安然

有人說，高考只是一場考試，填志愿才是人生。但每年的志愿填報，都會讓不少家庭陷入一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在這個關(guān)乎未來的決定上，我們說服不了父母，父母也打動不了我們。那么我們究竟應(yīng)該如何與父母溝通，才能避免沒必要的爭執(zhí)，在這個重要問題上達(dá)成一致呢？

案例一興趣不能當(dāng)飯吃？

@海棠曉月：我是浙江理科的考生，填志愿的時候我想報考日語專業(yè)，將來當(dāng)老師或者翻譯，沒想到卻遭到了爸媽的強烈反對。爸媽覺得小語種就業(yè)難，學(xué)完出來也找不到工作。他們想讓我填溫州醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，畢業(yè)之后去當(dāng)醫(yī)生。但我對醫(yī)學(xué)完全沒興趣，而且現(xiàn)在醫(yī)生也不見得有他們想的那么好就業(yè)。我說我只對日語有興趣，其他的都不想學(xué)，他們就說興趣又不能當(dāng)飯吃。我感覺他們完全不尊重我，這令我很痛苦，完全聽不進(jìn)去他們的話。

專家說：

在這個問題上，曉月和父母考慮的是“夢想”和“生活”這兩個不同的層面。曉月有自己的興趣和夢想，這是非常好的一件事。而父母看重的穩(wěn)定生活狀態(tài)，也是曉月未來需要面對的重要問題。因此，如果曉月僅僅只說這是自己的夢想，很有可能被父母看作“不切實際的沖動”，要想說服父母，就必須打消他們的顧慮。

在與父母溝通之前，可以通過查找資料或者請教學(xué)習(xí)該專業(yè)的前輩的方式，來收集興趣專業(yè)的就業(yè)情況、薪資收入和職業(yè)發(fā)展等方面的信息，同時通過“霍蘭德職業(yè)興趣測試”等專業(yè)測評，對自己的性格能力進(jìn)行針對性評估，看自己是否適合興趣職業(yè)。這也是對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，是對自己夢想的一種審視。

另一方面，曉月如果愿意，也可以對醫(yī)學(xué)類專業(yè)做更多的了解。父母給我們推薦專業(yè)，很可能是因為他們比較了解或者正在從事這個行業(yè)，我們可以嘗試傾聽他們的真實理由。如果父母推薦的專業(yè)的確有參考的價值，我們也沒有必要一味地抵觸，可以將其納入備選方案。

胸有成竹以后，就可以去和父母溝通了。這個時候就不再只是單純爭吵，而變得有理有據(jù)起來。當(dāng)父母看到曉月對未來和夢想負(fù)責(zé)任的態(tài)度，一定也會愿意理解和支持她的選擇。

1調(diào)整心態(tài)，明白溝通不是“論輸贏”

如果我們帶著“溝通就是說服或者被說服”這種錯誤觀念開始一場溝通，那么，我們還沒有開始就已經(jīng)輸了。溝通不是一場“權(quán)力的游戲”，最終結(jié)果是要達(dá)成共識，即使意見不一致，也最好能求同存異。即使我們的觀點沒有被父母接納，也不要采取爭吵的方式。要知道，爭吵會帶來壓力，而這種壓力會轉(zhuǎn)移我們原本關(guān)注的“填報滿意志愿”這一目標(biāo)，同時還具有很大的情緒破壞力，會給我們的親密關(guān)系造成極大傷言。

要得到父母的理解和尊重，首先要學(xué)會理解和尊重父母。充分理解父母的良苦用心，耐心聽取父母的建議，尊重父母的人生經(jīng)驗，營造共情的氛圍，更有利于溝通目標(biāo)的達(dá)成。

2拒絕猜測和指責(zé)，學(xué)會正確表達(dá)

猜測和職責(zé)是我們在溝通中常常不自覺使用的“武器”。父母也會這樣，例如“你了解現(xiàn)在的社會嗎？”“你將來畢業(yè)會找不到工作?！边@樣的交流就是一種無效溝通。

猜測的不一定是事實，而指責(zé)更有可能會激活對方的自我價值保護(hù)動機(jī)，這在溝通中都是錯誤的表達(dá)。

學(xué)會用第一人稱表達(dá)自己，也就是說任何話都以“我”“我們”作為開頭，準(zhǔn)確地描述自己的感受和需要，更容易讓父母理解我們。比如曉月可以對父母說：“爸爸媽媽，選擇一個完全沒有興趣的專業(yè)，會讓我失去學(xué)習(xí)的動力，也會影響我的人生規(guī)劃。我喜歡日語很多年了，想通過大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為日語老師或者翻譯。我需要你們幫助我作出理性的分析和規(guī)劃，更需要你們的理解和支持?！边@樣的表達(dá)能夠更清楚地讓父母知道我們的想法，同時也不容易傷害到他們。

3尋求老師、志愿專家的幫助

如果實在難以和父母達(dá)成一致意見，為了避免矛盾激化，還可以和父母一起尋求老師和志愿專家的意見。

他們常年接觸、研究志愿填報，更了解學(xué)校專業(yè)的相關(guān)信息，可以給出更客觀科學(xué)的建議。既避免了父母主觀意愿的代入，又能幫助我們彌補盲目沖動、閱歷不夠的不足，緩解我們和父母之間的矛盾。

案例二留在身邊才放心？

@小徐：我是重慶理科的考生，想去北京上大學(xué)，不想留在重慶，但我爸媽堅決不同意。他們說北京太遠(yuǎn)了，留在本地他們才放心，而且他們積累了很多年的資源，畢業(yè)之后可以直接給我安排工作。我從小大事小事都聽他們的，可是這次我很想去外面的世界看一看，去外省上大學(xué)可能是我這輩子唯一一次去外地生活的機(jī)會了，如果我留在這里，以后估計很難再離開家了，我不知道究竟該怎么辦。

專家說：

從父母方面來看，拋開對孩子的依戀和擔(dān)心，他們更多的是從人脈資源和就業(yè)壓力方面來考慮，看問題的角度可能更偏向現(xiàn)實一些。了解了這一點，小徐可以在溝通一開始就先表達(dá)對父母的理解和感謝，這樣可以營造融洽的氛圍，有利于進(jìn)一步溝通。而不是一味站在自己的立場，劍拔弩張。

作為“初生牛犢不怕虎”的年輕人，我們考慮的更多是個人的成長和眼界。小徐渴望獨立就是他自我意識覺醒的表現(xiàn)，也是他走好未來人生之路的必備素質(zhì)。

但是，由于小徐從小大事小事一直被父母安排，自己從來沒有拿過主意。所以僅有獨立意識，不足以保證小徐離家后能安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，反而很有可能被困難打敗。

對于小徐來說，目前最重要的不是說服父母，而是要在日常生活中克服自己的依賴心理，鍛煉獨立生活的能力，培養(yǎng)自己拿主意的習(xí)慣。當(dāng)父母看到我們能夠管理好自己的學(xué)習(xí)和生活，自然也就愿意放手了。