錢承軍

1935年12月9日，北平大中學(xué)校學(xué)生數(shù)千人為反對(duì)“華北自治”、反抗日本帝國主義侵略，不顧當(dāng)局禁令和軍警阻撓，走上街頭舉行聲勢浩大的示威游行，掀起抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮。其時(shí)，在全國所有大中學(xué)校中第一個(gè)奮起響應(yīng)的是西子湖畔的浙江大學(xué)。浙大學(xué)生在11日下午，便成功組織起全杭州市上萬名學(xué)生參加的聲援大會(huì)和示威游行。其后，為響應(yīng)北平學(xué)生第二次更大規(guī)模的“一二·一六”示威游行，浙大數(shù)百名學(xué)生于12月21日清晨為赴南京請(qǐng)?jiān)笡_占杭州火車站，在風(fēng)雨寒天中堅(jiān)持10小時(shí)之久，迫使浙杭當(dāng)局釋放之前被捕的十幾名學(xué)生代表，承認(rèn)學(xué)生請(qǐng)?jiān)甘菒蹏袆?dòng)并向?qū)W生道歉。隨后，全校學(xué)生又堅(jiān)持開展罷課驅(qū)郭（實(shí)行法西斯軍事管理的校長郭任遠(yuǎn)）斗爭并驚動(dòng)最高當(dāng)局，致使蔣介石親赴浙大處理學(xué)潮。至1936年1月21日，浙大開展抗日救亡運(yùn)動(dòng)計(jì)40余日，以當(dāng)局同意考慮更換校長而告一段落。有關(guān)這段史實(shí)的詳情、過程，多年來陸續(xù)見載于施平、楊國華、黃繼武、吳儉農(nóng)、曹寅亮等親歷者的回憶文章，但由于受主觀成分和社會(huì)環(huán)境等因素制約，親歷者們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)問題上往往各執(zhí)一詞，故而有必要進(jìn)行梳理和辨正，以還歷史真相。

北平學(xué)運(yùn)的消息是怎樣傳到杭州的

關(guān)于北平學(xué)運(yùn)的消息如何傳到杭州一事，有兩種說法。

其一，時(shí)為浙大農(nóng)學(xué)院四年級(jí)學(xué)生、后被推選為浙大學(xué)生會(huì)主席的施爾宜（后改名施平）在1961年為紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)26周年寫的一篇題為《西子湖畔的斗爭》的文章中回憶道：

12月10日中午，上海報(bào)紙傳來“一二·九”的消息，全市的學(xué)校都沸騰起來，我們浙江大學(xué)的同學(xué)們，也立刻轟動(dòng)起來……同學(xué)們紛紛倡議，立即召開全校學(xué)生大會(huì)，組織學(xué)生示威游行。

施 平

1991年，晚年的施平又在其回憶錄《六十春秋風(fēng)和雨》（以下簡稱《風(fēng)和雨》）中寫道：

1935年12月10日下午，上海報(bào)紙傳來北平“一二·九”的緊急消息，我和許多同學(xué)在閱覽室讀到這個(gè)緊急消息，群情立刻沸騰起來……建議立即召開全校學(xué)生大會(huì)，聲援北平同學(xué)。不久，全院師生員工都沸騰起來了。同時(shí)我們接到大學(xué)本部兩個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)的通知，晚飯后到校本部開聲援北平學(xué)生的大會(huì)。

同一人兩次憶述，消息來源未變，時(shí)間節(jié)點(diǎn)卻變了，作者將“中午”改成“下午”。

其二，時(shí)為浙大數(shù)學(xué)系三年級(jí)學(xué)生的黃繼武，在《浙大“一二·九”運(yùn)動(dòng)的發(fā)起與發(fā)展——紀(jì)念戰(zhàn)友畢拱華》（以下簡稱《發(fā)展》）一文中憶述：

12月10日，在同學(xué)們吃過早飯，準(zhǔn)備上課的時(shí)間，畢拱華拿到了當(dāng)天出版的《東南日?qǐng)?bào)》，報(bào)上登出了北平學(xué)生于昨天（12月9日）舉行抗日示威的消息。文字雖然不多，但是對(duì)學(xué)生舉行示威還是支持的。畢拱華一見這個(gè)消息，立即奔到電機(jī)系三年級(jí)的教室。這時(shí)已快到上課時(shí)間，大部分同學(xué)都已來到教室。畢拱華向同學(xué)們大聲念了這條新聞報(bào)道，并熱烈呼吁：我們浙大學(xué)生應(yīng)該立即宣告支持北平學(xué)生，要求政府出兵抗日！這時(shí)班上同學(xué)一致贊成并有人主張馬上通知其他各系各班同學(xué)召開全校學(xué)生大會(huì)。于是，畢拱華和另外幾個(gè)同學(xué)被推為代表，立即分頭奔向各班教室進(jìn)行聯(lián)系。當(dāng)天上午，就召開全校各院、系學(xué)生臨時(shí)代表會(huì)。經(jīng)過簡短熱烈的討論，議決當(dāng)天晚上召開全校學(xué)生大會(huì)。大會(huì)的中心內(nèi)容就是響應(yīng)北平學(xué)生的愛國正義行動(dòng)。

