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        改進(jìn)崗位練兵模式 凸現(xiàn)培訓(xùn)管理特色

        2019-02-06 03:56:10魏誠黨小富黃海強李玉霞
        山東青年 2019年12期
        關(guān)鍵詞:練兵崗位考核

        魏誠 黨小富 黃海強 李玉霞

        摘 要:為深入開展基層崗位練兵活動,使崗位練兵規(guī)范化、制度化、實效化,在崗位練兵活動中建立“三統(tǒng)一”的管理模式,采取“五環(huán)節(jié)法”的組織形式,以提升員工整體技能素質(zhì)。因此,運用特色的管理模式是推動崗位練兵發(fā)展的不竭動力。

        關(guān)鍵詞:基層崗位練兵;特色的培訓(xùn)管理;“三統(tǒng)一”的管理模式;“五環(huán)節(jié)法”的組織形式

        一、 新形式下崗位練兵的目的

        規(guī)范崗位練兵內(nèi)容、改進(jìn)練兵形式和組織過程,并以制度化推進(jìn)崗位練兵的深入開展,形成不同以往的練兵模式,以提升基層崗位員工的整體技能素質(zhì),從而保證生產(chǎn)各項任務(wù)指標(biāo)的完成。通過崗位練兵活動的開展,打造一支“四懂三會”(四懂:懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂性能、懂用途;三會:會操作、會維護(hù)、會排除故障)、一專多能的操作人才隊伍。

        二、 傳統(tǒng)崗位練兵利弊分析

        傳統(tǒng)的崗位練兵大部分是在員工所在的崗位上進(jìn)行,就事論事,隨意性較大。主要是根據(jù)生產(chǎn)需要,隨時確定練兵項目和練兵時間。這種練兵方式解決了燃眉之急,但不能從根本上提高員工隊伍的整體技能素質(zhì),是一種應(yīng)急性的練兵形式,從企業(yè)發(fā)展的角度看,存在以下缺陷。

        1.傳統(tǒng)崗位練兵缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃,多為短期安排,是應(yīng)急練兵;缺乏督促檢查的手段,可控性差。

        2.基于基層單位的練兵場地和設(shè)施條件,練兵內(nèi)容不夠全面,只是根據(jù)本單位的現(xiàn)有設(shè)施開展練兵項目,具有一定的局限性,達(dá)不到崗位互動、互學(xué)的目的。

        3.練兵質(zhì)量各基層單位存在一定的差別,標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。主要與各崗位員工文化程度、工作經(jīng)驗、技能素質(zhì)及培訓(xùn)水平參差不齊、培訓(xùn)計劃內(nèi)容制定及考核要求不一等有關(guān)。

        但由于傳統(tǒng)的崗位練兵是在崗進(jìn)行,所以也具有崗位適應(yīng)性強、奏效快、便于各基層單位組織開展、有效緩解工學(xué)矛盾等特點,適用于崗位應(yīng)知應(yīng)會知識及基本操作技能的普及培訓(xùn)。

        三、建立“三個統(tǒng)一”崗位練兵新模式,采取“五環(huán)節(jié)法”運行操作

        幾年來,在對基層單位培訓(xùn)工作督導(dǎo)檢查中,我們發(fā)現(xiàn)基層各單位都能結(jié)合自身的生產(chǎn)實際制定并開展崗位練兵活動,其中不乏有些行之有效的特色練兵形式,在此作以總結(jié)歸納并延伸思考之。

        1. 統(tǒng)一練兵內(nèi)容

        根據(jù)各單位現(xiàn)場安全生產(chǎn)及技術(shù)培訓(xùn)的需要,由生產(chǎn)技術(shù)組牽頭、人事培訓(xùn)崗組織、各基層隊技能帶頭人、技師及兼職教師參與,確定崗位練兵項目并編寫內(nèi)容,通過專家審閱、權(quán)威技術(shù)機構(gòu)批準(zhǔn)形成崗位練兵資料或書籍。

        近年來,油田公司以及我廠針對基層崗位員工應(yīng)知應(yīng)會知識及技能,組織編寫的《崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序》、《采油工崗位操作考核手冊》等,通過了行業(yè)專家審核。技術(shù)專家們認(rèn)為這些教材內(nèi)容精練,對操作崗員工學(xué)習(xí)技術(shù)、提高技能具有一定的指導(dǎo)意義。通過近幾年對基層單位培訓(xùn)工作的督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn),這些教材在基層崗位練兵活動實際應(yīng)用中,得到了較好的效果。這些書籍在基礎(chǔ)知識、技術(shù)分析、安全知識、技能操作中,提出并解答了實際生產(chǎn)中的問題,實用性很強。

        2. 統(tǒng)一組織管理

        如何卓有成效地組織好崗位練兵工作,使之規(guī)范運行,制定切實可行的總體崗位練兵計劃是十分必要的。在實施過程中,采取“五環(huán)節(jié)法”操作,具體的組織管理過程如下:

        第一環(huán)節(jié):確定崗位練兵范圍

        年初,根據(jù)廠培訓(xùn)部門關(guān)于《201*年員工培訓(xùn)工作安排意見》的通知要求,由人事培訓(xùn)崗按季度制定出各小隊年度崗位練兵具體范圍,下發(fā)到各個基層隊,由小隊負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)并組織基層技術(shù)人員及技能帶頭人,按月度制定出小隊崗位練兵計劃內(nèi)容及考核要求,同時明確各階段培訓(xùn)重點,有針對性的開展培訓(xùn)及考核工作。

