摘 要：對高校圖書館的衛(wèi)生現(xiàn)狀進行了全面分析，包括衛(wèi)生安全理念、管理體系、書刊、空氣及設(shè)備的污染，并提出了改善措施，以保障讀者和工作人員的身體健康，預防疾病的傳播。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；公共衛(wèi)生現(xiàn)狀；改善措施

高校圖書館是文獻資料信息中心，是學校信息化和社會信息化的重要基地，履行為教學和科研提供服務(wù)的重要職能，隨著高校圖書館書刊借閱、檢索查新、電子閱覽、自習等服務(wù)功能的深化，到館讀者密度逐漸增高，流動性增強，致使衛(wèi)生安全隱患凸顯。加強高校圖書館的公共衛(wèi)生工作，充分保障讀者和工作人員健康，預防疾病的傳播，應(yīng)成為高校圖書館日常重點工作之一。

1 高校圖書館公共衛(wèi)生現(xiàn)狀

1.1 未形成公共衛(wèi)生安全理念

當前高校圖書館對圖書館公共衛(wèi)生的認知更偏向于干凈整潔、綠化美化，對環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防控、健康教育等公共衛(wèi)生安全及相關(guān)危害因素的認知不足，未真正形成公共衛(wèi)生安全理念，是高校圖書館公共衛(wèi)生安全的隱患[1]。

1.2 未健全公共衛(wèi)生安全管理體系

完善的管理體系是保障各項工作的前提，高校公共衛(wèi)生管理機構(gòu)缺失、公共衛(wèi)生專業(yè)人員匱乏，不能有效的開展健康教育、預防傳染病，防患于未然，公共衛(wèi)生安全需求難以實現(xiàn)。

1.3 公共衛(wèi)生設(shè)施不能滿足需求

目前，大多數(shù)高校建設(shè)的工作重點在于資料及設(shè)備的購置方面，相對而言，對于館內(nèi)公共衛(wèi)生保障設(shè)施重視不夠，雖然新建圖書館在設(shè)計方面有所改進，但在通風設(shè)計上仍不盡如人意，而且未配備通風、抽濕、消毒、防塵、凈化及衛(wèi)生監(jiān)測等相應(yīng)設(shè)備，在日常工作中，只能處在擦擦桌椅、門窗進行自然通風等初期衛(wèi)生控制階段。雖然一些新館中普遍使用了空調(diào)系統(tǒng)，由于工作人員缺乏空調(diào)清潔和維護知識，空調(diào)系統(tǒng)也將造成一定的空氣污染。

1.4 公共衛(wèi)生污染問題廣泛存在

1）書刊污染。首先圖書印刷材料中，大量有毒有害的有機溶劑、甲苯的使用，還有含鉛材料均嚴重影響廣大讀者和館員的身體健康，其次是書刊流通過程中，病毒和細菌的傳播，經(jīng)專業(yè)部門檢測，流通書刊通常攜帶的病菌有葡萄球菌、綠膿桿菌、大腸桿菌等十幾種，這些細菌主要來自空氣和人的體表及鼻、咽部等，細菌或病毒的攜帶者在呼氣、講話、咳嗽、打噴嚏時，通過飛沫、污染的手等將病原體散落到書刊上對書刊造成污染。書刊經(jīng)過多人交叉使用，以及讀者的不良閱讀習慣，如粘取唾液讀書、在不潔場所讀書、隨意丟置書等，都可能引起書刊的污染[2]。另外，過刊圖書、特別是三線典藏書書刊，由于長期封閉儲存，加之室內(nèi)溫濕度不佳，必然會受到細菌、霉菌、病毒以及書虱、塵螨等有害生物的侵襲，館員和讀者接觸這些書刊資料后，可患各種過敏性炎癥[3]。

2）圖書館空氣污染。二氧化碳、一氧化碳、甲醛、可吸入顆粒等是公共場所室內(nèi)常見的污染物，部門高校圖書館因設(shè)計欠缺，缺乏公共衛(wèi)生設(shè)施和人員，空氣凈化能力不足，導致空氣污染發(fā)生。另外，由于大多數(shù)圖書館普遍未配備專門的通風、抽濕、消毒和相應(yīng)的監(jiān)測設(shè)備，在日常工作中，圖書館工作人員只能在一定的時間進行自然通風，而日益增加的館藏加重了書庫的擁擠程度，書架密集度越來越高，閱覽室讀者密度也在增加，這些都加重了室內(nèi)空氣的污染程度。一些新建圖書館雖然使用了空調(diào)系統(tǒng)，但是由于普通工作人員缺乏空調(diào)清潔維護知識，對空調(diào)的清潔僅停留在擦拭外表面的灰塵，對于空調(diào)的濾網(wǎng)、加濕器等內(nèi)部裝置的清潔消毒很少[2]。

3）電腦設(shè)備污染。高校圖書館電子閱覽室使用鍵盤和鼠標，由于頻繁使用，很容易成為疾病傳播的媒介，有些病菌存活時間較長，可引起消化道傳染病和呼吸道傳染病。另外，電腦散發(fā)的輻射危害也不容忽視，長時間使用電腦會產(chǎn)生頭暈和頭疼感。