當(dāng)天晚上，全校學(xué)生大會(huì)在文理學(xué)院禮堂召開了，主持人先把報(bào)紙上的消息宣讀了，并說明上午代表會(huì)議決定召開這次大會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)大家發(fā)言。

根據(jù)施平、黃繼武二人的說法，顯然，黃的敘事過程更為詳細(xì)具體，對(duì)人物、時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)紙名稱也交代得更加清晰準(zhǔn)確，因而可信度更高。《東南日?qǐng)?bào)》是在杭州出版，行銷至浙江全省及蘇南、閩北、皖南、贛東等地并有一定影響力的報(bào)紙，包括浙大師生在內(nèi)的杭州讀者當(dāng)天早上就能讀到該報(bào)符合實(shí)情。那么，《東南日?qǐng)?bào)》究竟是怎樣報(bào)道北平學(xué)生“抗日示威”消息的呢？筆者查閱1935年12月10日的《東南日?qǐng)?bào)》得知，該報(bào)新聞版以《反對(duì)自治運(yùn)動(dòng)，平學(xué)生大示威》為大標(biāo)題，共刊登了6條快訊，其中日本電通社3條，上海華聯(lián)通訊社1條，中央通訊社2條。限于篇幅，選錄中央通訊社的2條：

【中央九日北平電】平各大中學(xué)生，九日晨赴居仁堂向何部長請(qǐng)?jiān)阜磳?duì)自治偽組織，要求團(tuán)結(jié)救亡，平當(dāng)局據(jù)報(bào)后，即飭令警憲出動(dòng)戒備。城內(nèi)學(xué)生九時(shí)許，集合行至中南海前門，十時(shí)余，男女學(xué)生數(shù)百人，在門前列隊(duì)停候，秩序尚佳，惟欲赴湯山，由侯成出見，向眾宣示，謂何部長未在城內(nèi)，可由代表申述請(qǐng)?jiān)敢庖?，即予轉(zhuǎn)達(dá)，學(xué)生乃遵命照辦。至十二時(shí)半，學(xué)生人數(shù)將達(dá)千人，旋即列隊(duì)游行，沿途呼請(qǐng)?jiān)缚谔?hào)，并向民眾講演，由新華門向西前行，至西單牌樓，為該地警憲勸阻解散。又一小部分，仍繼續(xù)游行，至城外清華燕京等校學(xué)生，約五六百人，于晨八時(shí)即結(jié)隊(duì)入城，行至西直門，被警憲阻止，未得入。下午五時(shí)，經(jīng)兩校當(dāng)局派員前往勸令回校，城內(nèi)學(xué)生，至下午六時(shí)亦陸續(xù)分散。

【中央九日北平電】平市當(dāng)局以近日時(shí)局不靖，為睦鄰保僑并安定人心計(jì)，特飭軍警隊(duì)嚴(yán)密防范，禁止集會(huì)游行等舉動(dòng)，倘有違背即嚴(yán)懲，對(duì)各校學(xué)生均勸令專心向?qū)W，故地方治安，可保無虞。

中央通訊社是國民黨政府的官方通訊社，其電訊稿必先發(fā)在國民黨中央機(jī)關(guān)報(bào)《中央日?qǐng)?bào)》上。按此線索再查閱1935年12月10日的《中央日?qǐng)?bào)》，第一條配以《平市學(xué)生求謁何部長，請(qǐng)?jiān)阜磳?duì)自治偽組織》的標(biāo)題，第二條無標(biāo)題。也即，《中央日?qǐng)?bào)》和《東南日?qǐng)?bào)》兩報(bào)都在北平爆發(fā)示威游行的第二天刊發(fā)了中央通訊社的這兩則電訊稿，而《東南日?qǐng)?bào)》又在此基礎(chǔ)上增發(fā)日本電通社和上海華聯(lián)通訊社兩家的電訊稿加以充實(shí)內(nèi)容，客觀上有助于浙大學(xué)生及時(shí)全面地了解北平學(xué)運(yùn)情況。

