吉文橋
(曲阜師范大學(xué) 孔子文化研究院,山東 曲阜 273165)
《論語(yǔ)·學(xué)而》篇載孔子曰:“君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄逗侮碳狻吩唬骸坝械勒?,謂有道德者。正,謂問(wèn)事是非。”[注]黃懷信:《論語(yǔ)匯校集釋》,上海古籍出版社2008年版,第83頁(yè)?!痘寿┝x疏》曰:“有道,有道德者也。若前學(xué)之言行心有疑昧,則往就有道德之人決正之也?!盵注]黃懷信:《論語(yǔ)匯校集釋》,上海古籍出版社2008年版,第83頁(yè)?!俄n李筆解》曰:“正謂問(wèn)道非問(wèn)事也,上句言事,下句言道,孔不分釋之,則事與道混而無(wú)別矣?!盵注]黃懷信:《論語(yǔ)匯校集釋》,上海古籍出版社2008年版,第83頁(yè)?!缎蠒m注疏》曰:“有道,謂有道德者,正,謂問(wèn)其是非。言學(xué)業(yè)有所未曉,當(dāng)就有道德之人正定其是之與非?!盵注]邢昺:《論語(yǔ)注疏》,《十三經(jīng)注疏》(下),中華書局影印1979年版,第2458頁(yè)。以上訓(xùn)解一脈相承,解釋“道”為“道德”。但是此章涉及到君子的“食、居、事、言、道、學(xué)”等諸多方面,細(xì)細(xì)斟酌,“就有道而正焉”之“道”并非指“道德”,而是另有深意。
《論語(yǔ)》《孔子家語(yǔ)》《禮記》等都涉及孔子之“道”,孔子曾言“吾道”,曾子言“夫子之道”,孟子明言“孔子之道”,由此引出了歷代學(xué)者對(duì)孔子“道”的孜孜探索。準(zhǔn)確把握孔子之“道”,對(duì)于理解孔子整個(gè)思想體系具有重要意義?!墩撜Z(yǔ)》首章對(duì)于整部《論語(yǔ)》來(lái)說(shuō),具有“開宗明義”之功能。因而,有學(xué)者把孔子對(duì)“道”的堅(jiān)持提升到了更高境界,認(rèn)為《論語(yǔ)·學(xué)而》開篇第一章“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,講的就是孔子對(duì)道的堅(jiān)持。[注]李啟謙:《關(guān)于“學(xué)而時(shí)習(xí)之”章的解釋及其所反映的孔子精神》,《孔子研究》1996年第4期?!墩撜Z(yǔ)》一書“道”多處出現(xiàn),含義涉及道路、規(guī)矩與處事原則、合理的方法、公正、理想與目標(biāo)、學(xué)術(shù)、精神價(jià)值與終極信仰等[注]顏秉罡:《孔子“道”的形上學(xué)意義及精神價(jià)值》,《貴州社會(huì)科學(xué)》2010年第2期。。諸如,《論語(yǔ)·里仁》載孔子曰:“朝聞道,夕死可也?!薄墩撜Z(yǔ)·泰伯》載孔子曰:“篤信好學(xué),守死善道。”《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》載孔子曰:“道不行,乘桴浮于海?!薄墩撜Z(yǔ)·里仁》載:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也?!薄妒酚洝た鬃邮兰摇份d:“(孔子)其為人也,學(xué)道不倦,誨人不厭,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至?!比绱说鹊?,不一而足。
孔子思想上承“三代明王之政”(《禮記·哀公問(wèn)》),在“法先王”(《荀子·儒效》)的基礎(chǔ)上,秉承“述而不作”原則上形成的。面對(duì)禮崩樂(lè)壞的局面,孔子以“吾從周”自命,對(duì)周代盛世懷有特殊的感情??鬃油瞥纭⒆鸪缬?、湯、文、武、成王、周公等“三代之英”(《孔子家語(yǔ)·禮運(yùn)》)之道。由于夏、殷“文獻(xiàn)不足”(《論語(yǔ)·八佾》),因此,孔子更注重周禮,尤其是文、武、周公之道?!痘茨献印ひ浴费裕骸翱鬃有蕹?、康之道,述周公之訓(xùn)?!薄墩撜Z(yǔ)·子張》載子貢曰:“文武之道,未墜于地,在人。賢者識(shí)其大者,不賢者識(shí)其小者,莫不有文武之道焉?!弊迂曊J(rèn)為,孔子所學(xué)即“文武之道”。而“文武之道”,即指周朝文王、武王以德治世之道,周之禮樂(lè)文章皆是也[注]黃懷信:《論語(yǔ)新校釋》,三秦出版社2006年版,第481頁(yè)。,也即“周道”。在孔子看來(lái),“人能弘道,非道弘人”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)。事實(shí)上,孔子反對(duì)諸侯相互攻伐,贊賞齊桓公“九合諸侯,不以兵車”(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》),維護(hù)周王室權(quán)威,積極重振“周道疲敝”。