是成功。所有這些成功綜其要義，都是對社會有貢獻，對他人有裨益，是優(yōu)于過去的自己，是獲得內(nèi)心的安寧和滿足，是人生理想得到實現(xiàn)。顯然，新時代需要樹立、弘揚的正是這種成功觀。它應該建基于堅持不懈、奮發(fā)向上、不斷進取、超越自我、忠于職守、默默奉獻、敢于擔當、勇挑重擔等各種優(yōu)秀品質(zhì)之上，而究其核心，就是要把個人價值與社會價值結(jié)合起來，實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一。當前，一個人最大的成功，莫過于在“小我”的自我價值追求中，成就國家與民族的“大我”，為推動中華民族的偉大復興，實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標貢獻自己應有的力量。

從古至今，成功在不同時期具有不同的表現(xiàn)形式

塑造新時代的成功觀，培育良好的社會風氣，需植根于中國歷史文化傳統(tǒng)的沃土，汲取中華優(yōu)秀成功精神的精華。

從古至今，成功在不同時期具有不同的表現(xiàn)形式。在古代中國，成功是“立德立功立言”的追求，是“修身齊家治國平天下”的抱負，是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的志向，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷。近代以來，成功是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔當，是林則徐虎門銷煙的豪邁，是魯迅先生以筆為矛與黑暗作斗爭的堅韌，是朱自清先生不吃嗟來之食的風骨。民主革命時期，無數(shù)革命先烈為拯救民族危亡拋頭顱、灑熱血，他們信仰堅定、舍生取義、視死如歸，筑就了中華民族不朽的豐碑，成功書寫了“士不可以不弘毅，任重而道遠”的奮進。社會主義建設時期，無數(shù)仁人志士克服重重困難，奠基與發(fā)展祖國的科技、教育、經(jīng)濟事業(yè)，成為民族不屈的脊梁。改革開放以來，千千萬萬德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x工作者，勇當時代先鋒，在各地區(qū)、各行業(yè)貢獻智慧與心血，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

所有這些都是中華民族的精神之魂，是中國人的文化底色，也是成功觀的最佳詮釋。在社會主義新時代，需通過各種途徑大力宣傳、弘揚這些充滿正能量的成功精神，使之內(nèi)化為社會絕大多數(shù)人的理想信仰和價值追求。黨的十九大報告指出，“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”。弘揚正確的成功觀，方能提升整個社會的凝聚力，形成健康向上的精神風貌，營造有利于新時代中國特色社會主義事業(yè)大踏步前行的社會氛圍。

社會主義核心價值觀對于新時代成功觀的塑造具有引領、教化作用

當前，作為凝聚社會共識內(nèi)核的社會主義核心價值觀，起著引領、塑造新時代成功觀的重要作用。

社會主義核心價值觀，是社會主義精神文明建設的基石，是新時代文化軟實力的體現(xiàn)。社會主義核心價值觀并不具有法律上的硬性強制力，而主要依靠道德規(guī)范來約束人們的行為。我們培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，實際上就是培養(yǎng)和踐行社會主義道德，在潛移默化中加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，涵養(yǎng)正確的道德判斷和道德責任，激勵人們崇德向善、見賢思齊，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

社會主義核心價值觀對于新時代成功觀的塑造顯然具有引領、教化作用。從根本上看，社會主義核心價值觀所凸顯的道德價值，與各種消極、異化的成功觀彼此對立。踐行社會主義核心價值觀的目的，是引導人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，而拜金主義、權力至上、享樂主義、利己主義的成功觀，卻把金錢、權力、享受、個人私利凌駕于道德之上，視道德為可以換取利益的商品，甚至是可以隨時拋棄的犧牲品。在社會主義新時代，我們大力培育、弘揚社會主義核心價值觀，就是要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶，把對成功的各種錯誤認識重新拉回到道德的軌道，促使人們建立起崇尚道德的成功觀，讓愛國、敬業(yè)、誠信、友善成為引領成功人生的行動指南。

重視“立德樹人”，培養(yǎng)青年人的責任感和使命感

青年是國家和民族的未來與希望。樹立新時代的成功觀，關鍵是幫助青年人塑造正確、積極的成功意識，培養(yǎng)青年人為國家、為民族偉大復興奉獻青春的責任感和使命感。習近平總書記非常重視學校教育在青年人生觀、價值觀形成中的重要作用，多次提出要把“立德樹人”的成效作為檢驗學校一切工作的標準，強調(diào)學校工作“要以樹人為核心，以立德為根本”，鼓勵青年人“要愛國，忠于祖國，忠于人民…‘要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者”“要求真，求真學問，練真本領”“要力行，知行合一，做實干家”，從而為新時代青年人成功觀的鍛造提出了新要求，指明了發(fā)展方向。

新時代，在青年教育實踐中“立德樹人”，尤其要重視“以文化人，以德育人”。《易經(jīng)》有云，“觀乎天文，以察時變;觀乎人文，以化成天下”。所謂“以文化人”，就是通過道德進行教化，使優(yōu)秀的道德品質(zhì)內(nèi)化于心，外化于行，而其中“以德育人”又具有核心意義，是“以文化人”的首要任務。教育工作首先就是要培養(yǎng)人格健全、道德高尚的人，然后才是教人知識、技能，這正所謂“育人為本，德育為先”。然而，這些年來受種種因素的影響，我們的教育工作很大程度上陷入重視分數(shù)、忽視素質(zhì)，重視實用、忽視人文，重視技能、忽視品德的誤區(qū)，加之社會上“唯金錢論”“唯權力論”“唯個人利益論”等庸俗成功觀的誘導，致使一些青年人中急功近利、投機取巧、熱衷攀比、追名逐利之風日盛。因此，教育工作亟待回到德育優(yōu)先上來，把加強德育工作真正落到實處，這也是樹立新時代成功觀的基礎性工程。當前，青年人唯有肩負使命與責任，兼具德才與情懷，摒棄功利和短視，有所作為、有所堅守、有所擔當，心系天下、服務社會、建功立業(yè)，才堪稱新時代的成功楷模和表率。

總之，新時代成功觀的建構是一個系統(tǒng)工程，其源泉在中華民族優(yōu)秀精神傳統(tǒng)，落腳點在新時代中國特色社會主義事業(yè)，路徑在于文化的傳承與創(chuàng)新、思想的引導與培育、制度的遵循與改進、社會的自覺與監(jiān)督，目標是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這顯然有賴于更多黨員領導干部和廣大人民群眾持之以恒的努力，需要久久為功。

（作者為中國社會科學院馬克思主義研究院研究員;山東大學博士研究生何淼對本文亦有貢獻）

【參考文獻】

①《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，北京：學習出版社，2018年。

責編/孫垚 美編/史航