新疆烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)幼兒園 王菊蓮

____教學(xué)_____領(lǐng)域_________________藝術(shù)______________________年齡段/班_______________________________________________________大班設(shè)計意圖 每天出入在開發(fā)區(qū)的街道，總覺得心情特別舒暢，尤其是在晚上這里的景色更加美麗迷人。這種感覺全部來自于別出心裁的開發(fā)區(qū)七色街。為了讓幼兒與家長一起分享這種美好的景色特設(shè)________________計了這節(jié)活動。_______________________________________________________________________活動目標(biāo) 1、細(xì)致觀察出七色街的彩燈外形結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)合理安排畫面，完整構(gòu)圖。2、幼兒能大膽的運用線條、色彩繪畫出街道上的每一個不同的燈具特色。____3________、感受繪畫的樂趣。___________________________________________________________重點難點 1.重點：細(xì)致觀察出七色街的彩燈外形結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)合理安排畫面完整構(gòu)圖。____2._______難點：幼兒能大膽的運用線條、色彩繪畫出街道上的每一個不同的燈具特色。______________活動_____準(zhǔn)備______七_(dá)______色街圖片、紙、記號筆，水彩筆、棒棒彩，展示墻__________________________________活動過程 1、活動前帶領(lǐng)幼兒參觀七色街。2、與幼兒談話，鼓勵幼兒大膽講述開發(fā)區(qū)的街道是什么樣的？3、教師提問：（1）在開發(fā)區(qū)的街道上你發(fā)現(xiàn)了它與其他路段有什么不同？（2）這條道路上的彩燈是什么樣的？上面寫著什么？它代表什么意思？（3）你知道這個街道叫什么嗎？4、出示七色街不同燈牌的大圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察七色街燈牌的外形結(jié)構(gòu)、上面的花紋及色彩的搭配。5、請幼兒空手描繪七色街燈牌的外形結(jié)構(gòu)。6、出示繪畫工具，交代繪畫要求。7、幼兒繪畫、教師觀察，適時指導(dǎo)。8、幼兒交流展示自己的作品，教師講評。____活_______動延伸：幼兒用雪花插片搭建七色街。____________________________________________活動反思 幼兒通過認(rèn)真的觀察都能繪畫出七色街燈牌的外形，在音樂中幼兒大膽創(chuàng)作，大部分幼兒能________________大膽運用色彩裝飾出完整的街道，個別幼兒繪畫基礎(chǔ)薄弱，畫面不完整。_____________________