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(吉林省農(nóng)安縣體育中學(xué))

一、學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)過程中存在的問題

(一)缺少學(xué)習(xí)興趣，有抵觸情緒

因為物理屬于理科學(xué)科，所以和其他文科類學(xué)科相比，它多了一些嚴謹性和科學(xué)性。所以，有一部分學(xué)生在一接觸初中物理時，就對物理沒有太大的好感。隨著學(xué)習(xí)程度的加深，知識的深入，這些學(xué)生會越來越難以聽懂教師在課堂上所講解的知識，也懶得在課后請教教師或其他學(xué)生。漸漸地就失去了對物理的學(xué)習(xí)興趣，開始產(chǎn)生畏難情緒、抵觸情緒等。

(二)學(xué)習(xí)方法不當，成績無法提升

一些學(xué)生學(xué)習(xí)物理很勤奮，在物理學(xué)科上花費了大量的時間和精力，甚至?xí)闷渌恍┱n余時間去學(xué)習(xí)物理。但是由于方法不當，物理成績卻總是無法提升。一些同學(xué)為了提高物理成績，還另外請了家教來進行補習(xí)。但是一考試，物理成績還是不理想。長期下來，學(xué)生就會產(chǎn)生自卑感，認為自己無法學(xué)好物理。

(三)做題思路不清晰，答題步驟混亂

初中的很多物理知識，都是可以套用公式來解決的。只要學(xué)生讀懂了題目，明白了問題，分析清楚題目中的各項關(guān)系，就可以選用合適的公式來解決。但是學(xué)生往往在答題過程中，快速地瀏覽了一遍題目，沒有形成一個清晰的做題思路就開始下筆做題。內(nèi)心想到什么知識點，就把該知識點寫上去，寫到一半的時候才記起來還有其他的公式等忘記寫了。隨后，又在后面趕緊補上，答題步驟混亂，導(dǎo)致卷面涂改嚴重。

(四)基礎(chǔ)知識不扎實，未構(gòu)建系統(tǒng)的知識框架

一本物理課本學(xué)習(xí)下來，學(xué)生要記住和掌握的物理現(xiàn)象、物理公式等知識并不少。而且，有些公式比較相像，學(xué)生掌握不牢的話，就容易混淆。所以，需要學(xué)生將基礎(chǔ)知識掌握好了，形成一個系統(tǒng)的物理知識框架，這樣才能有利于他們的學(xué)習(xí)。但是，在實際的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生覺得一個物理公式很簡單，只需一兩分鐘就能夠記住了。所以，他們寧愿花費大量的時間去做題，卻不愿意多花時間在基礎(chǔ)知識上。導(dǎo)致最后的基礎(chǔ)知識不扎實，沒有構(gòu)建一個清晰的系統(tǒng)知識框架，導(dǎo)致做題思路混亂，容易混淆知識。

二、如何走出初中物理學(xué)習(xí)的困惑區(qū)

(一)提高學(xué)習(xí)物理的興趣

俗話說，興趣是學(xué)習(xí)的原動力。若想學(xué)生能夠?qū)W好物理，就必須提高學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣。不能在遇到難題或者經(jīng)受了一點挫折之后，學(xué)生就開始放棄學(xué)習(xí)物理，這樣是無法幫助他們走出物理學(xué)習(xí)的困惑區(qū)的。學(xué)生可以將物理學(xué)習(xí)從課堂上開始慢慢延伸到生活中，這樣他們就可以發(fā)現(xiàn)原來生活中有很多有趣的物理現(xiàn)象，而物理課堂上有很多物理知識都是來源于生活，從而可以拉近學(xué)習(xí)和生活之間的距離，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)了物理可以解釋很多生活現(xiàn)象。這樣他們就會想探究更多的物理知識，從而可以提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣。

(二)課堂上需要跟上教師的步伐

在課堂上，當教師在講解物理公式時，一些學(xué)生就會選擇不聽。認為這么簡單的物理公式，自己已經(jīng)掌握好了，不用浪費時間在這個公式上，這也就是學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實的原因。其實，教師在課堂上講解的內(nèi)容肯定是重點和難點，學(xué)生應(yīng)該時刻跟隨教師的步伐，認真聽講。不要隨意脫離課堂教學(xué)活動，這樣才能聽取到課堂教學(xué)知識的精華部分，掌握重難點。

(三)回歸課本

一些學(xué)生為了提高自己的物理成績，會選擇大量做題。想著通過題海戰(zhàn)術(shù)來接觸不同的題型，從而可以擴大自己的知識面。殊不知，如果學(xué)生做完題后不進行思考，沒有透過題型看出其考查的知識點，那樣即使做了大量的題目，也是沒有多大的收獲的。而考試中學(xué)生遇到的所有題型都是在物理課本的經(jīng)典案例上進行適當?shù)母膭拥?，所以他們?yīng)該回歸課本。加強對課本知識和案例的研究，弄懂物理課本上的每一個案例，明白其考查的知識點，這樣才是學(xué)習(xí)物理的正確方法。

(四)考后查漏補缺

每次考完試后，學(xué)生總是會或多或少地遇到一些不會的題目，可能是忘記了知識點或者是沒有記全知識點。學(xué)生在考試結(jié)束后，應(yīng)該立刻翻書查漏補缺，這樣就能加強對知識點的記憶，防止下次再出現(xiàn)錯誤。其次，當試卷發(fā)下來之后。學(xué)生要根據(jù)自己做錯的題目進行反思，找出原因。是知識性問題還是其他問題，知識性問題依舊是要查漏補缺，非知識性問題可以請教教師或其他同學(xué)，這樣才有利于其提高成績。

三、結(jié)束語

總地來說，初中物理的學(xué)習(xí)還算比較簡單。到了高中之后，物理知識的難度又會有所增加。所以在初中階段，學(xué)生就應(yīng)該掌握正確的物理學(xué)習(xí)方法，走出物理學(xué)習(xí)的困惑區(qū)，這樣才能為高中物理的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，有利于學(xué)生的后期學(xué)習(xí)。