其實(shí)，施平關(guān)于10日下午（或中午）上海報(bào)紙傳來北平“一二·九”消息一說本身或許沒什么錯(cuò)，雖然他記不清讀報(bào)的準(zhǔn)確時(shí)間和報(bào)紙名稱。問題在于，他在農(nóng)學(xué)院報(bào)刊閱覽室所見消息已經(jīng)過時(shí)，不能作為引發(fā)浙大“一二·九”運(yùn)動(dòng)的消息源。具體而言，浙大召開全體學(xué)生大會(huì)是在晚飯后這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從得知消息到召開大會(huì)，其間需做組織、籌劃、協(xié)商和聯(lián)系等一環(huán)接一環(huán)緊張有序的準(zhǔn)備工作，從時(shí)間上推算，行動(dòng)再快也非一蹴而就之事。綜合施平、黃繼武及其他親歷者的回憶不難看出，大會(huì)的組織籌備工作是由校本部工學(xué)院和文理學(xué)院的學(xué)生承擔(dān)實(shí)施的，從早飯后一直持續(xù)忙碌到晚飯前?？v觀整個(gè)過程，電機(jī)系大三學(xué)生、后被推選為學(xué)生會(huì)宣傳股股長的畢拱華等人起到了至關(guān)重要的帶頭作用。由于農(nóng)學(xué)院地處市北郊華家池不便聯(lián)系，施平等農(nóng)學(xué)院的學(xué)生因未能及時(shí)得到校本部學(xué)生的情況通報(bào)以致行動(dòng)相對(duì)滯后，也在情理之中。

浙江大學(xué)校門

浙大學(xué)生會(huì)是如何聯(lián)系和發(fā)動(dòng)杭州高級(jí)中學(xué)學(xué)生的

在12月10日晚浙大學(xué)生大會(huì)上，新成立的學(xué)生會(huì)決定第二天清晨派出代表迅速與全市各大中學(xué)校取得聯(lián)系，并于下午組織召開全杭州市大中學(xué)?？谷帐就髸?huì)。由于杭州高級(jí)中學(xué)（簡稱“杭高”）是響當(dāng)當(dāng)?shù)慕纤拇竺兄?，又是國民黨浙江省黨部和教育廳直接掌控的重點(diǎn)學(xué)校，日常管理相當(dāng)嚴(yán)格，無形中成為全市中學(xué)的帶頭羊，因此拿下杭高即意味著其他中學(xué)能夠及時(shí)跟進(jìn)，之后事態(tài)發(fā)展也證明該校確實(shí)起到了領(lǐng)軍作用。然而，對(duì)于11日行動(dòng)過程的回顧，施平和黃繼武說詞不一。

施平說：

他們天亮前到達(dá)杭高大門……先聽到了起床號(hào)，心就緊張地跳動(dòng)起來，隱蔽在墻腳下，連咳嗽也壓住。十幾分鐘后響起了升旗的集合號(hào)，組長用眼睛下達(dá)了命令：準(zhǔn)備沖刺！有兩個(gè)人前來打開鐵欄桿大門，當(dāng)大門向兩邊推去的時(shí)候，組長一聲令下，沖呀！開大門的人驚得呆住了，還沒有清醒過來阻擋的時(shí)候，他們已沖進(jìn)大操場，沖到學(xué)生隊(duì)伍中。組長看見有升旗臺(tái)，立即站到臺(tái)上去向同學(xué)們高喊：我們是浙江大學(xué)學(xué)生會(huì)派來的代表，來向你們提建議的，國家危在旦夕了！日寇要搞什么“華北自治”，分裂我們祖國，要一塊一塊地吃掉全中國，我們中國人誓死不做亡國奴，我們浙大學(xué)生會(huì)發(fā)起今天下午一點(diǎn)在湖濱體育場召開學(xué)生救亡大會(huì)，支援北平學(xué)生……你們同意不同意？場上立即爆發(fā)一片喊聲：“同意，同意！”“堅(jiān)決參加大會(huì)！”……杭高校長、軍事教官、訓(xùn)導(dǎo)員一片驚慌，他們高叫著：“不行，不行，要向上請(qǐng)示，要遵守校紀(jì)。”

黃繼武說：

第二天（12月11日）清晨，畢拱華來到杭高……趁傳達(dá)室人不注意，一下溜進(jìn)學(xué)校，走不遠(yuǎn)就到操場……畢拱華此時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，立即走進(jìn)操場，向升旗的指揮臺(tái)前走去，臺(tái)前有個(gè)軍訓(xùn)教官正在等著學(xué)生集合。畢拱華就向他打招呼，自我介紹是杭高的畢業(yè)生，浙大學(xué)生會(huì)代表，今天回到母校來，想趁升旗的時(shí)間向同學(xué)們講幾句話，主要是今天下午要舉行全市學(xué)生大會(huì)，反對(duì)日本侵略中國。說到這里，畢拱華忽然想起衣袋里正裝著昨天的《東南日?qǐng)?bào)》，連忙把報(bào)紙拿出來給那位教官看，一面熱情誠懇地談了許多中國人民決不愿意做亡國奴的動(dòng)感情的話。那位教官大約年紀(jì)還輕，也有熱情，同時(shí)他看見這條關(guān)于北平學(xué)生“一二·九”游行消息確實(shí)是在省黨部辦的官方報(bào)紙上登出來的?？磥?，他認(rèn)為這也許是政府支持的行動(dòng)吧?！葘W(xué)生集合升完旗，那位教官就介紹畢拱華向大家講話，畢拱華將這消息向同學(xué)們一講，并介紹說我們浙大已開過大會(huì)，今天下午要到湖濱體育場開全市大中學(xué)校學(xué)生抗日示威大會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們一定參加。這樣重要的消息向全校同學(xué)公布，就猶如一個(gè)火星投向了油鍋，同學(xué)們的熱情立即沸騰起來，一致贊成要參加大會(huì)。