但當(dāng)時(shí)孔子面對(duì)的是“天下無(wú)道”“禮崩樂(lè)壞”的社會(huì)現(xiàn)實(shí),孔子始終堅(jiān)守所求之“道”,“不降其志,不辱其身”(《史記·孔子世家》),把“道”與生命聯(lián)系在一起。誠(chéng)如康有為先生所言:“孔子圣之時(shí)者也。若其廣張萬(wàn)法,不持乎一德,不限乎一國(guó),不成乎一世,蓋浹乎天人矣!”[注]康有為:《春秋筆削大義微言考》,姜義華、張榮華編校:《康有為全集》第6集,中國(guó)人民大學(xué)出版社2007年版,第3頁(yè)。這說(shuō)明,孔子之道并不是為某一個(gè)政權(quán)、某一具體當(dāng)政者所作的謀劃,而是提出的一種關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)及與之相適應(yīng)的精神文化形態(tài)的理想化的社會(huì)模式[注]劉振東:《中國(guó)思想史上第一次提出的社會(huì)原則和社會(huì)理想—論孔子之“道”的性質(zhì)、意義和影響》,《孔子研究》1995年第4期。。“道”也作“導(dǎo)”,核心原意是“導(dǎo)人行走”[注]方朝軍:《“道”本義考》,《孔子研究》2018年第2期。,孔子之道成為孔子引導(dǎo)社會(huì)歸正的救世良方,是孔子的一種理想、境界,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生命意義。所以,有學(xué)者認(rèn)為“道”是孔子思想理論主張的最高概括,也是孔子價(jià)值取向和價(jià)值判斷的最高標(biāo)準(zhǔn)[注]劉振東:《中國(guó)思想史上第一次提出的社會(huì)原則和社會(huì)理想—論孔子之“道”的性質(zhì)、意義和影響》,《孔子研究》1995年第4期。?!妒酚洝た鬃邮兰摇份d孔子曰:“天下有道,丘不易也?!笨鬃拥摹暗馈本统蔀橐跃仁罏榍閼训睦硐牖鐣?huì)模式,其一切思想都是圍繞“有道”展開的。
為改變混亂不堪的社會(huì)現(xiàn)實(shí),孔子對(duì)從政也有了迫切的愿望,希望自己能入仕,實(shí)踐自己的“道”。《孔子家語(yǔ)·大婚解》載孔子曰:“人道,政為大?!薄犊鬃蛹艺Z(yǔ)·哀公問(wèn)政》載孔子曰:“為政在于得人。”孔子希望通過(guò)從政,改變“周室衰微”的局面,重振“周禮”,尋求理想的治世之道??鬃釉砺冻觥捌堄梦艺撸谠露芽梢?,三年有成”(《論語(yǔ)·子路》)的遠(yuǎn)大政治理想。在魯國(guó)的從政經(jīng)歷,也證實(shí)了孔子卓越的政治才能?!妒酚洝た鬃邮兰摇酚涊d:“孔子為中都宰,一年,四方皆則之?!薄翱鬃幽晡迨纱笏究苄袛z相事……與聞國(guó)政三月,粥羔豚者弗飾賈;男女行者別于涂,涂不拾遺;四方之客至乎邑者,不求有司,皆予之以歸。”孔子的政治才能,也受到各國(guó)諸侯敬重。齊景公“欲以尼溪之田封孔子”;衛(wèi)靈公給孔子“粟六萬(wàn)”;楚昭王曾欲“以書社地七百里封孔子”(《史記·孔子世家》)。
孔子抱著自己的政治思想仕魯,適齊,赴楚,居衛(wèi),以至周游列國(guó),希望實(shí)現(xiàn)自己的政治理想,但當(dāng)時(shí)不是一國(guó)之無(wú)道,也不是一君之無(wú)道,而是“天下無(wú)道久矣”,結(jié)局注定是當(dāng)權(quán)者“不能宗”。在齊國(guó),晏嬰以“盛容飾,繁登降之禮,趨詳之節(jié),累世不能殫其學(xué),當(dāng)年不能究其禮。君欲用之以移齊俗,非所以先細(xì)民也”來(lái)排斥孔子,以致景公“不問(wèn)其禮”;有齊大夫想加害孔子,迫使孔子離境,齊景公最終以“弗能用”待孔子(《史記·孔子世家》);在衛(wèi)國(guó),“居頃之,或譖孔子于衛(wèi)靈公。靈公使公孫余假一出一入”(《史記·孔子世家》);在宋國(guó),“司馬桓魋欲殺孔子,拔其樹”(《論語(yǔ)·述而》)?!妒酚洝た鬃邮兰摇酚浛鬃诱螌?shí)踐:“已而去魯,斥乎齊,逐乎宋、衛(wèi),困于陳、蔡之間,于是反魯?!薄叭霍斀K不能用孔子,孔子亦不求仕。”(《史記·孔子世家》)孔子高尚的政治目標(biāo)與“無(wú)道”的政治現(xiàn)實(shí)不相兼容,最終還是沒(méi)有施展政治主張的機(jī)會(huì),結(jié)果只能落得個(gè)“無(wú)所遇”“道難行”的結(jié)局。
