摘? 要：隨著“文化走出去”政策的推行，唐詩(shī)英譯已成為翻譯界關(guān)注的焦點(diǎn)。本文以許淵沖先生的英譯《唐詩(shī)三百首》為例，多方面討論唐詩(shī)英譯的翻譯策略和文化藝術(shù)，從而讓更多的讀者領(lǐng)略唐詩(shī)英譯之美，傳承唐詩(shī)英譯之髓。

關(guān)鍵詞：許淵沖;唐詩(shī)三百首;唐詩(shī)英譯

作者簡(jiǎn)介：王振（1993-），女，山東省臨沂市人，在讀研究生，研究方向：翻譯與理論實(shí)踐。

[中圖分類號(hào)]：H315.9? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2019）-36-0-01

一、引言

許淵沖先生作為國(guó)內(nèi)古詩(shī)英譯領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，因其自成一派的翻譯理論以及數(shù)量可觀、影響深遠(yuǎn)的文學(xué)翻譯作品（尤其是詩(shī)詞翻譯），備受矚目。本文以許淵沖先生的“三美論”為理論依托，從翻譯技巧方面探尋唐詩(shī)英譯的翻譯藝術(shù)。

二、理論基礎(chǔ)

許淵沖先生（以下簡(jiǎn)稱許）在《翻譯的藝術(shù)》（1984）等著作中，對(duì)形似與神似，求真與求美，翻譯與創(chuàng)作等中西文化的差異問(wèn)題進(jìn)行了具體的論述，提出“三美論”（意美、音美、形美）是譯詩(shī)的本體論。三美之中，最重意美，音美次之，最后是形美。翻譯是美的創(chuàng)造，所以神似勝于形似，要在傳達(dá)原文意美的前提下，努力做到三美齊備。

三、唐詩(shī)的英譯藝術(shù)

（一）詞匯方面

1.斟酌字詞

斟酌字詞是中國(guó)詩(shī)學(xué)的傳統(tǒng)。許在翻譯《唐詩(shī)三百首》時(shí)，認(rèn)真推敲每一個(gè)英文用詞，他認(rèn)為詩(shī)歌翻譯必須選取兼具意象美和音律美的詞匯。例如：杜牧將《贈(zèng)別》中的“姆媽裊裊十二余，豆蔻梢頭二月初?！弊g為“Not yet fourteen， shes fair and slender. Like early budding flower tender”。在漢語(yǔ)中“豆蔻”作為一種草本植物，常被比擬為清新秀麗、芳齡十三的少女，而英語(yǔ)中的“cardamon（豆蔻）”并無(wú)此寓意，所以為了讓目標(biāo)語(yǔ)讀者可以和源語(yǔ)讀者擁有相同的詩(shī)歌體驗(yàn)，許用目標(biāo)意象“early budding flower”翻譯了這一隱喻意象。

2.填詞救韻

無(wú)論是唐詩(shī)宋詞還是英文詩(shī)歌，都講求韻律齊美，朗朗上口。因此，如何讓唐詩(shī)英譯過(guò)程中保持原有韻律風(fēng)味是譯者的重難點(diǎn)。例如：岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”，許譯為“Snapping the pallid grass， the northern wind whirls low; In the eight month the Tartar sky is filled with snow.” “l(fā)ow”在英文中的本意為“低洼的，矮小的”，看似與原詩(shī)不符，但譯者添加“l(fā)ow”一詞是為了和下一句的“snow”起尾韻的作用，而且譯文的流暢性并未改變，達(dá)到音美和形美效果。

（二）句子層面

1. 詩(shī)行倒置法

唐詩(shī)英譯過(guò)程中常常會(huì)為了語(yǔ)言地道和邏輯通順，進(jìn)行詩(shī)句詞序或語(yǔ)序的改變，以達(dá)到理想翻譯效果。例如：王昌齡在《從軍行七首·其四》中的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，許譯為：“We will not leave the desert till we beat the foe. Although in war our golden armour be outworn.”譯者將這兩句詩(shī)進(jìn)行倒置，采用讓步狀語(yǔ)從句，以符合目標(biāo)語(yǔ)讀者的語(yǔ)法特征和語(yǔ)言習(xí)慣，同時(shí)兼顧譯文的形美特征。