施平、黃繼武二人的說法大相徑庭，唯一的相同點(diǎn)是他倆當(dāng)時(shí)都沒直接參加這次重要行動(dòng)，都是聽參加者說的。據(jù)筆者目前所掌握的材料，當(dāng)年的參與者也都沒留下相關(guān)回憶文字，這就給后人留下一個(gè)疑問：該項(xiàng)任務(wù)是由數(shù)人組成的“奇襲”小組集體完成的呢，還是由單槍匹馬的畢拱華獨(dú)自去完成的？施、黃二人究竟誰的說法符合客觀事實(shí)？這就需要細(xì)加比較與鑒別了。

讀黃繼武的《發(fā)展》可知，1987年，黃繼武、張畢來、薛秋農(nóng)等幾個(gè)老同學(xué)在畢拱華家聚談，共同回憶起50多年前浙大學(xué)運(yùn)舊事，并商議編寫一本《“一二·九”運(yùn)動(dòng)在浙大》（后定名為《求是精神與浙江大學(xué)“一二·九”運(yùn)動(dòng)》，1997年編印發(fā)行），且由畢拱華自告奮勇?lián)?dāng)寫出自己親身參與的浙大如何發(fā)動(dòng)全市大中學(xué)校的那段難忘經(jīng)歷。令人遺憾的是，時(shí)隔不久畢拱華便因病溘然離世，而他的回憶文章則由老戰(zhàn)友黃繼武據(jù)其生前口述，以紀(jì)念文章的形式寫就。從這個(gè)意義上講，黃繼武的這篇紀(jì)念文章實(shí)際上是當(dāng)年這次行動(dòng)的主要參加者畢拱華間接留下的回憶文字，其客觀真實(shí)性不容否認(rèn)。

施平的回憶，雖將“奇襲”行動(dòng)描述得十分緊張激烈，但因本人并未直接參與其中，所述行動(dòng)中的組長、組員姓名和身份也無清楚交代，缺乏佐證支持，其敘事真實(shí)性自然要打折扣。當(dāng)然，也不能就此認(rèn)定施平的描述完全屬于想象或虛構(gòu)。筆者傾向認(rèn)為，由于當(dāng)時(shí)需要聯(lián)系與動(dòng)員的學(xué)校不止杭高一所，不排除浙大學(xué)生會(huì)派出的其他行動(dòng)小組碰到過類似情況的可能，以使回憶者50多年后出現(xiàn)記憶交叉模糊，產(chǎn)生張冠李戴現(xiàn)象。

浙大學(xué)生代表與外地學(xué)校聯(lián)系及赴南京請(qǐng)?jiān)附?jīng)過

據(jù)《浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院院史》（以下簡稱《院史》）記載，1935年12月21日，浙大學(xué)生會(huì)召開全校學(xué)生大會(huì)，通過全校總罷課和驅(qū)逐郭任遠(yuǎn)等四項(xiàng)決議，并“派遣江希明等7人去南京，直接向教育、立法部門陳述郭任遠(yuǎn)之罪狀，要求教育部另派人選繼任浙大校長。7人之中有農(nóng)學(xué)院學(xué)生張?zhí)煤?、陳遲。在南京請(qǐng)?jiān)钙陂g，代表們發(fā)現(xiàn)了避在南京的郭任遠(yuǎn)，并指責(zé)他企圖誣告學(xué)生的陰謀”。關(guān)于記述浙大學(xué)生赴南京請(qǐng)?jiān)傅倪@段文字，應(yīng)為迄今已刊浙大校史書籍文獻(xiàn)中最新的概略性表述，其主要依據(jù)源于1997年黃繼武、張哲民（浙大土木系1940年畢業(yè)生）主編的《求是精神與浙江大學(xué)“一二·九”運(yùn)動(dòng)》一書，該書中有三處記錄提到此事：

在宣布驅(qū)郭罷課之后，學(xué)生會(huì)已經(jīng)派出江希明等七人去南京告狀。

北平學(xué)生12月16日舉行比“一二·九”更大規(guī)模示威游行……浙大學(xué)生會(huì)立即做出反應(yīng)，決定聯(lián)合全市各校于21日大隊(duì)伍去京請(qǐng)?jiān)浮！愦髮W(xué)生堅(jiān)決沖去南京，積極做好去京的準(zhǔn)備工作。并派江希明、曹寅亮去上海，吳怡庭去北平，爭取兄弟學(xué)校配合行動(dòng)。