“無(wú)道”的不堪,讓孔子更加渴望“有道”??鬃用靼滓獙?shí)現(xiàn)“天下有道”,必須培養(yǎng)“志道”“弘道”的君子從政,承擔(dān)“道”的使命。在《論語(yǔ)》中常見(jiàn)這樣的記載:“子張學(xué)干祿”(《論語(yǔ)·為政》),“子張問(wèn)政”(《論語(yǔ)·顏淵》),“子張問(wèn)于孔子曰:何如斯可以從政矣”(《論語(yǔ)·堯曰》),“子路問(wèn)政”(《論語(yǔ)·子路》),“子路問(wèn)事君”(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》),“子貢問(wèn)政”(《論語(yǔ)·顏淵》),“子夏為莒父宰,問(wèn)政”(《論語(yǔ)·子路》),“仲弓為季氏宰,問(wèn)政”(《論語(yǔ)·子路》),“顏淵問(wèn)為邦”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》),等等。在孔子的影響下,這些弟子都表現(xiàn)出了對(duì)政治的關(guān)心和從政的愿望。但是復(fù)雜的社會(huì),弟子們對(duì)于孔子“道”的領(lǐng)悟參差不齊,如:子貢認(rèn)為孔子“言性與天道,不可得而聞也”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》),孔子是“多學(xué)而識(shí)之者”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》);冉求是“非不說(shuō)子之道,力不足也”(《論語(yǔ)·雍也》);子路面對(duì)“公孫不狃以費(fèi)畔季氏,使人召孔子。……欲往”及“佛肸畔,使人召孔子??鬃佑?《史記·孔子世家》)的舉動(dòng),深感困惑。當(dāng)?shù)茏友孕斜硹墶坝械馈睍r(shí),孔子則予以痛斥,更是隱藏著他對(duì)“有道”的堅(jiān)定追求,如,當(dāng)“季氏富于周公,而求也為之聚斂而附益之”時(shí),孔子要求弟子“鳴鼓而攻之”(《論語(yǔ)·先進(jìn)》)。
面對(duì)弟子對(duì)“有道”層次不同的理解,孔子堅(jiān)守“吾從周”(《論語(yǔ)·八佾》)的抉擇,把“天下有道”的實(shí)現(xiàn)寄托在著書立說(shuō)上。劉歆在《移讓太常博士書》說(shuō):“昔唐虞既衰,而三代迭興,圣帝明王,累起相襲,其道甚著。周室既微而禮樂(lè)不正,道之難全也如此。是故孔子憂道之不行,歷國(guó)應(yīng)聘。自衛(wèi)反魯,然后樂(lè)正,雅頌?zāi)说闷渌?;修易,序書,制作春秋,以紀(jì)帝王之道?!盵注](漢)班固撰:《顏師古注·漢書》,中華書局1962年版,第1968頁(yè)??鬃印白粉E三代之禮,序書傳,上紀(jì)唐虞之際,下至秦繆,編次其事”(《史記·孔子世家》);當(dāng)“吾道不行”時(shí),孔子作《春秋》,“約其文辭而指博。故吳楚之君自稱王,而春秋貶之曰‘子’;踐土之會(huì)實(shí)召周天子,而春秋諱之曰‘天王狩于河陽(yáng)’:推此類以繩當(dāng)世,《春秋》之義行,則天下亂臣賊子懼焉?!?《史記·孔子世家》)
孔子之于《詩(shī)》,“去其重,取可施于禮義,上采契后稷,中述殷周之盛,至幽厲之缺,始于衽席”,“禮樂(lè)自此可得而述,以備王道,成六藝”。這樣,孔子把自己的政治見(jiàn)解寄托在學(xué)術(shù)中,期望在后世被實(shí)現(xiàn)。顯而易見(jiàn),孔子是為政治理想而著述,孔子似乎在著書立說(shuō)中又可以表達(dá)自己的“天下有道”的見(jiàn)解。
所以,從政是孔子“有道”的外在展開,教學(xué)是孔子對(duì)“有道”的積蓄,著述是孔子對(duì)“有道”的期望。在當(dāng)時(shí),孔子用多種路徑追求“天下有道”,直到晚年,孔子還為不能實(shí)現(xiàn)“天下有道”而遺憾,擔(dān)心“病沒(méi)世而名不稱”,無(wú)以“自見(jiàn)于后世”,發(fā)出了“太山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎”的嘆息(《史記·孔子世家》)。
孔子生活的春秋時(shí)代,禮崩樂(lè)壞,王官失守,諸侯僭越?!妒酚洝ぬ饭孕颉份d:“弒君三十六,亡國(guó)五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)?!笨鬃幼鸪纭叭酢?,更提出尊崇“周政”,積極留意三代典章制度,適周“觀先王之遺制,考禮樂(lè)之所極”(《孔子家語(yǔ)·觀周》),問(wèn)禮于老子,感慨:“吾乃今知周公之圣,與周之所以王也?!?《孔子家語(yǔ)·觀周》)“吾從周”(《論語(yǔ)·八佾》)抉擇的背后,更反映出孔子思想與“周道”一脈貫通,希望為政者遵循文武、周公治國(guó)之道,移風(fēng)易俗,拯救天下“無(wú)道”的亂世。