        第二環(huán)節(jié):明確崗位練兵方式

        各小隊以班組為單位根據(jù)季度練兵范圍,結(jié)合崗位生產(chǎn)實際需要,按周次制定出班組崗位練兵計劃及具體內(nèi)容,并由班組長全面負(fù)責(zé),可采取崗位自學(xué)、互學(xué)、實踐輔導(dǎo)、競技比武及借助遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)等多種方式,按時按需自行組織開展練兵活動。

        第三環(huán)節(jié):明確崗位練兵考核時間

        按總體崗位練兵實施計劃,在規(guī)定的練兵時間內(nèi),由各基層小隊負(fù)責(zé)人,根據(jù)生產(chǎn)情況對本隊練兵人分期組織進(jìn)行崗位練兵考核。要求:由本隊的技術(shù)員或技能帶頭人作為練兵考核員。

        第四環(huán)節(jié):明確集中練兵考核方法

        第一步:進(jìn)行四十分種的筆試考核,以檢驗自行練兵情況。

        第二步:技能操作考核,按照先看、后練、再考核的方法進(jìn)行。要求:按干什么、學(xué)什么;學(xué)什么、考什么的原則進(jìn)行命題。

        第五環(huán)節(jié):崗位練兵考核成績匯總和上傳。

        由各小隊培訓(xùn)負(fù)責(zé)人依照崗位練兵所定教材內(nèi)容批閱試卷,匯總理論及技能操作考核成績,并及時完善每季度崗位練兵的考核資料。每位崗位練兵員工的總評成績由筆試成績(占30%)和技能操作成績(占70%)兩部分組成。

        要求:每個基層小隊培訓(xùn)負(fù)責(zé)人在完成季度崗位練兵后,一周內(nèi)將本隊參加崗位練兵員工的成績傳送到作業(yè)區(qū)主管組室。

        3. 統(tǒng)一保障措施

        為確保崗位練兵達(dá)到預(yù)期目的,人事培訓(xùn)崗對整個練兵過程實行監(jiān)控并負(fù)責(zé)考核的兌現(xiàn),人事培訓(xùn)崗負(fù)責(zé)整體過程的組織、實施。如基層單位崗位練兵實施的制度包含以下內(nèi)容:

        1.崗位員工或基層小隊崗位練兵成績和態(tài)度做為年終評定先進(jìn)員工或集體的一項主要參考依據(jù)。

        2.人事培訓(xùn)組室對無故不參加崗位練兵者或成績不及格者,依照崗位練兵制度進(jìn)行考核。

        3.要求:各小隊參加季度崗位練兵的人數(shù)不低于30%,用來檢驗各小隊崗位練兵的普及性,成績優(yōu)秀者給予一定的獎勵。

        四、更新崗位練兵模式,突出管理特色

        特色之一;體現(xiàn)“四個突出”。

        1.突出規(guī)范性。統(tǒng)一規(guī)范的練兵內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式及考核要求,對練兵質(zhì)量至關(guān)重要,也體現(xiàn)出培訓(xùn)管理水平的高低。

        2.突出制度性。制定切合員工崗位練兵實際的考核制度,用督促+引導(dǎo)+激勵的方式使員工從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

        3.突出實用性。對不同崗位(工種)的操作對象按崗位、分類別確定練兵內(nèi)容;對不同技能等級的員工按其所需、因材施教。以員工所學(xué)在工作中得以實際應(yīng)用為原則進(jìn)行評價。

        4.突出高效性?;鶎由a(chǎn)單位培訓(xùn)資源相對有限,科學(xué)合理的制定崗位練兵計劃、采取適應(yīng)生產(chǎn)實際的練兵方式,有效發(fā)揮出培訓(xùn)投入的人力及物力作用,從而不斷提升培訓(xùn)效果。

        特色之二:良好的政策導(dǎo)向,使崗位練兵活動在基層小隊得以全面、深入開展。

        從我們歷次在基層各單位調(diào)研、座談的情況來看,一線操作崗位不乏求知欲望強烈和自我上進(jìn)、好學(xué)的優(yōu)秀操作員工,只是缺乏自我推薦和不斷提高的機遇,大多隨工作時間的增長而受環(huán)境氛圍、心理意志、工作心態(tài)的影響,人生觀及價值觀逐漸發(fā)生變化而在工作中消極被動。這就需要良好的政策條件支持引導(dǎo),全面深入、切合實際的開展崗位練兵活動,使每一名員工都積極參與進(jìn)來,在技能學(xué)習(xí)中鍛煉自我、成就自我。據(jù)初步統(tǒng)計,近幾年,各基層小隊開展崗位練兵的人數(shù)都在86%以上。

        特色之三:盤活培訓(xùn)師資,提高崗位練兵的質(zhì)量。

        在崗位練兵活動中,有效發(fā)揮基層技術(shù)員和技能帶頭人的作用,在基層崗位練兵活動中,充分發(fā)揮他們的理論知識和技能專長,是基層提高練兵質(zhì)量的一條最有效捷徑,同時也是基層操作員工技能培訓(xùn)工作具體實施的骨干力量,對推動崗位練兵工作持續(xù)有效看展,提升培訓(xùn)管理工作水平有著不可或缺的作用。

        (作者單位:1長慶油田第四采油廠,陜西 榆林718500; 2 東方地球物理勘探有限公司,河北 涿州 072750;3 長慶油田第一采氣廠,陜西 榆林 718500)

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