全體學(xué)生大會(huì)決議驅(qū)郭……派出江希明、陳遲（陳布雷之子）等七位同學(xué)去南京，直接向教育部、行政院及其他有關(guān)人士陳述實(shí)情，要求另派校長，得到教育部長王世杰、行政院秘書長翁文灝接見。

由上可知，浙大學(xué)生會(huì)派江希明等7人到南京請(qǐng)?jiān)父鏍钜徽f最早出自黃繼武的《發(fā)展》，張哲民在此基礎(chǔ)上再依據(jù)包括自己在內(nèi)的幾位老校友的回憶作了補(bǔ)充，并在其編寫的《浙江大學(xué)“一二·九”運(yùn)動(dòng)大事記》（以下簡稱《大事記》）中得以呈現(xiàn)。然而，人們從這些有限的材料中只能粗略了解到浙大學(xué)生赴南京請(qǐng)?jiān)负啗r，繼而又派生出幾點(diǎn)疑問：學(xué)生會(huì)派出哪7個(gè)人赴南京請(qǐng)?jiān)福拷Ｃ鞯热烁澳暇┱?qǐng)?jiān)妇烤故且淮芜€是兩次？江、曹二人在上海到了哪些地方，見了哪些人？學(xué)生代表既到上海又到南京二者之間有何因果關(guān)聯(lián)？

帶著這些疑惑，筆者在檔案館和圖書館查閱了大量當(dāng)時(shí)的檔案和報(bào)紙，共查得四條相關(guān)資料：一是《中國國民黨上海特別市執(zhí)行委員會(huì)公函·執(zhí)字第5142號(hào)》記：“21日，交大、大夏、暨南、光華、復(fù)旦等校均照常上課，惟即于是日，杭州浙江大學(xué)有學(xué)生代表曹某江某二人到滬，分赴各大學(xué)接洽，要求同赴南京請(qǐng)?jiān)??！倍恰缎侣剤?bào)》1935年12月25日刊《浙大代表昨謁王翁》：“浙大代表潘家吉、季高、陳其曝等三人，24日先后謁教長王世杰、政院翁秘書長，陳述郭任遠(yuǎn)校長辭職真相，并請(qǐng)?jiān)缛瘴ㄐｉL。俾校務(wù)不致停頓，以重學(xué)業(yè)，王翁均親出接晤，允即設(shè)法解決?！比恰渡陥?bào)》1935年12月26日刊《段錫朋接見浙大學(xué)生代表》：“浙大學(xué)生代表季高、潘家吉、陳其曝二十五日晨赴教部謁王部長，由段錫朋延見。季等報(bào)告浙大學(xué)生已照常上課，請(qǐng)教部于原有教授中擇一暫代教務(wù)，并準(zhǔn)郭任遠(yuǎn)辭校長職。聞教部對(duì)浙大學(xué)生能安心上課深為嘉許，囑各代表即回校。校長問題日內(nèi)即可決定解決辦法，代表等認(rèn)為滿意，26日回浙報(bào)告?！彼氖恰稌r(shí)報(bào)》1935年12月29日刊《浙大學(xué)生向教部請(qǐng)?jiān)浮罚骸罢愦髮W(xué)生為請(qǐng)求教部準(zhǔn)郭任遠(yuǎn)辭職，再推代表五人來京，28日晨向教部請(qǐng)?jiān)?，并?duì)李德毅難服眾望，請(qǐng)明令各教授暫維教務(wù)，由教部司長雷震允轉(zhuǎn)部長處理。”

2017年6月，當(dāng)年赴南京請(qǐng)?jiān)复碇徊芤猎凇稉P(yáng)州文化研究叢刊》上發(fā)表題為《我的大學(xué)生活》的回憶文章，其中“參加浙大驅(qū)郭風(fēng)潮及‘一二·九運(yùn)動(dòng)”一節(jié)，雖在敘事的時(shí)間銜接性、細(xì)節(jié)真實(shí)性和記憶準(zhǔn)確度諸方面不無欠缺，但由于曹是所有代表中唯一寫出回憶錄的當(dāng)事人，仍有較高參考價(jià)值。現(xiàn)摘錄部分如下：

到上海北站后，我即被前夜到達(dá)的同學(xué)江希明接到家中，他將上海學(xué)生運(yùn)動(dòng)的險(xiǎn)惡情況告訴我，上海正醞釀著一場大風(fēng)暴，特務(wù)到處抓人。離開江家后，我首先與浙大校友會(huì)負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，此人在黃浦江畔漢彌爾登大廈一外國銀行技術(shù)部辦公……請(qǐng)上海校友會(huì)支持我們的行動(dòng)。當(dāng)晚，我住在江家，約9時(shí)許，江希明的父親江問漁先生回家，他很嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“我視希明及曹先生為自己的子弟，我對(duì)你們青年學(xué)生運(yùn)動(dòng)很同情，但你們處境很危險(xiǎn)，早離上海為妙?！辈⒔ㄗh我當(dāng)夜就走。于是，在江家兄妹陪伴下，我到北站上車赴南京。