孔子童年就得益于魯國(guó)濃郁禮樂(lè)文化的熏陶,“常陳俎豆設(shè)禮容”(《史記·孔子世家》)。成年后,更是積極研習(xí)“方策”典籍,汲取文武之道思想精華。好學(xué)成為孔子知識(shí)淵博的原因,更是孔子開闊視野的前題。《論語(yǔ)·學(xué)而》篇主要講學(xué)習(xí)問(wèn)題,列為開篇首章,大有深意。這表明,“為學(xué)”是孔子人生的核心價(jià)值之一[注]孫桂平:《孔子的學(xué)術(shù)思想綜述》,《河海大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2006年第2期。??鬃右簧贾铝τ诓恍笇W(xué)習(xí),達(dá)到了“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾”(《論語(yǔ)·述而》)的極高境界。在《論語(yǔ)》中,反映孔子刻苦好學(xué)的記載比比皆是,如:《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》載孔子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。”《論語(yǔ)·泰伯》載孔子曰:“學(xué)如不及,猶恐失之?!薄墩撜Z(yǔ)·述而》載孔子曰:“吾非生而知之者,好古敏以求之也?!薄墩撜Z(yǔ)·子罕》載孔子曰:“吾有知乎哉?無(wú)知也?!薄墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》載孔子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者,不如丘之好學(xué)也?!薄墩撜Z(yǔ)·述而》載孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。”《論語(yǔ)·公治長(zhǎng)》載孔子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!薄墩撜Z(yǔ)·述而》載孔子曰:“加我數(shù)年,五十以學(xué)《易》,可以無(wú)大過(guò)矣?!薄墩撜Z(yǔ)·雍也》載孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!?/p>
“好學(xué)”成為孔子一種終身學(xué)習(xí)精神,是“被孔子看得比忠信更為難能可貴的一種品質(zhì)?!盵注]陳來(lái):《論儒家教育思想的基本理念》,《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2005年第5期??鬃印笆形宥居趯W(xué)”(《論語(yǔ)·學(xué)而》),是為了探尋文武之道,追求“有道”,孔子好學(xué)本質(zhì)上則是一種積極踐行“道”的精神??鬃硬粌H自己好學(xué),更要求弟子好學(xué),希望弟子在學(xué)習(xí)中追求“有道”,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)?shù)茏訉W(xué)習(xí)偏離“有道”時(shí),孔子給予嚴(yán)厲的批評(píng),如當(dāng)“宰予晝寢”,孔子斥之:“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也;于予與何誅”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》);當(dāng)樊遲請(qǐng)學(xué)稼,孔子即批評(píng)其為“小人哉”(《論語(yǔ)·子路》)。也就是說(shuō),孔子與弟子“好學(xué)”本身就是對(duì)“道”的認(rèn)知與實(shí)踐,這是長(zhǎng)期的自主的多方面的多層次的體會(huì),學(xué)習(xí)的目的源于對(duì)“文武之道”的追求。所以,孔子主張學(xué)習(xí)的最終目的就是“謀道”,即在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)功名利祿與物質(zhì)享受不在意,以實(shí)現(xiàn)“有道”與否作為人生是否完滿的標(biāo)準(zhǔn)。