1.5 圖書館傳染病傳播途徑分析

1）直接接觸傳播。在圖書館各入口、報告廳、自修室、閱覽室、會議室、廁所等密集場所，讀者、工作人員極易通過直接接觸而傳播傳染病，霉菌及其毒素、細菌以及各類病毒均可以通過直接接觸和飛沫在空氣中傳播。

2）中介傳播。固定設(shè)施像桌椅，書架、檢索臺、飲水機及視聽檢索設(shè)備等都是病原微生物的傳播中介，其中鼠標和鍵盤讀者接觸最多，最易受病原微生物污染；而流動介質(zhì)如報紙、期刊、圖書、光盤、借閱證、閱覽證、代書板等也均攜帶細菌、病毒，傳播傳染病。其它傳播途徑像館內(nèi)水管、衛(wèi)生潔具、廁所、通風設(shè)施等也是病菌傳播的媒介。

2 預防對策

2.1 將讀者和館員的生命健康權(quán)納入圖書館立法程序

國家應(yīng)盡快建立健全圖書館系統(tǒng)職業(yè)勞動衛(wèi)生保護條例，使圖書館衛(wèi)生預防工作有法可依、執(zhí)法嚴明，確保讀者和館員身體健康[4]。高校圖書館在應(yīng)對傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件時應(yīng)堅持以人為本的理念，把保障師生生命健康安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù)，切實履行其保護師生安全的職責。高校圖書館在應(yīng)對新舊傳染病爆發(fā)和蔓延的危機管理工作中，必須根據(jù)各種傳染病的發(fā)病機制、傳播途徑、臨床特征及隔離防護等不同特征不斷調(diào)整和完善相關(guān)工作制度[5]。

2.2 做好宣傳教育工作

圖書館的安全不僅關(guān)系到館內(nèi)工作人員的健康，更關(guān)系到每位讀者的利益，做好宣傳教育，讓每位讀者認識到圖書館安全的重要性顯得尤為重要。一方面，圖書館應(yīng)采取黑板報、宣傳冊、培訓班等多種形式對讀者進行宣傳；另一方面，在校園內(nèi)開展圖書館愛書衛(wèi)生知識講座等。通過宣傳教育讓讀者自身認識到衛(wèi)生安全的必要性以及圖書館衛(wèi)生安全的重要性。在確保每個人的身體健康的同時促使讀者養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2.3 完善設(shè)施，落實消毒預防措施

1）館內(nèi)空氣的消毒：定期通風、除濕，降低空氣中有害物質(zhì)濃度。定期打開門窗，加強室內(nèi)通風換氣，以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。書庫要安裝溫度儀、濕度儀、空調(diào)、排風扇、抽濕機等必要監(jiān)測、通風設(shè)備，有條件的建議安裝紫外線燈，進行室內(nèi)空氣消毒和防止霉菌生長。

2）館內(nèi)環(huán)境消毒：主要包括閱覽室、書庫、走廊地面、樓梯和墻壁、桌椅面、樓梯扶手、柜臺、閱覽桌、書架、門把手、水龍頭、計算機鍵盤、公用筆等進行適當?shù)南尽?/p>

3）圖書館工作人員及讀者手部的消毒：配備必要的洗滌消毒用品供讀者使用。手的消毒主要是用洗手液或肥皂洗手，流水沖洗干凈。當接觸患者使用過的書刊后，可用0.3%—0.5%碘伏溶液浸泡或涂擦手部1-3min；也可用75%乙醇或用0.2%過氧乙酸棉球、紗布擦拭，最后再用流水洗手。

4）書刊的消毒：對歸還圖書資料進行消毒處理后上架。最常用的方法：噴灑消毒劑；紫外線日光照射；臭氧消毒滅菌。一般圖書館購買檔案圖書消毒柜，建消毒房和購買紫外線殺菌燈等對歸還圖書資料及館藏進行消毒處理。

5）重視館員身體健康：館員定期體檢，每年或半年體檢1次。增強館員身體素質(zhì)，館內(nèi)設(shè)館員活動中心，增加健身運動或定期開展小型體育比賽，全面提高館員身體素質(zhì)。

綜上所述，高校在加強圖書館資源建設(shè)的同時，也應(yīng)加強圖書館的公共衛(wèi)生管理，推進健康教育，提升公共衛(wèi)生安全意識，消除危害因素，為讀者和工作人員提供優(yōu)雅、舒適、健康的學習和工作環(huán)境。

參考文獻

[1]魏永麗.高校圖書館公共衛(wèi)生現(xiàn)狀分析[J].學園2012，11（6）：3.

[2]張英.高校圖書館公共衛(wèi)生現(xiàn)狀及改善措施[M].醫(yī)學信息2010，23，（03）：584.

[3]劉敬蒼，馬曉婭.中小型圖書館館內(nèi)環(huán)境污染與消毒[J].實用醫(yī)藥雜志2005，22，（10）：927.

[4]徐洪升.談圖書館的傳染病預防工作[J].大學圖書情報學刊2006，5（24）：40.

[5]史惠源.高校圖書館傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件危機管理研究[J].圖書館建設(shè)2010，5（03）：71.

作者簡介

邢振京（1975-），男，圖書館助理館員，本科。