杭州學(xué)生會(huì)本部來了一個(gè)學(xué)生，送來一個(gè)驚人的消息，郭及爪牙在杭州密謀捕人，妄想將反對(duì)他的人一網(wǎng)打盡。一天午夜，警車突然開到大學(xué)路浙大，按照片及宿舍號(hào)碼，逮捕我們學(xué)生選出的學(xué)生會(huì)正副主席及13個(gè)委員。

我到楊公井內(nèi)街東方旅社時(shí)，不過晨6時(shí)余。早飯后，我將上海情況向請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)說明，請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)以我為主，另有曾繼鐸及化學(xué)系的陳汝銓等五人。……8時(shí)許，即由我?guī)ш?duì)向教育部進(jìn)發(fā)，到教育部后，我們要求見教育部長王世杰，接待我們的是高教司司長雷震……由我歷數(shù)郭任遠(yuǎn)的十大罪狀，并敘說同學(xué)們的激情，同時(shí)呈上由1300名同學(xué)簽名的文件，要求教育部撤換這個(gè)不得人心的校長。最后雷震表示，將我們的公文收下，教育部要加以調(diào)查核實(shí)，再給你們答復(fù)。

綜合上述幾則檔案報(bào)刊史料和曹寅亮回憶文章進(jìn)行細(xì)致對(duì)照分析，可以起到互補(bǔ)正誤、去偽存真效果，從而讓浙大代表赴南京請(qǐng)?jiān)甘寄┑玫捷^為清晰的再現(xiàn)。顯然，浙大學(xué)生會(huì)派代表赴南京請(qǐng)?jiān)笐?yīng)分別為不同目的、不同時(shí)段的兩次，基本情況如下：

1935年12月16日，北平學(xué)生舉行更大規(guī)模的示威游行消息傳到杭州后，浙大學(xué)生會(huì)為響應(yīng)北平學(xué)生，一方面準(zhǔn)備集結(jié)隊(duì)伍去火車站赴南京請(qǐng)?jiān)福硪环矫媾沙鼋Ｃ?、曹寅亮到上海，吳怡庭到北平打前站，?zhí)行“爭取兄弟學(xué)校配合”的赴南京請(qǐng)?jiān)溉蝿?wù)。江希明早于曹寅亮一天抵滬開始聯(lián)絡(luò)活動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)“上海學(xué)生運(yùn)動(dòng)的險(xiǎn)惡情況”。曹寅亮抵滬后住江希明家，他迅速與上海浙大校友會(huì)有關(guān)人士取得聯(lián)系并尋求幫助與支持。江希明的父親江問漁（曾任國民黨政府江蘇和河南兩省教育廳廳長、中華職業(yè)學(xué)校校長）對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)持同情態(tài)度，但出于安全考慮讓曹寅亮趕緊離開上海，而江、曹行蹤此時(shí)確已進(jìn)入國民黨上海黨部和警方的視野，并記錄在案。這是學(xué)生會(huì)第一次外派代表，目的是串連平、滬兩地學(xué)生共同赴南京請(qǐng)?jiān)?，反?duì)華北偽自治，要求政府抗日。江、曹二人在滬活動(dòng)時(shí)間為四五天。

12月20日深夜，數(shù)百名浙大學(xué)生沖占杭州火車站欲赴南京請(qǐng)?jiān)甘茏璺敌：螅l(fā)現(xiàn)了郭任遠(yuǎn)暗中勾結(jié)軍警逮捕學(xué)生骨干的行為。郭的行徑引發(fā)眾怒，學(xué)生會(huì)遂于21日下午召開全校驅(qū)郭罷課學(xué)生大會(huì)，并派出潘家吉、季高、陳其曝三名代表到南京向教育部、行政院請(qǐng)?jiān)?。潘家吉?人于24日見到教育部部長王世杰、行政院秘書長翁文灝，又于25日見到教育部次長段錫朋，向他們面陳郭任遠(yuǎn)任上諸多劣行，要求更換校長，王、翁、段3人均允諾設(shè)法解決。