周室衰微,大道不行,諸侯暴肆,國(guó)亂不止??鬃討n先王之道不能廣傳于世,面對(duì)政治上的“不容”與“天下之無(wú)道也久矣”(《論語(yǔ)·八佾》)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),難以施展抱負(fù)。所以,孔子生活的中心在于追求天下“有道”?!墩撜Z(yǔ)》中“有道”出現(xiàn)14次,“無(wú)道”出現(xiàn)12次,如,“天下有道則見(jiàn),無(wú)道則隱。邦有道,貧且賤焉,恥也。邦無(wú)道,富且貴焉,恥也”(《論語(yǔ)·泰伯》),“邦有道,不廢;邦無(wú)道,免於刑戮”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》),“寧武子,邦有道,則知;邦無(wú)道,則愚”(《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》),“如殺無(wú)道,以就有道,何如”(《論語(yǔ)·顏淵》),“邦有道,谷;邦無(wú)道,谷,恥也?!?《論語(yǔ)·憲問(wèn)》)“邦有道,如矢;邦無(wú)道,如矢。君子哉蘧伯玉!邦有道,則仕;邦無(wú)道,則可卷而懷之”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》),“天下有道,則禮樂(lè)征伐自天子出;天下無(wú)道,則禮樂(lè)征伐自諸侯出……天下有道,則政不在大夫。天下有道,則庶人不議”(《論語(yǔ)·季氏》)。
“無(wú)道”的現(xiàn)實(shí)讓孔子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí),成為孔子“君子”教育的內(nèi)在持久動(dòng)力,在整部《論語(yǔ)》中論及君子之處竟90余次之多??鬃咏逃哪繕?biāo)就是希望弟子成為“君子儒”而非“小人儒”(《論語(yǔ)·雍也》),而“儒”之本義,就是以“仁”“義”“忠”“信”“孝”“悌”等思想教人,講究禮樂(lè),崇尚禮儀[注]黃懷信:《“儒”本義及儒學(xué)特質(zhì)》,張秋升、王洪軍主編:《中國(guó)儒學(xué)史研究》,齊魯書社2004年版,第20頁(yè)。。《中庸》言:“修道之謂教。”孔子認(rèn)為,要循道而行,就需要修道之“教”??鬃硬粌H自己好學(xué)以“謀道”,也教育弟子好學(xué)以成“君子”,培養(yǎng)君子成為行“道”的主體,即“君子學(xué)以致道”(《論語(yǔ)·子張》),擁有治理“千乘之國(guó)”“千室之邑”(論語(yǔ)·公冶長(zhǎng))“使於四方,不辱君命”(《論語(yǔ)·子路》)的能力。即孔子欲讓弟子致力于恢復(fù)文武之道,匡正社會(huì)的無(wú)道現(xiàn)實(shí)。因而,“道”之于君子是一種勝于物質(zhì)需求的精神追求,是人生的原則和理想,也是生命意義之所在。孔子創(chuàng)辦私學(xué),目的就是要把普通的“士”培養(yǎng)成這樣的“君子”[注]范衛(wèi)紅:《從“士君子之道”看孔子的思想體系》,《社會(huì)科學(xué)輯刊》1991年第3期。?!墩撜Z(yǔ)》中的“君子”,其定位是“政治精英+道德楷?!?,其影響在于“民眾表率+社會(huì)典范”[注]黎紅雷:《孔子“君子學(xué)”的三種境界—〈論語(yǔ)〉首章集譯》,《孔子研究》2014年第3期。。(《大戴禮記·哀公問(wèn)五儀》)載孔子對(duì)于君子的定義:“言必忠信而心不怨,怨咎仁義在身而色無(wú)伐,無(wú)伐善之色而思慮通明而辭不專。”楊朝明先生認(rèn)為,“孔子一生謙恭,不以‘圣人’‘賢人’自居,但始終以‘君子’自期?!盵注]楊朝明:《論語(yǔ)詮解》,山東友誼出版社2013年版,第3頁(yè)。在《論語(yǔ)·子張》“君子之道,孰先傳焉”章解釋時(shí),楊朝明先生認(rèn)為“君子之道”就是“先王之道”[注]楊朝明:《論語(yǔ)詮解》,山東友誼出版社2013年版,第341頁(yè)。。簡(jiǎn)言之,在孔子看來(lái),君子是“文武之政”的繼承者,“君子之道”就應(yīng)該遵從先王之道,勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
孔子人生非時(shí),政治主張不能為時(shí)代所用,但是孔子殷切希望自己的“道”能廣行于世。所以,孔子期望弟子成為君子,秉承自己的思想,行為要符合“周道”的要求,獲得從政的機(jī)會(huì),追求“有道”理想的實(shí)現(xiàn)。君子為政,表率作用十分關(guān)鍵,即“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃”(《論語(yǔ)·顏淵》)??鬃右缶硬粌H能“修己以敬”“修己以安人”,更要“修己以安百姓”(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》)??鬃訐?dān)心“君子疾沒(méi)世而名不稱焉”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》),無(wú)以“自見(jiàn)于后世”(《史記·孔子世家》)。所以,孔子心目中君子的任務(wù)是讓天下有道,孔子希望弟子通過(guò)自己的學(xué)習(xí),內(nèi)外兼修,達(dá)到“文質(zhì)彬彬,然后君子”(《論語(yǔ)·雍也》)的境地,從而由君子來(lái)承擔(dān)社會(huì)“有道”大任。