2.另譯詩(shī)題法

詩(shī)題與詩(shī)意是一個(gè)整體，相互聯(lián)系而又相互制約。因此，用譯語(yǔ)給詩(shī)歌重新命名，難度很大。但是優(yōu)秀的譯者在吃透原文之后，會(huì)起到“畫龍點(diǎn)睛”的效果。例如：《長(zhǎng)恨歌》作為白居易的名篇，許將其詩(shī)題譯為“The Everlasting Regret”。首先，“everlasting”后綴“ing”表示持續(xù)不斷，其獨(dú)特的語(yǔ)法意義意味著“regret”的延綿不絕;其次，“everlasting”從單詞構(gòu)成來(lái)看，由 11 個(gè)字母組成，在具有相似意義的單詞中，它是最長(zhǎng)的，暗含“長(zhǎng)”的意思;最后，從發(fā)音上看，“everlasting”讀來(lái)余音裊裊，其長(zhǎng)鼻音從聲音上凸顯了“長(zhǎng)”，使整個(gè)詩(shī)題讀起來(lái)生動(dòng)、形象。

（三）韻律處理

1.圓節(jié)奏

意義的完整表達(dá)往往會(huì)帶來(lái)參差的句長(zhǎng)、韻腳和韻律，因此許淵沖經(jīng)常通過(guò)添減的技巧以求形似音美。以祖詠的《終南望馀雪》為例：“終南陰嶺秀，積雪浮云端”許譯為“How fair the gloomy mountainside！ Snow-crowned peaks float above the cloud.”省略了第一句譯文中對(duì)“終南”一詞的翻譯，雖然只譯了“陰嶺秀”，但是整句譯文恰到好處。因?yàn)榈谝痪渚o挨詩(shī)題，清晰的語(yǔ)境使譯者可以大膽處理，刪減后能與第三句和尾韻協(xié)調(diào)。而這種做法并不會(huì)損害意境，還能兼具意美。

2.押韻腳

許在英譯過(guò)程中為了盡可能的保留原詩(shī)的韻律，常堅(jiān)持韻體譯詩(shī)。巧用尾韻，破格、行內(nèi)韻等，皆能妙筆生花、游刃有余。例如，賀知章：《回鄉(xiāng)偶書》中“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，許譯為“My children whom I meet do not know who am I.‘Where do you come from， sir？ they ask with beaming eye.”首先，看似首句譯文末尾“who am I”的句序并非正確的語(yǔ)法表達(dá)形式，但是這樣的賓語(yǔ)從句倒裝可以與下句的“eye”押韻。而這種語(yǔ)序倒置的用法在英語(yǔ)格律詩(shī)中也經(jīng)常使用，它不僅可以凸顯詩(shī)意重心，還能照顧尾韻起到韻律協(xié)調(diào)的音美效果。

四.結(jié)語(yǔ)

唐詩(shī)起源悠久、意境高悠，雖然翻譯難度大，但是對(duì)中華文化走出去和中西文化交流具有重要意義，希望更多有志之士可以積極參與到唐詩(shī)英譯的隊(duì)伍中來(lái)，深化延伸許淵沖先生的翻譯理論，互相學(xué)習(xí)，互相切磋，一起推動(dòng)唐詩(shī)走向世界。

參考文獻(xiàn)：

[1]許淵沖.唐詩(shī)三百首[M].中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2007.

[2]許淵沖.翻譯的藝術(shù)[M].五洲傳播出版社，2006.

[3]張智中.許淵沖與翻譯藝術(shù)[M].湖北教育出版社，2006 .

[4]許淵沖.許淵沖經(jīng)典英譯——唐詩(shī)[M].中國(guó)國(guó)際出版社，2012.