為取得驅(qū)郭罷課斗爭勝利，學(xué)生會(huì)進(jìn)一步向教育部施壓，于25日左右又派出曹寅亮、曾繼鐸、陳汝銓、張?zhí)煤愕?名代表赴南京請(qǐng)?jiān)浮２芤两拥綄W(xué)生會(huì)指令后，直接從上海趕赴南京與其他幾位代表會(huì)合。他們攜帶歷數(shù)郭任遠(yuǎn)十大罪狀的《驅(qū)郭宣言》及全體學(xué)生簽名（實(shí)簽749人）蓋章的宣誓書，再次向教育部請(qǐng)?jiān)?，?qiáng)烈要求撤換郭任遠(yuǎn)及同黨李德毅等人，并吁請(qǐng)鄭曉滄、蘇步青等有聲望的教授主持校務(wù)。28日晨，由教育部總務(wù)司司長雷震出面接待了5位浙大代表，答應(yīng)將學(xué)生的請(qǐng)?jiān)敢筠D(zhuǎn)呈部長王世杰。

此即學(xué)生會(huì)以驅(qū)郭為目的的第二次先后兩批外派代表的大致過程，而浙大“一二·九”運(yùn)動(dòng)的重心也已從開始時(shí)對(duì)外聲援北平學(xué)生轉(zhuǎn)向?yàn)閷?duì)內(nèi)驅(qū)郭罷課。

如是，所謂“派遣江希明等7人去南京”，抑或“派出江希明、陳遲等七位同學(xué)去南京”，均為不確切說法。江希明送曹寅亮“到北站上車赴南京”后暫留上海，未參與驅(qū)郭請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)。兩次赴南京請(qǐng)?jiān)傅拇砉灿?jì)8人，基本上能確定的為電機(jī)系潘家吉、曹寅亮、曾繼鐸，土木系季高、陳其曝，化學(xué)系陳汝銓和農(nóng)學(xué)院張?zhí)煤恪Ａ頁?jù)學(xué)生會(huì)常委、農(nóng)學(xué)院吳儉農(nóng)回憶，物理系的余文琴也是赴南京代表之一，這就排除了陳遲?？梢韵胍?，時(shí)隔半個(gè)多世紀(jì)，年逾古稀的追述人將當(dāng)年學(xué)生會(huì)在10日內(nèi)數(shù)次派出多名代表分赴上海、北平和南京進(jìn)行內(nèi)容性質(zhì)不同的兩個(gè)請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)混為一談本不足為怪，加之江希明和陳遲二人于請(qǐng)?jiān)负蟛痪眉匆跃哂泄俜奖尘暗恼愦蟠砩矸莞澳暇﹨⒓恿巳珖鞔髮W(xué)校長、教授及學(xué)生代表“聽訓(xùn)”談話會(huì)，而不明就里者將兩件事相提并論，使得事實(shí)更加模糊不清，如今應(yīng)該正本清源，予以糾正。

蔣介石視察浙大幾點(diǎn)釋疑

關(guān)于蔣介石視察浙大的相關(guān)記述，親歷者的回憶及校史書籍中亦存在不少各說各話和遺漏失實(shí)之處。首先是蔣介石到校視察的日期問題，《風(fēng)和雨》記為1936年1月20日，而《院史》記為1月22日，《大事記》則記為1月21日。查1936年1月23日《中央日?qǐng)?bào)》上的一條“蔣院長返京”消息，“行政院蔣院長于18日下午乘星期例假之便，偕夫人宋美齡女士、侍從秘書毛慶祥、侍衛(wèi)長何云及侍衛(wèi)等十余人，乘自備飛機(jī)赴杭視察。前（21日）晨并乘便至浙大向全體學(xué)生訓(xùn)話”。另查蔣介石侍從室第二處主任陳布雷1月21日的日記：“八時(shí)三十分赴澄廬，與錢幕尹主任略談，即登樓謁蔣先生。未幾，紹棣兄來，遂與蔣先生同車前往浙江大學(xué)視察。”兩相印證，可知蔣到校確切時(shí)間應(yīng)為1936年1月21日9時(shí)左右。

學(xué)生是否預(yù)知蔣介石要來浙大？施平的回憶是，“這太突然了，事前沒有聽到一點(diǎn)風(fēng)聲，毫無應(yīng)付準(zhǔn)備”。曹寅亮回憶則截然相反。曹當(dāng)時(shí)與江希明、陳遲作為浙大代表在南京參加“聽訓(xùn)”談話，16日下午聽蔣介石講話，他注意到蔣在提及浙大鬧學(xué)潮時(shí)表示：“浙江是我家鄉(xiāng)之地，我最近即到浙江處理此事，一定從嚴(yán)處分幾個(gè)為首的鬧事學(xué)生?！鄙?huì)后，曹寅亮果斷決定乘長途汽車連夜趕回杭州通風(fēng)報(bào)信，“當(dāng)時(shí)天氣寒冷，又下著大雪，我冒著生命危險(xiǎn)上路了，第二天晨6時(shí)，抵浙大工院，喚醒施爾宜、楊國華等人討論對(duì)策。早膳后即召集學(xué)生會(huì)緊急會(huì)議，由我介紹情況及中心發(fā)言，緊急會(huì)議后，即由施爾宜、楊國華向教授會(huì)陳述，在蔣來浙大前復(fù)課，請(qǐng)求教授會(huì)合作，結(jié)果當(dāng)日上午10時(shí)復(fù)課”。