春秋時(shí)期,社會(huì)混亂,人心墜落,先王之道特別是文武之道不行??鬃右浴按Z者”(《論語(yǔ)·子罕》)自居,“祖述堯舜,憲章文武”(《禮記·中庸》),其學(xué)說(shuō)包含“禮”“樂(lè)”“政”“行”等眾多重要范疇,而“正”是評(píng)價(jià)其是否符合“周道”的標(biāo)準(zhǔn),用“正”規(guī)范“道”的走向。《爾雅·釋詁》曰:“道,直也?!庇伞爸薄背霭l(fā),引申出“道”的另一本意“正”?!墩f(shuō)文解字系傳》言“‘道’之‘直道’義,乃是與僻道、邪道、權(quán)道等相對(duì)立,故又可稱‘正道’”。所以,“正”在孔子“道”的體系中,占有重要的位置。在《論語(yǔ)》《禮記》及《孔子家語(yǔ)》中,“正”多次出現(xiàn),涉及諸如正行、正身、正禮、正樂(lè)、正名、正政等范疇[注]周寶銀、黃懷信:《從“一以貫之”到“天下有道”》,《甘肅社會(huì)科學(xué)》2016年第6期。。
(一)入仕求“正”的實(shí)踐?!墩撜Z(yǔ)·顏淵》載孔子曰:“政者,正也?!薄犊鬃蛹艺Z(yǔ)·大婚解》載孔子曰:“夫政者,正也。君為正,則百姓從而正矣?!笨鬃影l(fā)表政見(jiàn),規(guī)勸為政者歸“正”。齊景公向孔子問(wèn)政,孔子說(shuō):“君君,臣臣,父父,子子。”“為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈?!?《禮記·大學(xué)》)孔子呼吁為政者“正名”。子路問(wèn)為政“子將奚先?”孔子同樣強(qiáng)調(diào)為政必先“正名”,并且告誡為政者如果“名不正”,最終會(huì)導(dǎo)致“民無(wú)所措手足”的局面(《論語(yǔ)·子路》)。在遇到不“正”之事時(shí),孔子堅(jiān)決予以抵制。如孔子拒絕不正之戰(zhàn),《史記·孔子世家》載:“衛(wèi)靈公問(wèn)兵陳,孔子曰:‘俎豆之事則嘗聞之,軍旅之事未之學(xué)也?!薄妒酚洝た鬃邮兰摇份d:“衛(wèi)孔文子將攻太叔,問(wèn)策于仲尼。仲尼辭不知,退而命載而行?!薄墩撜Z(yǔ)·季氏》載:“季氏將伐顓臾?!笨鬃诱J(rèn)為是子路與冉有“之過(guò)”,感嘆:“季孫之憂,不在顓臾,而在蕭薔之內(nèi)也。”又如孔子拒絕不正之言,《韓詩(shī)外傳》記載:“孔子侍坐于季孫,季孫之宰通曰:‘人假馬,其與之乎?’孔子曰:‘吾聞君取于臣謂之取,不曰假?!緦O悟,告宰通曰:‘自今以往,君有取謂之取,無(wú)曰假。’故孔子正假馬之言,而君臣之義定矣?!盵注][漢]韓嬰撰,許維遹校釋:《韓詩(shī)外傳集釋》,中華書局1980年版,第200頁(yè)。再如孔子期望正名分,《論語(yǔ)·子路》載:“子路曰:‘衛(wèi)君待子而為政,子將奚先?’子曰:‘必也正名乎?’”
(二)復(fù)禮樂(lè)求“正”的實(shí)踐。何晏“子之武城”章“君子學(xué)道”句集解引孔安國(guó)曰:“道,謂禮樂(lè)也?!盵注]何晏注,邢昺疏,李學(xué)勤主編:《論語(yǔ)注疏,卷十七》,《十三經(jīng)注疏》整理委員會(huì)整理,北京大學(xué)出版社1999年版,第233頁(yè)。表明“道”的主要內(nèi)容就是先王“禮樂(lè)”等思想??鬃颖局笆龆蛔鳎哦霉拧?《論語(yǔ)·述而》)的學(xué)術(shù)精神,為求“天下有道”,始終不離正“禮樂(lè)”。孔子希望用先王之“禮樂(lè)”來(lái)規(guī)范社會(huì),使社會(huì)“有道”。
一是反對(duì)違制,遵守“周禮”。當(dāng)季氏“八佾舞于庭”,孔子就發(fā)出了“是可忍也,孰不可忍”(《論語(yǔ)·八佾》)的憤慨。對(duì)“三家者以《雍》徹”及“季氏旅于泰山”之類的僭禮違制行為,也是深深嘆息。即使是自己的弟子,有不合禮的言行,孔子也進(jìn)行批評(píng)教育。如子貢欲去告朔之餼羊,孔子堅(jiān)決反對(duì)曰:“賜也!爾愛(ài)其羊,我愛(ài)其禮?!?《論語(yǔ)·八佾》)孔子認(rèn)為,禮萬(wàn)不可違背,更是不可廢棄的?!墩撜Z(yǔ)·八佾》篇記載管仲“有三歸,官事不攝”,“邦君樹塞門,管氏亦樹塞門。邦君為兩君之好,有反坫,管氏亦有反坫”的違禮行為,孔子批評(píng)其不知禮,認(rèn)為“管仲之器小哉!”
