劉非凡

剛放寒假，離過(guò)年還有一段時(shí)間，我到北京某書(shū)院學(xué)習(xí)書(shū)法。

在那里，我很快樂(lè)。如果把混沌的社會(huì)比成大熔爐，那么那里就是天堂。我逃離了每天繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，來(lái)到了這里學(xué)習(xí)書(shū)法。

書(shū)院有和藹的院長(zhǎng) ，有快樂(lè)的伙伴，還有我摯愛(ài)的劉老師。

第五天的書(shū)法課上，我無(wú)精打采。劉老師過(guò)來(lái)攬住我的頭，問(wèn)我：“想家了？”然后緊緊地?fù)砹藫砦?。我似乎聞到了媽媽的味道，頓時(shí)，眼淚流了下來(lái)。劉老師把我?guī)У剿乃奚?，給我講了幾個(gè)小故事，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，你看我一年才回一次家，也想家??！但是我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們不能哭。”聽(tīng)了劉老師的話，我重振精神，回到教室，凝神靜氣，繼續(xù)練習(xí)書(shū)法。

劉老師經(jīng)常給我們帶一些水果，最常帶的是枇杷。有一次，我一邊津津有味地吃著枇杷，一邊不解地問(wèn)：“劉老師，你怎么總給我們帶枇杷呀？ ”劉老師說(shuō)：“枇杷味淡，回味甘甜。如同書(shū)寫(xiě)我們平淡的一生——雖無(wú)波瀾，但越到后面，越是甘甜、幸福?！编蓿凌嗽瓉?lái)有這么深刻的含義！以后吃它的時(shí)候，我就帶了幾分敬意。

后來(lái)的日子，老師還會(huì)給我們帶一些枇杷吃。

我沉浸在枇杷一樣平淡日子里，一直到我們走的那一天。我收拾好行李，含著淚水向劉老師揮了揮手，劉老師攬住我的肩膀，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“加油，你能行！”劉老師哈氣如蘭，胳膊用力，我的心底涌上一股暖流。

車啟動(dòng)了，我將頭伸出車窗，看著她的身影變得越來(lái)越小，直到消失。

回家整理行李，書(shū)中掉出一張印著枇杷的明信片。我好奇地拿起來(lái)看，原來(lái)是劉老師給我悄悄放的小紙條：“十天的讀書(shū)和練習(xí)書(shū)法，我發(fā)現(xiàn)了你的聰慧、堅(jiān)強(qiáng)。你的確非凡。以后的日子里，你要對(duì)得起你的名字——非凡?！弊x著劉老師親切的話語(yǔ)，我再也忍不住了，淚水嘩地涌出眼眶。我任眼淚流出，在模糊的淚眼中，我仿佛又看見(jiàn)了劉老師，她站在窗邊對(duì)我們說(shuō)：“枇杷味淡，回味甘甜。”

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我又一次投入緊張的學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我感到疲憊時(shí)，就會(huì)想起在書(shū)院的歡樂(lè)生活，想起劉老師，仿佛嗅到枇杷的味道。特別是當(dāng)我學(xué)習(xí)厭煩時(shí)，我會(huì)想到那個(gè)枇杷味道的冬天，想到劉老師教給我的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。這時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)我的內(nèi)心充滿力量，于是長(zhǎng)舒一口氣，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。

枇杷味淡，回味甘甜。