曹寅亮的憶述是可信的，陳布雷1935年1月19日的日記可作印證：“9時(shí)，亦僑來談。旋曉滄來訪，談赴京情形及浙大近況，言學(xué)生方面一切已恢復(fù)原狀矣?！边@說明，學(xué)生在蔣介石來校之前四五天便已得知消息，為了應(yīng)付蔣來視察和保護(hù)自身中堅(jiān)力量，學(xué)生會(huì)適時(shí)決定復(fù)課。換言之，學(xué)生停止罷課的準(zhǔn)確時(shí)間是蔣來校前的1月17日，而非其他親歷者所言在蔣來校之后。

蔣介石視察期間先后召見過哪幾位學(xué)生？或因時(shí)隔久遠(yuǎn)，當(dāng)年兩個(gè)主要當(dāng)事人施平和楊國華在回憶中都只提到他倆作為學(xué)生會(huì)正、副主席，于蔣到校當(dāng)日在校長室及次日在蔣的澄廬官邸二次受召見，卻漏記江希明和陳遲二人。陳布雷1月21日的日記中記載：“先至校長公舍，與教職員見面，蔣先生訓(xùn)話約三十分鐘，旋學(xué)生代表施爾宜、楊國華、江希明三生來見?！?月22日的日記里記載：“11時(shí)回寓，偕允默同往澄廬，予侍蔣先生接見浙大學(xué)生代表施、楊、江、陳（即遲兒）四人，允默訪蔣夫人詳談，11時(shí)50分，偕曉滄兄歸寓。”陳的兩則日記清晰顯示，21日10時(shí)左右，蔣介石在校長室召見施爾宜、楊國華和江希明三位學(xué)生代表;22日11時(shí)20分左右，蔣在澄廬召見施爾宜、楊國華、江希明、陳遲四位學(xué)生代表。另外，曹寅亮的回憶文章同樣提到江、陳二人受蔣召見一事，可為佐證。

竺可楨

至于蔣介石與學(xué)生的兩次談話情景，尤其是第一次召見時(shí)雙方對(duì)話的內(nèi)容，現(xiàn)存文獻(xiàn)史料中較能客觀反映實(shí)情且能形成互證的記述是楊國華的回憶和陳布雷日記。楊國華在《半世紀(jì)后對(duì)1935年浙大學(xué)潮的追憶》一文中寫道：“他目光炯炯，而有怒色，斥訓(xùn)說，抗日事政府自有定策，學(xué)生應(yīng)服從政府命令不可搗亂秩序，應(yīng)立即復(fù)學(xué)。然后他面向施爾宜說，‘政府予你一反省機(jī)會(huì)，而你現(xiàn)在又在胡鬧。這示意施爾宜過去曾受過反省院的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)施爾宜即答復(fù)說，浙大學(xué)潮是全體同學(xué)的意見，不是少數(shù)同學(xué)的主張?！标惒祭自?月21日的日記里則記載：“施發(fā)言聲明三事：一、郭校長自請(qǐng)辭職，學(xué)生未有驅(qū)校長行動(dòng);二、校務(wù)會(huì)議系部令教職員組織，非學(xué)生所組織;三、始終未停課?！Y先生對(duì)施楊二生擬許其悔過自新，言畢先行，予及紹棣暫留與校務(wù)會(huì)諸君商談善后。”

從以上兩則史料中可看出，學(xué)生代表面對(duì)蔣介石，采取的是有禮有理、不卑不亢的應(yīng)對(duì)方式。蔣雖然態(tài)度相當(dāng)嚴(yán)厲，但在處理浙大學(xué)潮問題上也非一味高壓，而是留有回旋余地。一個(gè)月后，陳布雷在2月21日的日記里記載：“予與藕舫（竺可楨）同時(shí)進(jìn)見，蔣先生以浙大校長事征藕舫同意，藕舫謙辭，結(jié)果允考慮后答復(fù)。”由此可見，浙大學(xué)生的驅(qū)郭罷課最終以著名科學(xué)家竺可楨替代郭任遠(yuǎn)校長而取得圓滿結(jié)果。這一勝利，除全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)持不懈地斗爭及鄭曉滄、蘇步青等教授對(duì)學(xué)生同情與愛護(hù)外，也與陳布雷在此期間一直關(guān)注學(xué)潮，常與鄭曉滄等人商討解決辦法，并向當(dāng)局力薦竺可楨不無關(guān)系。這一點(diǎn)，恰是學(xué)生們當(dāng)年并不知情，而我們今天在研究浙大“一二·九”運(yùn)動(dòng)時(shí)不可忽略的一個(gè)重要細(xì)節(jié)。