二是抵制“淫”樂(lè),維護(hù)“正音”。孔子明確反對(duì)“鄭衛(wèi)之音”,將其作為雅樂(lè)的對(duì)立面提出來(lái),定為“淫”,并且明確指出自己“惡紫之奪朱也,惡鄭聲之亂雅樂(lè)也”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》),提出“放鄭聲,遠(yuǎn)佞人”的主張(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)??鬃右髲母鱾€(gè)方面對(duì)“樂(lè)”進(jìn)行約束,使之符合周禮制度。對(duì)于“復(fù)樂(lè)求正”,孔子不僅僅是停留在口頭理論層面,而是身體力行地推行了一系列正樂(lè)的措施,如定公十年春,齊魯君主夾谷相會(huì),孔子斥齊“四方之樂(lè)”為“夷狄之樂(lè)”,誅“優(yōu)倡侏儒”(《史記·孔子世家》)。當(dāng)顏淵問(wèn)為邦時(shí),孔子就要求“樂(lè)則《韶》《舞》”,提出“放鄭聲”,認(rèn)為“鄭聲淫”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)。所以,孔子“自衛(wèi)返魯,然后樂(lè)正,《雅》《頌》各得其所”(《論語(yǔ)·子罕》)。在孔子看來(lái),“鄭衛(wèi)之樂(lè)”是對(duì)感官耳目之欲的滿足,是對(duì)人情放任不約束的迎合,這對(duì)于為政為邦的作用是非常消極的?!白釉邶R聞《韶》”章,依黃侃《論語(yǔ)集解義疏》觀點(diǎn),實(shí)際表達(dá)了孔子對(duì)“天下無(wú)道”的感傷,突顯出孔子“在齊聞《韶》”的政治意味[注]梁宗華、 孫忠厚:《〈論語(yǔ)〉“子在齊聞〈韶〉”章的詮釋史考察》,《孔子研究》2018年第3期。。所以,孔子主要是從政治教化的角度去講“樂(lè)”??鬃又苡瘟袊?guó)時(shí),所到之處也都要適時(shí)演習(xí)禮儀,弦歌講頌。在《論語(yǔ)》中多處表現(xiàn)了孔子的樂(lè)教思想,如子路問(wèn)“成人”,孔子的答復(fù)是:“文之以禮樂(lè),亦可以成人矣?!?《論語(yǔ)·憲問(wèn)》)。顏淵問(wèn)“為邦”,孔子回答說(shuō):“行夏之時(shí),乘殷之格,服周之冕,樂(lè)則《韶》《舞》。”
天下無(wú)道,時(shí)運(yùn)不濟(jì),價(jià)值觀混亂的時(shí)代現(xiàn)實(shí),孔子用“正”的標(biāo)準(zhǔn)思考社會(huì)治亂問(wèn)題,對(duì)天下不合禮、不合樂(lè)、名不正等違背“周道”的現(xiàn)象致力糾正。所以,“正”是孔子評(píng)價(jià)社會(huì)上的“禮”“樂(lè)”“政”“行”等是否符合“先王之道”的標(biāo)準(zhǔn),是孔子之“道”最核心的內(nèi)容[注]周寶銀、黃懷信:《從“一以貫之”到“天下有道”》,《甘肅社會(huì)科學(xué)》2016年第6期。。
“就有道而正焉”的主語(yǔ)“君子”是孔子所期望的“道”的承擔(dān)者?!熬陀械蓝伞敝坝械馈庇?xùn)為“有道德者”不合孔子原意,也與孔子踐行的“道”相異。所以,康有為先生注曰:“有道,謂有道術(shù)。正,謂問(wèn)其是非。”[注]康有為著、樓宇烈整理:《論語(yǔ)注》,中華書局1984年版,第13頁(yè)?!皩W(xué)”在《論語(yǔ)》首章指“學(xué)說(shuō)或?qū)W說(shuō)成就”之意[注]李啟謙:《關(guān)于“學(xué)而時(shí)習(xí)之”章的解釋及其所反映的孔子精神》,《孔子研究》1996年第4期。,而孔子所期望的“道”也指正確的思想主張、學(xué)說(shuō)[注]黃懷信:《論語(yǔ)新校釋》,三秦出版社2006年版,第17頁(yè)。。
此章實(shí)際上反映出孔子追求“有道”、拒絕“無(wú)道”的背景,希望弟子成為君子,居、行、言要符合“道”的要求,才是真正好的“學(xué)問(wèn)”。具體而言可分為三個(gè)層次:“君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安”反映出孔子“憂道不憂貧”“謀道不謀食”的生活宗旨?!懊粲谑露饔谘浴迸c“納于言而敏于行”(《論語(yǔ)·里仁》)意義相近,指少說(shuō)話,多做事,勉勵(lì)行道?!熬陀械蓝?,可謂好學(xué)也已”。反映孔子希望糾正天下“不正”行為,用“大道”醫(yī)治禮壞樂(lè)崩的亂世,這樣才是“道”的真諦所在?!熬陀械蓝伞钡摹暗馈敝缚鬃铀蛲爸艿馈?,特別是文武、周公之道,表達(dá)出孔子在行道過(guò)程中貫穿“正”的原則,冀以實(shí)現(xiàn)天下“有道”的嘗試。此章大意為:君子,吃飯不要求飽足,居住不要求舒適;但是對(duì)于事情要謹(jǐn)慎分辨,說(shuō)話謹(jǐn)慎(行事、說(shuō)話要合道),這樣就可以接近“周道”而糾正社會(huì)上不合“周道”的行為,這是行道的基本標(biāo)準(zhǔn)。
縱觀孔子的學(xué)習(xí)、教學(xué)、從政經(jīng)歷,我們可以發(fā)現(xiàn)孔子基本上是圍繞“周政”,力圖使為政者效法文武治國(guó)之道?!吧跻游崴ヒ?,久矣吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公”(《論語(yǔ)·述而》)反映出孔子對(duì)“周道”的孜孜追求,孔子“復(fù)禮”“從周”的背后,其終極所求是“天下有道”,即以“周道”來(lái)調(diào)節(jié)人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧?!拔奈渲荚诜讲摺?《禮記·中庸》)“文、武之道,未墜于地”(《論語(yǔ)·子張》)為孔子系統(tǒng)總結(jié)、繼承并發(fā)展周代禮樂(lè)文化提供了可能,打破了“學(xué)在官府”的傳統(tǒng)??鬃优c弟子們向“道”游說(shuō),構(gòu)成了“就有道而正”的最早的實(shí)踐者。
自漢代以來(lái),后世儒家通過(guò)經(jīng)典詮釋構(gòu)建理論,釋放思想力量,凸顯價(jià)值取向,為社會(huì)服務(wù)。儒學(xué)成為“人學(xué)”,關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界,關(guān)注“人間秩序”。當(dāng)今社會(huì)處于高速發(fā)展期,要發(fā)掘孔子儒學(xué)的精義,發(fā)揮孔子思想與儒家學(xué)說(shuō)對(duì)于社會(huì)的作用,摒棄過(guò)分追捧權(quán)力、財(cái)富的行為,最為緊要的就是要進(jìn)一步“就有道而正焉”?!犊鬃蛹艺Z(yǔ)·王言解》載孔子曰:“雖有國(guó)之良馬,不以其道服乘之,不可以道里;雖有博地眾民,不以其道治之,不可以致霸王。”因而,“就有道而正焉”是孔子對(duì)人生價(jià)值的貞定和人生意義追求,具有重要時(shí)代意義與理論價(jià)值。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告指出:“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采?!比绾斡行Ъ橙」糯挝拿鞯臓I(yíng)養(yǎng),向世界發(fā)出傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的“中國(guó)聲音”,有著非常重要的意義??鬃拥摹熬陀械蓝钡木窀嬖V世人,應(yīng)該克制好惡之欲,和物質(zhì)生活相比,更看重精神追求與社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)?!墩撜Z(yǔ)·子路》載孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笨鬃酉M麖恼吣芫哂懈呱械牡赖虑椴?,超越世俗功利羈絆,深入自己的細(xì)微之處,克服不正之風(fēng)?!墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》載孔子曰:“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人?!笨鬃用鞔_批評(píng)顯揚(yáng)所學(xué)、賣弄于人等不正當(dāng)?shù)膶W(xué)風(fēng),勸導(dǎo)人們保持正當(dāng)、向上的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。“學(xué)以致其道”就是要依“道”行事,追求真理、弘揚(yáng)真理的價(jià)值取向,胸懷天下,為社會(huì)國(guó)家盡己之力。“大道之行,天下為公”,全面決戰(zhàn)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”,要求每個(gè)人立足自己的工作崗位,積極投身于社會(huì)主義事業(yè),注重實(shí)干。時(shí)刻警醒自我,對(duì)照中央精神與習(xí)近平總書記系列重要講話,“就有道而正焉”,即要“堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一”[注]習(xí)近平:《努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人》,《新華每日電訊》2016年12月9日。。不論從事何種工作,都要從黨和人民的根本利益這一最高的“道”出發(fā),樹立正確的堅(jiān)定的理想信念,自覺(jué)把理想信念與黨、國(guó)家和人民的利益結(jié)合起來(lái),堅(jiān)定自己的修為,不輕易改變自己的志向,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,在堅(jiān)守“大道”的過(guò)程中去完善實(shí)現(xiàn)自己的人生意義和價(jià)值。